特殊教育學校總結學校工作總結

1、特殊教育學?？偨Y學校工作總結2021學年，我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理,外樹品牌形象的辦學理念的指 引下，以科學觀為指導，堅持“以人為本、以為本”的教育理念，不斷完善激勵機制, 優(yōu)化管理過程；以提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求， 深化教育，努力推動素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學水平,*方面工作都取得了較 大進展，現(xiàn)總結如下：一、認真落實了科學觀，全力推進素質(zhì)教育。首先在年初按照黨和國家教育方針及素質(zhì)教育要求、根據(jù)殘疾少兒教育特 點，制定了學校年度工作計劃，具體有:學?；顒影才?、教導處教學工作計劃、* 學科授課計劃、興趣課活動計劃。其次我校按照特殊教育學校課程安排綱要， 開齊開足

2、國家規(guī)定課程，并針對殘疾兒童的特點開展綜合活動和技能培養(yǎng)，并 制定了具體方案和實施措施。我校還以“補償缺陷、普遍成長、學會生存、適 應”為宗旨，在培智局部別開設我會洗臉、我會洗衣、我會清掃宿舍衛(wèi)生等生活 技能課程，在聾局部別開設縫紉、絲網(wǎng)花制作、串珠工藝品等勞動技能課程，在每 周三、周四下午同時開課。我校把“全面提高素質(zhì)，平等參與生活”作為了自己的 辦學目標，堅持全面的方針。經(jīng)常組織學生參加綜合活動課，參與活動。如參加 校內(nèi)環(huán)保植樹活動、義務環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動。通過活動培養(yǎng)了學生的勞動能力，使學生受到了熱 愛勞動、關心他人、保護環(huán)境等方面的思想教育。學校每年都對貧困生實行減免費

3、用策，并發(fā)動*界對這些學生進行救助。 今年的“世界殘疾人日”在的建議下，市為我校學生捐贈了大量的衣物，市婦聯(lián) 專為我校學生們開設了職業(yè)技能培訓班。學生們掌握了一定的技能，為將來走 向、生活奠定了基礎。系建設提供依據(jù)。力求專業(yè)設置以就業(yè)為導向，課程建設貼近崗位需求，實現(xiàn) 職業(yè)技能與專業(yè)教育的結合，及時果斷調(diào)整不適應市場需求的課程.狠抓課程教 學，提高課堂教學質(zhì)量。第一、抓課堂:一是抓課前準備，要求任課教師明確培養(yǎng)目標，熟悉教材、大 綱，做好計劃進度，備好教案；二是抓課堂設計，要求課堂設計靈活，內(nèi)容豐富, 教法得當，能從培養(yǎng)學生的學習方式、學習興趣，從學生個性特征出發(fā)，來設計 課堂教學，使教學過程

4、更具針對性。教師在教學過程中更多的關注學生的思維、 情感，把知識的積累，技能的，人格的完善作為學生的要素來看待，培養(yǎng)學生自主 探究的學習方式，逐步克服被動的接受方式，讓學生成為學習活動的主體，激發(fā) 學生的學習興趣。課堂上做到掌控全局，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動情緒，教管結合，師生 互動;三是抓課后檢驗，要求老師課后認真批閱作業(yè)，進行個別輔導，作好總結， 重視教學效果。J第二、抓評教，根據(jù)學院的要求，構建教學質(zhì)量評價體系，實行系行領導隨 堂聽課評教；系里組織說課、示范課教學觀摩活動，經(jīng)常組織教師相互聽課， 相互評課；不定期組織學生評教，教師評學活動，組織師生交流會進行教學交 流與溝通。第三、抓監(jiān)管，實行經(jīng)常

5、性查學查課制度,設制了檢查表，落實了責任人，對 教風、學風、教規(guī)、學規(guī)等進行檢查，常抓不懈，長效機制。重視實驗實訓教 學，確保實訓教學正常進行;不斷探索，總結經(jīng)驗，狠抓建設，適應學院的和人才 培養(yǎng)的需要。J特殊教育學?？偨Y是篇參考，講的是教師、學生、教學、學校、我 校、活動、提高、教育等方面的內(nèi)容，覺得好就按（煤礦平安月活動總結以國家有關平安生產(chǎn)法律法規(guī)，我隊堅持班組日常檢 查及專業(yè)檢查，系統(tǒng)平安狀態(tài)評價達.詳細力入黨積極分子思想?yún)R報范文:合格黨員之必備條以下是為大家整理的的文 章，我們的先烈是憑借什么，黨員的治熱忱和詳細)機關科長競爭上崗精選2篇今天，把工作放在，又是一個科室的負責人, 又要

