「學(xué)校專科護(hù)理師圖像與生成」論壇計(jì)畫

1、PAGE PAGE 5學(xué)校專科護(hù)理師圖像與生成論壇計(jì)畫一、前言?？谱o(hù)理師不再只是議題，已經(jīng)到行動了。衛(wèi)生署於去年九月正式委託護(hù)理師護(hù)士公會全國聯(lián)合會，針對專科護(hù)理師的名稱及認(rèn)證等事宜進(jìn)行共識與決議，目前各護(hù)理團(tuán)體正在為自己的執(zhí)業(yè)領(lǐng)域，需要專業(yè)進(jìn)階的應(yīng)然與實(shí)然，提出最適化的論述。全國學(xué)生總數(shù)五百多萬人，學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理服務(wù)品質(zhì)影響近四分之一的全國人口健康。學(xué)校護(hù)理無可避免的需要專業(yè)。到底學(xué)校護(hù)理專業(yè)應(yīng)該如何被定義?學(xué)會期能階段性引導(dǎo)學(xué)校護(hù)理朝向深化，拓展出學(xué)校護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，讓各方對學(xué)校護(hù)理專業(yè)認(rèn)定的觀點(diǎn)差異都得以被看見，進(jìn)而藉由對話形成與共識。我們認(rèn)為學(xué)校?？疲ㄟM(jìn)階）護(hù)理師的樣貌不應(yīng)僅由學(xué)會或?qū)W術(shù)

2、界來定義，我們希望將論述權(quán)還給學(xué)校護(hù)理相關(guān)的專業(yè)工作者。因此，本會擬以論壇做為開啟學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界對話的起始點(diǎn)，邀請基層學(xué)校護(hù)理人員、校護(hù)團(tuán)體組織工作者、學(xué)校護(hù)理領(lǐng)域?qū)W者等社群一同藉著學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)的反映與對談共振，以期達(dá)到實(shí)務(wù)界與學(xué)術(shù)界對學(xué)校專科（進(jìn)階）護(hù)理師圖像與生成的共識。二、主辦單位：中華民國學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理學(xué)會三、執(zhí)行方式：分二階段進(jìn)行(一)學(xué)校專科護(hù)理師圖像與生成路徑探究圓桌會議護(hù)理分科是護(hù)理發(fā)展的趨勢，也是護(hù)理專精的歷程產(chǎn)物，越來越多元的次?？颇艘驊?yīng)發(fā)展。學(xué)校護(hù)理身處教育與衛(wèi)生兩大系統(tǒng)的特殊處境，及針對服務(wù)對象所發(fā)展出的細(xì)緻、獨(dú)立的護(hù)理質(zhì)地，有別於其他護(hù)理領(lǐng)域。因此，學(xué)校護(hù)理發(fā)展其?？疲ㄟM(jìn)

3、階）護(hù)理師確有其必要性。但，學(xué)校專科護(hù)理師的圖像應(yīng)該如何描繪？什麼才是理想的學(xué)校專科護(hù)理師必備的條件?我們深切盼望擎畫出適合臺灣校園的學(xué)校?？谱o(hù)理師樣貌，引領(lǐng)臺灣學(xué)校護(hù)理朝向?qū)？苹l(fā)展的新里程。因此，誠摯的邀請實(shí)務(wù)界與學(xué)術(shù)界等社群，透過圓桌會議方式共同討論出具體圖像與生成的可能路徑，讓各方對學(xué)校?？谱o(hù)理師的觀點(diǎn)差異相互看見與對話，彼此形成共識以為論壇的基底。1.辦理日期：99年6月30，日上午09:0012:302.邀請對象：(1)擔(dān)任學(xué)校護(hù)理課程教學(xué)者或關(guān)注學(xué)校護(hù)理發(fā)展的學(xué)者專家。(2)各學(xué)校護(hù)理團(tuán)體幹部或工作人員。(3)學(xué)校護(hù)理實(shí)務(wù)工作者。3.辦理地點(diǎn)：臺大校友會館(臺北市濟(jì)南路一段2之1

4、號)4.會議主題： (1)學(xué)校?？谱o(hù)理師的樣貌描繪。(2)誰有權(quán)力描繪學(xué)校專科護(hù)理師圖像？(3) 學(xué)校專科護(hù)理師設(shè)置的必要性？(4)學(xué)校?？谱o(hù)理師生成的路徑探究。（表一）學(xué)校?？谱o(hù)理師圖像與生成路徑探究圓桌會議議程時間內(nèi)容主講9:009:201.相見歡/相互認(rèn)識2.議題說明與介紹主持人： 鄭麗貞理事長9:2010:20學(xué)校護(hù)理的現(xiàn)象場1.美國學(xué)校護(hù)理人員的養(yǎng)成教育2.學(xué)校護(hù)理的實(shí)務(wù)現(xiàn)象場描繪（1）山地/鄉(xiāng)下/小學(xué)（2）東岸/中大型/國中（3）特殊/混齡3.學(xué)校護(hù)理在教育與衛(wèi)生處境現(xiàn)況與談人：陳慧霞教授楊靜昀護(hù)理師林芊苗護(hù)理師鄭白玉護(hù)理師校護(hù)協(xié)進(jìn)會林理事長靜櫻10:2011：20論壇1.學(xué)校專科

