教師的事跡材料800字5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師的事跡材料800字5篇教師的事跡材料800字5篇教師的事跡材料800字篇1 _，做為一名班主任老師，她工作踏實(shí)專心，教導(dǎo)班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱辛而又重要的。自從該同志承擔(dān)班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。此后，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。 一、用愛心感染學(xué)生。 作為班主任，關(guān)切學(xué)生她就像關(guān)切自己的孩子一樣，即關(guān)切他們的生活，又關(guān)切他們的健康，還要關(guān)切他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)切他們是否懂得怎樣做人。愛心是概括的，具有濃重的感情色調(diào)的。例如遇到氣溫變化的時(shí)候，她還會(huì)

2、指點(diǎn)同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。每次考試前她會(huì)指點(diǎn)同學(xué)們做好充沛的打定、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前她要安置好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)切。學(xué)生生病時(shí)，她帶去看病。家長(zhǎng)感恩，學(xué)生感動(dòng)。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最根本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的概括表達(dá)。 二、擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的根基。 她一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行身心教導(dǎo)，扶助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行針對(duì)性的教導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生找到

3、目標(biāo)樹立夢(mèng)想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)習(xí)空氣濃，班級(jí)勞績(jī)名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事情，這一切都要?dú)w功于她的思想工作勞績(jī)。 三、擅長(zhǎng)組織和管理學(xué)生。 班主任務(wù)必擅長(zhǎng)組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，假設(shè)不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順?biāo)斓拈_展下去。所以新學(xué)期的開頭，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干氣力，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織才能。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)概括工作分工到各個(gè)班委成員。晨會(huì)、早讀、等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有概括的安好員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣

4、傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順?biāo)斓牡玫介_展。 四、擅長(zhǎng)做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)夢(mèng)想，越是后進(jìn)生越需要老師的扶助和激勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的理由，做到了因材施教，對(duì)他們四處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)細(xì)心相幫，真正做他們的知心摯友、最可相信的摯友。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，扶助他們消釋或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的

5、價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到告成的快樂和喜悅。她承擔(dān)班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀(jì)律和制度處置他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來他們對(duì)她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好摯友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位淘氣同學(xué)有進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。 五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。 作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教導(dǎo)教學(xué)方面的勞績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的敬

6、愛和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師緊密合作，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，由于這樣有利于抓好班級(jí)工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以鞏固學(xué)生的自信仰、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。 六、做學(xué)生和家長(zhǎng)的摯友。 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以理應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的摯友。在這一年的班主任工作中，她與大量學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，利用校信通和家長(zhǎng)溝通，可從來

7、沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用磋商的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家處境，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校處境，磋商教導(dǎo)孩子的最正確手段，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時(shí)，她從思想教導(dǎo)入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)成了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。 教師的事跡材料800字篇2 行源于心，力生于志。從教十一年，姜老師從不敢忘卻自己教導(dǎo)的初心，在教導(dǎo)的路上播撒愛心，歷練匠心。用自己點(diǎn)點(diǎn)付出，悄悄踐行著一個(gè)普普遍通人民教師的事業(yè)追求。 姜老師喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡本職工作，從加入教導(dǎo)工

8、作以來就堅(jiān)持堅(jiān)守在教學(xué)一線，承擔(dān)語文教學(xué)和班主任工作。在工作中能兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守;在教學(xué)上能堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，樹立大教導(dǎo)觀，為學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)展夯實(shí)根基。承擔(dān)班主任能時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級(jí)管理卓有成效，不僅僅在思想上關(guān)切學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)切學(xué)生，對(duì)班上每個(gè)學(xué)生的家庭處境都了如指掌，對(duì)家庭困難、留守學(xué)生屢屢上門家訪，實(shí)時(shí)掌管學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。所帶的班級(jí)曾屢屢被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)，姜老師也屢屢被評(píng)為星級(jí)班主任稱號(hào)以及2022度優(yōu)崗。 在狠抓教導(dǎo)教學(xué)的同時(shí)，姜老師也能堅(jiān)持廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)識(shí)，充實(shí)提高自己，在2022年岳陽(yáng)市教師信息技術(shù)才能培訓(xùn)和岳陽(yáng)市才能提升種子教師研修培訓(xùn)中均

9、被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。 在課堂教學(xué)中，姜老師能堅(jiān)持做到專心鉆研大綱，留心分析教材的編寫意圖，專心設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，提防對(duì)學(xué)生各種才能的培養(yǎng)。在專心做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，探索在教導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生才能進(jìn)展的途徑。 2022年在南湖新區(qū)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng); 2022年指導(dǎo)學(xué)生加入其次十屆全國(guó)青少年五好小公民陽(yáng)光校園?我們是好伙伴主題教導(dǎo)讀書活動(dòng)征文比賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng); 2022年下期被評(píng)為星級(jí)班主任; 2022年指導(dǎo)學(xué)生加入南湖新區(qū)我的南湖，我的家征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng); 2022年指導(dǎo)學(xué)生加入岳陽(yáng)市紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)征文比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 教師的事跡材料80