6、及時正確地反應*項工作信息，與此同 詳細3二、德育管理,提高學生的道德水平德育管理是學校工作的重要局部.我們認為：“學生身體有缺陷，但心理應該 是健康的；身體有殘疾，品德應該是優(yōu)良的。為了把正確的思想觀念、行為變 成學生個體的思想品質(zhì)，學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務素質(zhì)較強的德育隊 伍，同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務從不同的角度開展德育工作，使 德育工作整體化、系列化、規(guī)范化學校每周進行一次升國旗活動，開展一次主題班會活動,從學生的實際出發(fā)， 以愛國主義、集體主義、主義為主線，有針對性地德育工作。根據(jù)不同層次和年 齡階段的學生情況，開展理想、道德、法制、青春期教育;對學生自強意識教 育

7、，重視法制教育，防止違法犯罪案件的發(fā)生；平安意識教育和自我保護能力的 培養(yǎng),提高保護自身的能力，特別了日常道德規(guī)范教育和師生的平安教育。在學生德育教育方面，我們以養(yǎng)成教育為重點,以自主教育為中心，促進學 生健康。一是對學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、平安、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不 懈，并監(jiān)督檢查力度，從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣；二是了學生干部隊 伍建設，發(fā)揮班干部的核心作用，定期舉辦學生干部例會和培訓會，提高學生自 主管理的能力，實行學生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制，了事事有人 管，人人能管人的全員管理的育人氣氛。三、強化師德教育，深入開展教學能力達標活動今年我校繼續(xù)深入開展“愛崗敬業(yè)，奠

8、基未來師德師風職業(yè)道德建設活動， 進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制,全面提高綜合 素質(zhì)，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定， 組織教師認真學習教師職業(yè)道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步 增強全體教師教書育人的責任感和使命感，使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯以科學觀為核心理念，學校強化教師培養(yǎng)工作，積極鼓勵并組織教師參加*種 *樣的專業(yè)技術和專業(yè)知識的培訓和學習，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水 平.制定了教師培訓中、長期及年度工作計劃，建立了以校為本的教師培訓制度, 每月由學校組織教師集中培訓一次。培訓內(nèi)容包括特殊教育教學及管理的理 論、

9、心得以及一些教師自身的閱讀思考心得，通過校內(nèi)培訓給教師提供了一個 學習和交流討論的平臺。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵，而備 好課是上好課的前提，今年，我們狠抓了備課，通過反復檢查規(guī)范了教案的書 寫。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學，正確處理教書與 育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系；積極探討、總結和推行以學生為主體，有 利于提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發(fā)學生的思 考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于的能力，提高教學質(zhì)量和教學效果。同時 廣泛開展教學能力達標活動，通過組織公開課、示范課、匯報課、復習課等聽 評課活動和粉筆字、鋼

10、筆字、手語達標測試等活動，鼓勵教師外塑形象、內(nèi)練 真功，真正為培養(yǎng)教師能力、提升教師素質(zhì)服務，促進了教師教學水平的整體 優(yōu)化.年初我校和完善了對教師的工作評價制度，按照符合學校和教師實際、能夠 調(diào)動教師工作積極性和促進教師的考核方案進行，要求年底每一位教師拿出自 評報告，學校寫出評價報告.四、狠抓教育教學管理，積極開展教研教改活動今年學校倡導教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求，轉變教育理念，既要做課 堂教學的者和探索者，也要自覺地收集學科教學*,成為教學*的建設者，制定 逐步推進課堂教學的計劃與措施，齊心協(xié)力共建學校教學*庫根據(jù)學校制定的考核方案中對教師教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批 改、教學

11、反思、學業(yè)成績的檢測評定都有明確的要求和規(guī)定，并制作了平時和學 期末檢查記錄表，健全教學常規(guī)管理*項制度，做到教學工作有章可循、有規(guī)可依，并有檢查記錄、有反應意見、有總結報 告.建立和完善教學管理責任制，進一步明確校領導、教導處管理的責任；有聽 課、說課、評課制度與要求，對教師課堂教學的管理，使課堂教學能夠進行科學 的組織、管理和不失時機的調(diào)控，有效的組織學生開展學習活動,使課堂教學活 而不亂，管而不死，張馳有度，收放自如。理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教 師認真學習基礎教育課程的文件精神，強化特殊教育現(xiàn)代教學意識，明確特殊教 育的方向和特點，牢固樹立“以學生為本、為學生服務”的教育思想和理

