（1）快速跑：蹲踞式起跑_第1頁(yè)
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（1）快速跑：蹲踞式起跑_第3頁(yè)
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教學(xué)反思： 本堂體育課，我教學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式起跑的技術(shù)動(dòng)作。在教法上增加了學(xué)生和老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了上體育課的趣味性。在做準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操時(shí)，原地?cái)[臂、高抬腿，弓步壓腿，膝、踝、腕關(guān)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)了四肢，又使教學(xué)活動(dòng)豐富多樣、生動(dòng)有趣。老師說(shuō)：加油、加油！和學(xué)生形成互動(dòng)。在具體講解中：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑，教師先講解要領(lǐng)，后示范，又叫幾個(gè)學(xué)生代表來(lái)展示，再評(píng)價(jià)、糾正，既加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解，又充分發(fā)揮了學(xué)生的主體參與意識(shí)，效果好。再有，劃好了跑道，學(xué)生集體分組演練，男女追逐跑，形成了強(qiáng)烈的異性效應(yīng)，課堂氣氛活躍歡快。最為可貴之處，臨近結(jié)束的放松活動(dòng)，帶領(lǐng)全班學(xué)生歡快的跳起了節(jié)奏感極強(qiáng)的，當(dāng)今流行的“小蘋(píng)果”舞蹈，學(xué)生興趣更濃，打破了傳統(tǒng)的單一體育課教學(xué)模式，把本堂課推向高潮。受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，在校園里首屈一指。 當(dāng)然，一節(jié)好課不是靠一朝一夕的突擊實(shí)現(xiàn)的，而是靠平時(shí)每一節(jié)課狠抓基本功，不斷地準(zhǔn)備、磨合、演練而成的。在今后的教學(xué)中我要更加注重細(xì)節(jié)考慮，重點(diǎn)從趣味、激情、多樣化方面提高，體育課口令要加強(qiáng)節(jié)奏感，老師的指揮要清晰、果敢。作為即將有三十年教齡的農(nóng)村女體育教師，我現(xiàn)在感覺(jué)身上有一種無(wú)形的干勁和敢于拼搏的精神，它激勵(lì)著我去不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，追求超越，為黨的教

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