5、護(hù)理師的樣貌描繪。2.誰有權(quán)力描繪學(xué)校?？谱o(hù)理師圖像？3.學(xué)校專科護(hù)理師設(shè)置的必要性？4學(xué)校?？谱o(hù)理師生成的路徑探究。引言人：陳慧霞教授楊瑞珍副教授周明慧護(hù)理師劉秀枝護(hù)理師11:2012：00開放座談主持人：鄭麗貞理事長12:0012：30總結(jié)鄭麗貞理事長暨全體引言人12：30活動結(jié)束備註：1.發(fā)言者請準(zhǔn)備書面資料（格式不拘），會議當(dāng)天提交主辦單位。2.與談人介紹陳慧霞教授：美國新澤西州醫(yī)學(xué)大學(xué)護(hù)理學(xué)院副教授曾任中華民國學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理學(xué)會秘書長楊靜昀護(hù)理師：南投縣社寮國小護(hù)理師林芊苗護(hù)理師：花蓮縣花崗國中護(hù)理師鄭白玉護(hù)理師：國立臺南啟智學(xué)校護(hù)理師楊瑞珍教授：國立臺北護(hù)理學(xué)院護(hù)理系副教授周明慧護(hù)理

6、師：臺北市石牌國中護(hù)理師劉秀枝護(hù)理師：學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理學(xué)會常務(wù)理事暨校護(hù)協(xié)進(jìn)會學(xué)校護(hù)理發(fā)展委員會主任委員(二)學(xué)校專科護(hù)理師的圖像與生成路徑論壇1.論壇進(jìn)行方式： (1)每場次一位引言人，與談?wù)哐垖W(xué)者與實(shí)務(wù)工作者各一位，回應(yīng)者二位，作為論壇中心。與談?wù)呒词菆?bào)告者，同時也是主動邀約他者與自己對話的促動者，期待所有參與成員都可以現(xiàn)場回應(yīng)，激盪出對學(xué)校護(hù)理願景的熱情與論述。(2)程序與對話：引言人說明議題、介紹來賓與談?wù)呋貞?yīng)者現(xiàn)場回應(yīng)者開放討論與回應(yīng)綜合討論與總結(jié)。2.辦理場次：預(yù)計(jì)分二區(qū)辦理。(1)中區(qū)：日期：99年07月16日。地點(diǎn): 彰化縣員林鎮(zhèn)光明街31號（育英國小視聽教室）（2）南區(qū)：日期：

7、99年07月19日。地點(diǎn):高雄市中山二路2號19樓TOTAL SWISS會議室（八馬國際公司）3.對象：關(guān)注學(xué)校護(hù)理專業(yè)發(fā)展議題的相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)界與實(shí)務(wù)工作者。每場次限定60人次（依報(bào)名先後）4.論壇主題：主題一學(xué)校?？谱o(hù)理師的樣貌與圖像主題二學(xué)校專科護(hù)理師的生成路徑（表二）學(xué)校?？谱o(hù)理師的圖像與生成路徑論壇程序表時間內(nèi)容主講9:009:301.相見歡/相互認(rèn)識2.議題說明與介紹引言人：鄭麗貞理事長9:3011:00主題一學(xué)校專科護(hù)理師的樣貌與圖像與談?wù)撸宏惷姥嘟淌谂c談?wù)撸褐苊骰圩o(hù)理師回應(yīng)者：楊瑞珍教授回應(yīng)者：劉秀枝護(hù)理師主題二學(xué)校?？谱o(hù)理師的生成路徑11:0011:30開放現(xiàn)場討論與回應(yīng)所有參

8、與者11:3012:00綜合討論與總結(jié)鄭麗貞理事長暨回應(yīng)人12：00活動結(jié)束備註：1.發(fā)言者請準(zhǔn)備書面資料（格式不拘），會議當(dāng)天提交主辦單位。2.與談人介紹陳美燕教授：長庚技術(shù)學(xué)院護(hù)理研究所專任教授暨主任周明慧護(hù)理師：臺北市石牌國中護(hù)理師楊瑞珍教授：國立臺北護(hù)理學(xué)院護(hù)理系副教授劉秀枝護(hù)理師：學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理學(xué)會常務(wù)理事暨校護(hù)協(xié)進(jìn)會學(xué)校護(hù)理發(fā)展委員會主任委員四、收費(fèi)方式：每場次酌收講義費(fèi)及場地費(fèi)200元，報(bào)到當(dāng)天現(xiàn)場繳交。五、報(bào)名方式：請?zhí)钔讏?bào)名表後mail或傳真郵寄至本會。E-mail: HYPERLINK mailto:17771938s 17771938s中華民國學(xué)校衛(wèi)生護(hù)理學(xué)會收學(xué)校?？谱o(hù)理師圖像與生成論壇報(bào)名表請務(wù)必以正楷填寫下列資料，及勾選報(bào)名之場次：(一)學(xué)校?？谱o(hù)理師圖像與生成路徑探討圓桌