12、念，全 面深化教育教學，強化教師責任心,提高學科教學質(zhì)量。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研 究工作，良好教育教學研究氣氛，建立和完善校本教研制度，一周內(nèi)至少保障2 學時以上的教學研究和交流活動。將每周星期一下午定為教研活動時間，鼓勵 教師自發(fā)組織開展教學研討活動，學校還要求全體任課教師在平時的教學工作 中，積極探索、積累和總結教學經(jīng)驗，用以指導教學工作。在組織本校內(nèi)教師教 研的同時，鼓勵教師積極參與*級*類教研活動，輝、劉海霞、秀、牛明德四位 老師脫穎而出，參加*市的第七屆“探索杯”教學競賽，輝老師教授的前后 一課獲得好評。一年來，教師撰寫的1 0余篇或經(jīng)驗總結

13、獲市級以上優(yōu)秀.學期末 每人上交一篇進行校內(nèi)評選，對評選出的優(yōu)秀推薦發(fā)表并進行獎勵。今年我校趙 麗華老師的在語文教學中提高聾生語言能力的技巧，賈金明老篇二:特殊教育學校工作總結（第二學期）3工作總結2021-2021學年度第二學期j在提出保持黨員先進性的引領下，在縣府的親切關懷下，在局*的正確領 導下，一年來，我們愛心學校堅持從實際出發(fā)，以人為本，在鞏固和中充分發(fā)揮師 生員工的主體作用，使學校*項工作都得到了鞏固和.為了便于局*進一步了解 我校的工作情況，特匯報如下：一、以人為本，學校全面工作管理。指出:“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面為目標，謀、促。”學校的工 作就是教育人、培養(yǎng)人，而工

14、作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事情，促 進人的。為此學期初我們學校重申一系列制度，進一步明確責任。嚴格落實二 十四小時學生管理責任制、考勤獎懲制度、學校平安管理的幾點規(guī) 定、衛(wèi)生分擔區(qū)責任人等制度，學生全天候管理，二十四小時不許出校 門，從教師早間簽到時間可以看出，大局部教師每天提前半小時上班，特別是 班主任老師都能早到校并及時下到班級。教師上班時間不許出校門，我們制度 獎懲清楚，為了調(diào)動教師的積極性，對月全勤的教師每月獎勵10元,錢雖不 多，但它可以證實教師的敬業(yè)精神。值周教師與輔導教師交都有詳細記錄，而且要充分了解學生情況后方可離校。二十四小時管理，家校緊密 聯(lián)系，“無縫”的教育

15、系統(tǒng).通過激勵人、關心人、尊重人的價值和能力，調(diào)動人的 積極性，主動性和創(chuàng)造性，發(fā)動全體師生員工共同參與學校管理。1、后勤人員服務意識強。規(guī)范食堂管理，增加管理透明度，配備合適人 員，本學期加大力度,調(diào)具有熟練烹飪技能的老教師親臨食堂，保證在現(xiàn)有條件 下，讓學生吃飽、吃好.讓家長放心，讓師生滿意.注意開源節(jié)流,在春季菜價昂 貴的情況下，為確保師生吃好，未老師不辭辛苦在農(nóng)園種點小菜，做到農(nóng)園服 務于食堂，食堂服務于師生。，2、了校園建設。校園綠化、美化工作很好。農(nóng)園種植及時精心，表達經(jīng)濟 實用，我校不僅把農(nóng)園種植作為補助學生吃菜的來源，而且還是學生勞動的良 好。3、職教開發(fā)，努力提高經(jīng)濟效益，利

16、用早晚課余時間，師生齊動手，制作出 了 2000把黑板擦。充分表達了我校師生勤儉持校的優(yōu)良品質(zhì)。二、黨員牽頭，全面提高教師的職業(yè)道德水準。以黨員“保先”活動為動力，隊伍建設。因為提高辦學質(zhì)量的關鍵是教師，所 以我們始終把提高教師的整體素質(zhì)作為學校重要工作來抓。黨員帶頭、典型示范、先進引路，在教師中營造敬業(yè)愛生、講求奉獻的工 作氣氛。治學習，采取集中學習和分散自學等形式。還成功地聽取了牛玉儒和 涂九賀的先進事跡報告會，學期初開展黨員牽頭為校內(nèi)特困生捐衣捐物及學習 用品等愛心活動.充分表達黨員先進性，引領全體教師，立足本崗，積極進取，開拓 創(chuàng)新。，三、全力以赴,助殘日活動再創(chuàng)輝煌1、借助殘日風，積

