17 他們那時候多有趣啊課件(共14張PPT)

1、17* 他們那時候多有趣啊小學(xué)語文-統(tǒng)編版-六年級下冊-第五單元 艾薩克阿西莫夫(19201992),美國科幻小說作家、科普作家、文學(xué)評論家，11歲開始寫作，18歲就發(fā)表了小說，一生著述近500本，開創(chuàng)了“機(jī)器人”和“基地”兩大科幻系列。以他的名字為號召的“阿西莫夫科幻雜志”，是美國當(dāng)今數(shù)一數(shù)二的科幻文學(xué)暢銷雜志。榮獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎和星云終身成就大師獎，為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一。聽讀課文，感知內(nèi)容17.他們那時候多有趣啊聽讀課文，感知內(nèi)容17.他們那時候多有趣啊瑪琪不打算爭吵下去,便說:“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課?！蓖忻准饴暣笮??！澳悴恢赖氖绿嗔?瑪琪。那些

2、老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！薄八械暮⒆佣紝W(xué)一樣的功課嗎?”“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?！薄翱晌覌寢屨f,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！薄八麄兡菚r候恰好不是那么做的。如果你不喜歡書里說的這些事,你就干脆別讀這本書?！薄拔覜]說我不喜歡?！爆旂骷泵φf。她很想知道那些有趣的學(xué)校是怎么回事。 他們還沒看完一半,瑪琪的媽媽就喊了起來:“瑪琪!該上課了！” 瑪琪嘆了口氣,去上課了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候,他們上的那種老式學(xué)校。附近所有的孩子都到一處去上學(xué),他們在校園里笑

3、啊、喊啊,他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課,就一塊兒回家。他們學(xué)的功課都一樣,這樣,在做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助,有問題還可以互相討論。 而且他們的老師是真人 機(jī)器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字:“我們把 和 這兩個分?jǐn)?shù)加在一起” 瑪琪想,在過去的日子里,那些孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。她想,他們那時候多有趣啊!提取信息，感受不同1.快速提取信息。琪琪非常討厭的上學(xué)方式和今天有什么不同呢？快速瀏覽課文，完成表格。他們那時候2155年課本地點(diǎn)老師人員功課提取信息，感受不同1.快速提取信息。琪琪非常討厭的上學(xué)方式和今天有什么不同呢？快速瀏覽課文，完成表格。他們那時候2155年課本紙質(zhì)電子地點(diǎn)

4、教室家庭老師真人機(jī)器人員多人單獨(dú)功課一樣不一樣2.結(jié)合表格和課文內(nèi)容，說說未來的上學(xué)方式和今天有什么不同。未來有機(jī)器老師，有教學(xué)視察員今天有教室，有老師，有紙質(zhì)課本，有電子教學(xué)設(shè)備作者通過未來和現(xiàn)在不同上學(xué)方式的描述想要表達(dá)什么觀點(diǎn)呢？ 作者通過未來和現(xiàn)在不同上學(xué)方式的描述想要表達(dá)什么觀點(diǎn)呢？ 過分依賴科技手段，忽視了孩子的集體生活和情感交流，最終會影響孩子的心理健康。小說流露出對科技發(fā)展帶來的人文關(guān)懷缺失的擔(dān)憂。聚焦人物，體會性格思考：文中的兩位主人公分別有怎樣的性格特點(diǎn)？瑪琪有好奇心，天真可愛知識面不如托米寬廣，但很有主見托米愿意探索未知，知識面廣闊、富有主見看問題全面理性，又有大男孩的酷勁兒展開想象，暢想未來再大膽想象一下，未來的學(xué)習(xí)生活還有可能是什么樣的