10、0字篇3 _，男，現(xiàn)年28歲，于2022年加入工作，承擔(dān)班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級(jí)的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆炎熱的心、無盡的愛投入到教導(dǎo)事業(yè)當(dāng)中去?，F(xiàn)將我的事跡概述如下： 一、為人師表、樹立模范 人們常說：“教師無小節(jié)，四處是楷?！?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對(duì)學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作那么，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)那么的可信，從而容許積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟

11、果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，他會(huì)主動(dòng)向?qū)W生問好，說感謝你之類用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回復(fù)他。由于工作能深入輕微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級(jí)曾屢屢被校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。 二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造有特色班級(jí) 在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的告成和閱歷，從班級(jí)實(shí)際啟程，努力創(chuàng)造特色的班級(jí)管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，議論制定班規(guī)。創(chuàng)造班級(jí)書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)造實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不成少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于

12、欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！鞍裆现麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會(huì)獲得積分。第一名5分，其次名4分，第三名3分期末考試賞賜總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會(huì)更加積極?！昂萌撕檬聶凇?，學(xué)生把自己察覺的好人好事登記在欄目里，對(duì)比誰察覺的多，誰被察覺的多。學(xué)會(huì)察覺美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級(jí)會(huì)其樂融融。 三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生” 后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們確定能進(jìn)步的!他們往往集大量缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來好多麻煩。針對(duì)這樣的處境，我總是以“寬容”之心去和暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠(chéng)懇去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號(hào)召優(yōu)等生扶助后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距

13、離。 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠(chéng)換真心 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，身為老師的我們務(wù)必學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(zhǎng)的距離，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使教師在宏大家長(zhǎng)中有了教好的口碑，有效的提高了教導(dǎo)的效果，才能起到事半功倍的效果。 我就是這樣，靠著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信仰，在20222022學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長(zhǎng)競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎(jiǎng)1名、全縣二等獎(jiǎng)5名的好勞績(jī)。 在實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要

14、有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。精心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。 教師的事跡材料800字篇4 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教導(dǎo)任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地、悄悄無聞地為祖國(guó)的教導(dǎo)教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。 自2022年8月工作至今，范淑清老師一向承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。在教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有閱歷的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也專心鉆研，精益求精，因而在工作中急速成長(zhǎng)起來。概括表現(xiàn)如下： 一、努力學(xué)習(xí)政治學(xué)識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。 在工作中，她忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)，有猛烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

15、，做到語言文明，舉止端莊，以身作那么，并用自己的品德言行來教導(dǎo)影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)強(qiáng)個(gè)人利益按照學(xué)校的利益信念，是一名優(yōu)秀的黨員教師。 二、專心鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。 范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)閱歷豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。2022年12月，她在長(zhǎng)煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項(xiàng)(講課、說課、教學(xué)反思)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);在2022年岳陽(yáng)市金鶚獎(jiǎng)教師教學(xué)競(jìng)賽市直復(fù)賽中，榮獲說課一等獎(jiǎng);在20222022學(xué)年度第一學(xué)期，加入的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆求索杯教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)她也不斷在各個(gè)方面努力，積極加入學(xué)校微型課競(jìng)

16、賽和教師讀書比賽，榮獲學(xué)校二等獎(jiǎng);2022年積極加入南湖新區(qū)教導(dǎo)系統(tǒng)首屆求索杯文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2022年被南湖新區(qū)教導(dǎo)文體科技局評(píng)為優(yōu)秀教師。 范淑清老師深知學(xué)習(xí)是永無止境的，她積極撰寫論文，其中教法與學(xué)法雙向作用的探討、勾股定理的教學(xué)反思、以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原那么為根基的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)榮獲市優(yōu)秀教導(dǎo)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教導(dǎo)問題榮獲湖南省教導(dǎo)學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，范老師參與申報(bào)并立項(xiàng)省級(jí)教導(dǎo)科學(xué)規(guī)劃課題農(nóng)村小學(xué)留守兒童之家創(chuàng)辦的方法與途徑研究。 她對(duì)工作的熱心，深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，

17、她和學(xué)生一起開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，激勵(lì)學(xué)生積極加入數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)競(jìng)賽，她的學(xué)生王子心在2022年舉行的第六屆飛揚(yáng)杯全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)的好勞績(jī)，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。 三、喜歡學(xué)生，關(guān)切學(xué)生成長(zhǎng)。 喜歡學(xué)生是做好教導(dǎo)教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的根本要求。要教導(dǎo)好學(xué)生，首先要關(guān)切學(xué)生、喜歡學(xué)生，做學(xué)生的知心人。范淑清老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上細(xì)心扶助，生活上關(guān)切關(guān)懷。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還更加關(guān)切家庭困難的學(xué)生，從多方面賦予他們以和暖的關(guān)切。 四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級(jí)管理。 加入工作以來，她