17、極。為了改善我校的辦學條件，為了創(chuàng)立標準化學校，借助殘日的風，發(fā)動全體教 師，走向積極。成立了走訪小組，利用三天時間到城內(nèi)十幾家機關、*拉贊 助，取得了很好的經(jīng)濟效益。為擴大我校的影響，在助殘日來臨之前，我們請 來縣電視臺免費給我校做了專題片，讓*界進一步了解我們學校全體師生自強 不息的精神。j2、校舍維修，改善辦學條件。把籌集的到用來改善我校的辦學條件,修整了教師辦公室的地面、粉刷墻 壁。譽出了一個康復活動室、語訓室等專用康復訓練室。為我校學生康復訓練 提供了保障。四、千方百計，使我校的教育教學質(zhì)量有新的提升。學校要謀求，關鍵要 明確目標，立足本位抓課改、求，扎實工作，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。

18、1、增強德育實效，有條不紊地提高學生思想道德水平。對學生進行思想道 德教育的過程中，學生的心理往往是一個復雜多變的過程,所以我們要善于根據(jù) 聾生的現(xiàn)實表現(xiàn)，準確把握其不同的心理特點，因勢得導，從而增強德育工作良 好的實際效果。少先隊充分利用升旗儀式、班隊會、重大節(jié)日活動，有主題、有內(nèi)容、有 側重、有針對性的對學生進行愛國主義教育，傳統(tǒng)教育。特別是在今年汛情形 式嚴峻的情況下，我們及時了主題鮮明的“防汛平安教育會，利用我?，F(xiàn)有*開展 了“讀書快車”活動，使學生充實頭腦、開闊視野，同時培養(yǎng)學生主動學習,探究的 能力和自強不息的精神2、立足本位抓課改，夯實基礎抓質(zhì)量.j作為聾校教學也應該順應時代要求

19、，積極推行新課程，提高聾校的教育教學 質(zhì)量，促進學生全面，培養(yǎng)出適應需求，具有競爭優(yōu)勢的合格人才,今年我校教師 在推進課改，研究教材，深入教研的前提下成功的送走了第三屆九年制畢業(yè)生，其中一名準備升學，二名已經(jīng)就業(yè).實現(xiàn)了“保一爭 二”的升學目標，讓家長j看到了希望，擴大了我校辦學的知名度。3、康復訓練初見成效。特殊教育=康復教育.可見康復和教育是特殊教育的雙翼，缺一不可,殘障兒 童生存質(zhì)量的提高，生理功能缺陷的補償，以及運動功能障礙、言語障礙,只有通 過康復醫(yī)學手段才能得以實現(xiàn)。J我校非常重視這項有廣泛前景的研究課題，在人力、物力、財力短缺的情 況下，我們想盡方法，將原來的教師辦公室譽出來，為

20、學生提供言語和運動康復 訓練的專用教室。學校訂購特教方面的有關材料，教師注意收集有關信息，學 習，將理論與豐富的經(jīng)驗相結合，研究探討殘障兒童康復訓練的最正確途徑。目 前，我校康復訓練、語言訓練效果好，得到了縣、的支持與肯定。4、教師的業(yè)務素質(zhì)突飛猛進。以新“三功”為內(nèi)容，有目的、有計劃的開展教研活動。為教師提供展示自 我的機會，盡量使其發(fā)揮所長，積極鼓勵其學習研究自己的教學風格.通過凝聚 全體教師產(chǎn)生不竭的動力，高度重視教師的創(chuàng)新積極引導，支持和協(xié)助教師開展 教育科學研究。為下學期編寫校本教材打下堅實基礎.教學中充分表達課改氣 息，將“四化”、“四性”貫穿于課堂，我校范曉冬老師被評為市骨干教師，又為我 校教學史上增添了光輝的一頁。篇三：特殊教育學校2021學年工作總結j特殊教育學校2021學年工作總結一、以科學觀為指導，更新高職教育觀念，明確本學年工作新思路1、組織教師認真學習國家中長期教育和規(guī)劃綱要和國家高等職業(yè)教 育規(guī)劃等文件，更育觀念。觀念的更新對內(nèi)是凝聚力、向心力，對外是影響 力，保證了計算機系本學年*項工作有序、有效的推進。2、組織教師學習了全國200所國家示