汽車裝配生產(chǎn)管理

1、長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校汽車裝配生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)汽車制造與裝配總學(xué)時(shí)44開課學(xué)期第4學(xué)期課程類型職業(yè)核心課程單位汽車工程學(xué)院編寫人陳婷專業(yè)負(fù)責(zé)人趙宇審核人陳位銘2008年8月汽車裝配生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程標(biāo)準(zhǔn)課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是高專汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的一門重要的專業(yè)必修課。它簡(jiǎn)介企業(yè)管理的基本概念及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基本內(nèi)容和方法；介紹豐 田公司獨(dú)創(chuàng)的-使豐田公司在短短的兒十年間躍居世界汽車生產(chǎn)前列的生產(chǎn)管理方式。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解掌握企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理所涉及的內(nèi)容和豐田生產(chǎn)方式。使學(xué)生對(duì)豐田公司的生產(chǎn)和管理有所了解；使學(xué)生了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和質(zhì)量管理

2、對(duì)產(chǎn)品成本的影響及對(duì)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要性；為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)和個(gè)人事業(yè)的發(fā)展打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。、課程設(shè)訃思路本課程是在經(jīng)過(guò)深入汽車生產(chǎn)企業(yè)調(diào)研，收集了大量汽車總裝配車間現(xiàn)場(chǎng)管 理、質(zhì) 量管理和班組管理資料的基礎(chǔ)上與企業(yè)兼職教師共同開發(fā)的。 課程內(nèi)容的選 取以豐田 TPS 管理為主線， 以生產(chǎn)班組的日常管理和現(xiàn)場(chǎng)管理的各個(gè)組成部分為內(nèi) 容，教學(xué)過(guò)程基本模 擬生產(chǎn)班組的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和合作精神，使 職業(yè)能力得到全面培養(yǎng)。3、教學(xué)內(nèi)容第 1 章簡(jiǎn)介企業(yè)與企業(yè)管理（ 2 學(xué)時(shí)）（一）知識(shí)目標(biāo)企業(yè)的法律形式，各種企業(yè)的特點(diǎn)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)；管理與企業(yè)管理的概 念；有關(guān) 員工考核的目的、形式和內(nèi)容等

3、。（2）能力目標(biāo)了解管理和企業(yè)管理的基本知識(shí)（三）教學(xué)重、難點(diǎn)企業(yè)的法律形式；企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)；管理與企業(yè)管理的概念（4）教學(xué)內(nèi)容1?企業(yè)的定義企業(yè)的法律形式企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)企業(yè)的管理企業(yè)管理環(huán)境員工考核的目的和形式員工考核的內(nèi)容第 2 章 全面質(zhì)量管理（ 2 學(xué)時(shí)）管理簡(jiǎn)（1） 知識(shí)目標(biāo)質(zhì)量是企業(yè)的生命；產(chǎn)品質(zhì)量形成的一般規(guī)律；質(zhì)量管理的術(shù)語(yǔ)；全面質(zhì)量介；IS09000族標(biāo)準(zhǔn)（ 2） 能力目標(biāo)了解質(zhì)量對(duì)企業(yè)的意義初步IS09000族標(biāo)準(zhǔn)（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量形成的一般規(guī)律；全面質(zhì)量管理的簡(jiǎn)介；IS09000族標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)介（4） 教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量是企業(yè)的生命產(chǎn)品質(zhì)量形成的一般規(guī)律質(zhì)量管理的術(shù)語(yǔ)全

4、面質(zhì)量管理簡(jiǎn)介IS09000 族標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)和發(fā)展第 3 章豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生（ 2 學(xué)時(shí)）（1） 知識(shí)目標(biāo)豐田生產(chǎn)方式引起全球關(guān)注豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展（ 2） 能力目標(biāo)豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生和發(fā)展（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生；豐田生產(chǎn)方式與大量生產(chǎn)方式的區(qū)別（4） 教學(xué)內(nèi)容豐田公司近兒年的業(yè)績(jī)豐田汽車公司的發(fā)展豐田生產(chǎn)方式的產(chǎn)生豐田生產(chǎn)方式與大量生產(chǎn)方式的區(qū)別第 4 章豐田生產(chǎn)方式的基本理念（ 2 學(xué)時(shí)） （- ）知識(shí)目標(biāo) 了解豐田生產(chǎn)方式的基本理念（ 2） 能力目標(biāo)了解豐田生產(chǎn)方式的基本理念的基本內(nèi)涵（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)豐田生產(chǎn)方式的基本理念（4） 教學(xué)內(nèi)容1?徹底消除浪費(fèi)準(zhǔn)時(shí)

5、化自動(dòng)化個(gè)流“ 5S管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)品質(zhì)管理TPM現(xiàn)地現(xiàn)物人才培養(yǎng)以人為本第 5 章 準(zhǔn)時(shí)化（ 2 學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)忖標(biāo)了解準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)體系（二）能力目標(biāo) 理解準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)體系的內(nèi)涵（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的方式；平準(zhǔn)化生產(chǎn)；流程化生產(chǎn)；生產(chǎn)節(jié)拍；看板（4） 教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)化的定義實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的方式平準(zhǔn)化生產(chǎn)生產(chǎn)節(jié)拍看板第 6 章 自動(dòng)化（ 2 學(xué)時(shí)）（1） 知識(shí)目標(biāo)了解自動(dòng)化的生產(chǎn)發(fā)展及自動(dòng)化的實(shí)施（ 2） 能力目標(biāo)理解自動(dòng)化的生產(chǎn)的內(nèi)涵（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)人機(jī)分離；異常管理（4） 教學(xué)內(nèi)容自動(dòng)化的生產(chǎn)與發(fā)展自動(dòng)化的定義和實(shí)施步驟實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的具體技術(shù)H 視管理第 7 章標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)（ 2