18、承擔(dān)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員。她提防加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不成缺少的保障，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)供給良好的家庭環(huán)境。在20222022學(xué)年度被長(zhǎng)煉學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在20222022、20222022學(xué)年度連續(xù)評(píng)為優(yōu)秀班主任。范老師在2022年度獲得岳陽(yáng)市十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號(hào)，在2022年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，2022年被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。 教師的事跡材料800字篇5 _教師是_縣高級(jí)中學(xué)一名俄語教師同時(shí)承擔(dān)政教處主任工作,自加入工作以來,敬業(yè)愛崗，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，教書育人，為人師

19、表,在教導(dǎo)教學(xué)中取得了確定的勞績(jī)。 要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)，還務(wù)必具備高尚的師德。因此，他一貫提防加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)強(qiáng)的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓舞學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。吃苦在前，享受在后，為學(xué)生和同行樹立了模范，積極投身于課程改革，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。特別留神培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能，研究才能，表達(dá)才能，團(tuán)結(jié)合作才能及思維才能。教學(xué)中深受學(xué)生的愛好，并得到各方面的斷定，曾屢屢在國(guó)家級(jí)刊物中學(xué)俄語上發(fā)表文章。 在工作中四處起到先鋒帶頭作用，不僅自己專心鉆研，并對(duì)組內(nèi)其他老師的疑問更是無私的，悉

20、心地指導(dǎo)，提高了整個(gè)組的戰(zhàn)斗力。 人們把教師比作“園丁”，而我更容許把教師比作“泥土”?！澳嗤痢辈粌H把全部的愛給了花，也同樣給了草。 在政教工作中與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，提出并實(shí)施了“以人為本的進(jìn)展的自主教導(dǎo)”理念，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，保證德育工作實(shí)效，使我校校園精神面貌煥然一新，文明之風(fēng)日益濃重，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)蔚然成行。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，組織教師加入班主任工作方法的集中培訓(xùn)。每周三下午舉行德育閱歷交流研討會(huì)。優(yōu)秀班主任分別介紹德育工作

21、閱歷，同時(shí)交流會(huì)還采用互動(dòng)的方式，由老師們提出德育工作遇到的困惑和難題，請(qǐng)優(yōu)秀班主任來解答，交流中老師們踴躍發(fā)言，提出好多的新見解和新思路，研討會(huì)取得較好效果。此外，定期召開班主任例會(huì)，一方面聽取班主任的工作觀法，另一方面溝通班級(jí)工作的問題，交流各人在班級(jí)工作中的心得，長(zhǎng)期以來，效果不錯(cuò)，也展現(xiàn)了多位大家公認(rèn)的優(yōu)秀班主任。 堅(jiān)持德育為先，抓好德育這個(gè)中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在概括工作上，倡導(dǎo)主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性。德育優(yōu)先的指導(dǎo)思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個(gè)教

22、導(dǎo)工的責(zé)任，對(duì)學(xué)生中展現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對(duì)行為習(xí)慣突出不好的學(xué)生，一段時(shí)間下來，效果不錯(cuò)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)始終是我們的工作重點(diǎn)。本學(xué)年我采取各種措施來加強(qiáng)這方面的工作： 讓每個(gè)學(xué)生熟諳中學(xué)生日常行為模范，印制了有關(guān)中學(xué)生日常行為模范的宣傳資料，由班主任組織學(xué)習(xí)，然后由政教處組織全校的中學(xué)生日常行為模范的測(cè)試。在新生軍訓(xùn)中，此項(xiàng)工作效果較好。 組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作。嘗試不同的學(xué)生值日制度。通過學(xué)生會(huì)干部來管理學(xué)生，監(jiān)視學(xué)生日常行為模范。 確立每月學(xué)生行為模范主題，側(cè)重抓好主題工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為模范養(yǎng)成教導(dǎo)，每23周確立一個(gè)主題，如：模范胸卡的配戴，使用禮貌語言，模范學(xué)生衣著外表，文明行為習(xí)慣、孝敬教導(dǎo)等;對(duì)促進(jìn)變更學(xué)生在行為模范上的一些問題，起到了很好的作用。 做好違紀(jì)學(xué)生的資料存檔。針對(duì)個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出不好，學(xué)校一方面對(duì)他們舉行一對(duì)一幫教，另一方面學(xué)生每次違紀(jì)，都要求班主任對(duì)違紀(jì)處境舉行記錄，學(xué)生自己簽字，這對(duì)學(xué)生的行為帶來確定的影響，也便于班主任與家出息行溝通，針對(duì)性采取措施，更加是本學(xué)期，要求班主任把這項(xiàng)工作不折不扣地