6、學(xué)時(shí)）1）知識(shí)目標(biāo)了解標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意義和方法 能制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)文件（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)文件；標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善；標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的制作（ 4） 教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的定義標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的文件標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作基礎(chǔ)第 8 章 現(xiàn)場(chǎng)改善（ 2 學(xué)時(shí)）（- ）知識(shí)目標(biāo)了解現(xiàn)場(chǎng)改善的意義和方法（二）能力目標(biāo)能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“ 5S管理（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)5S管理；現(xiàn)場(chǎng)改善的對(duì)象和方法4） 教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)-一“ 5S”理現(xiàn)場(chǎng)改善的對(duì)象和方法現(xiàn)場(chǎng)改善的案例第 9章 目視管理（ 2學(xué)時(shí)）（1） 知識(shí)目標(biāo)了解 H 視管理的意義、特點(diǎn)和作用（2） 能力目標(biāo)能進(jìn)行 U 視管理（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)口視管理的特點(diǎn)；口視

7、管理的作用（4） 教學(xué)內(nèi)容口視管理的定義LI 視管理的特點(diǎn)LI 視管理的作用H 視管理在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用第 10章全員效率維修（ 2學(xué)時(shí)）了解品質(zhì)管理與全員效率維修的意義和方式（ 2） 能力目標(biāo) 能指導(dǎo)全員效率維修（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn) 全員效率維修的意義和內(nèi)容（4） 教學(xué)內(nèi)容1. 全員效率維修概述2. 全員效率維修的內(nèi)容第 11 章生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理概述（ 2 學(xué)時(shí)）（1） 知識(shí)目標(biāo)1. 了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容、原則和要素2. 班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)（ 2） 能力目標(biāo)1. 你履行班組長(zhǎng)的職責(zé)2. 能組織生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理3） 教學(xué)重、難點(diǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容、原理和要素班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)（4）教學(xué)內(nèi)容1?生

8、產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容2. 班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)班組長(zhǎng)應(yīng)具備的溝通協(xié)調(diào)能力生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的原則生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的要素6 學(xué)時(shí)）第 12 章 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理人員管理（1） 知識(shí)目標(biāo)了解人類基本的心理健康常識(shí)壓力對(duì)人的影響提高情商的重要性溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)（ 2） 能力目標(biāo)能與班組成員進(jìn)行有效溝通有效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)（4）教學(xué)內(nèi)容1. 人類基本的心理健康常識(shí)2. 壓力對(duì)人的影響提高情商的重要性陳述的技巧有效的溝通團(tuán)隊(duì)建設(shè)第 13 章生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理 生產(chǎn)管理（ 4 學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)目標(biāo) 了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組生產(chǎn)管理的意義、作用和內(nèi)容 （二）能力目標(biāo)具有初步生產(chǎn)管理能力（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn) 生產(chǎn)

9、現(xiàn)場(chǎng)的班組生產(chǎn)管理作用和內(nèi)容4） 教學(xué)內(nèi)容1. 班組生產(chǎn)管理的意義2. 班組生產(chǎn)管理的作用班組生產(chǎn)管理的內(nèi)容第 14章生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理安全管理（ 4 學(xué)時(shí)）（1） 知識(shí)目標(biāo)了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理的意義和方法（ 2） 能力目標(biāo)能進(jìn)行有效的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理的方法（4） 教學(xué)內(nèi)容1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理的意義2. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全管理的內(nèi)容3. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組安全自我管理機(jī)制第 15章生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理 質(zhì)量管理（ 2 學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)目標(biāo)了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組質(zhì)量管理的意義和方法你進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組質(zhì)量管理（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組質(zhì)量管理的方法（4）

10、 教學(xué)內(nèi)容1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組質(zhì)量管理的意義2. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組質(zhì)量管理的內(nèi)容質(zhì)量成本質(zhì)量文化4學(xué)時(shí)）第 16 章 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組管理成本與設(shè)備管理（- ）知識(shí)目標(biāo)了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組的成本與設(shè)備管理的內(nèi)容（ 2） 能力目標(biāo)能進(jìn)行班組成本與設(shè)備管理（ 3） 教學(xué)重、難點(diǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組成本與設(shè)備管理的內(nèi)容（4）教學(xué)內(nèi)容2.班組的設(shè)備管理4、課時(shí)安排教學(xué)單元12345678910111213141516理論學(xué)時(shí)2222222222264424實(shí)踐學(xué)時(shí)理論合計(jì)42實(shí)踐合計(jì)機(jī)動(dòng)2總學(xué)時(shí)445、教學(xué)條件說(shuō)明本課程的理論教學(xué)必須在多媒體教室內(nèi)進(jìn)行，教室內(nèi)配有梯形桌，以便以班組的形式教學(xué)。6、課程考察（評(píng)價(jià)）要求理論考核與過(guò)程考核相結(jié)合。評(píng)價(jià)以學(xué)生反饋與教學(xué)督導(dǎo)檢査相結(jié)合。七、課程實(shí)施建議（1）教學(xué)組織教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，每5 6名學(xué)生形成一個(gè)班組參與教學(xué)活動(dòng)，理論教學(xué)和模擬演練交替進(jìn)行。2）教學(xué)方法互動(dòng)式、小組討論式教學(xué)（三）實(shí)踐教學(xué)關(guān)知模擬生產(chǎn)班組的管理過(guò)程，教師指導(dǎo)學(xué)生完整的完成指定