語(yǔ)言表達(dá)得體2017屆-

1、語(yǔ)言表達(dá)得體嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué) 語(yǔ)文組 語(yǔ)言表達(dá)的得體,就是要求做到恰如其分,使語(yǔ)言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的語(yǔ)體，即根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)分析實(shí)例與試題，尋求規(guī)律， 把握影響語(yǔ)言得體的幾個(gè)重要因素。2.在平時(shí)的生活或?qū)懽髦?學(xué)會(huì)使用得體的語(yǔ)言。 考試大綱要求：“語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體?！蹦芰蛹?jí)為D（表達(dá)應(yīng)用）?？季V解讀 古代有個(gè)秀才，一天上街買柴，看到一個(gè)賣柴人，他喊道：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣柴人聽(tīng)不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過(guò)來(lái)”二字，就走了過(guò)來(lái)。秀才又問(wèn)：“其價(jià)幾何？”賣柴人聽(tīng)懂一個(gè)“價(jià)”字，就說(shuō)了價(jià)錢。秀才嫌貴

2、，就搖頭晃腦地說(shuō)：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之?！边@回挑夫什么也聽(tīng)不懂,于是挑著柴走了。材料1秀才買柴分清對(duì)象記者在一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村采訪時(shí)問(wèn)一位老婦人：“老人家，您有沒(méi)有配偶啊？”小強(qiáng)看見(jiàn)一位盲人要過(guò)馬路，立即走上前說(shuō)：“你是瞎子，我扶你過(guò)去。”法院院長(zhǎng)說(shuō)：“如果我們的做法不合規(guī)矩，你可以向我們的上司告我們?nèi)?！”老師：“你小子，也不看看到啥時(shí)候了，還不去看書(shū)！”想一想，他們的語(yǔ)言得體嗎？某家生了孩子，滿月時(shí)抱出與大家見(jiàn)面。甲說(shuō)：“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?！币艺f(shuō)：“這孩子將來(lái)要做官?！北f(shuō)：“這孩子將來(lái)是要死的。”一次，在酒會(huì)上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場(chǎng)寂靜，氣氛尷尬。這

3、時(shí)，只見(jiàn)這位將軍輕撫士兵肩頭，說(shuō)：“老弟，你以為這種治療能長(zhǎng)出頭發(fā)嗎？”全場(chǎng)立刻爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來(lái)了，宴會(huì)充滿了歡樂(lè)的氣氛。且看下面幾個(gè)故事： 在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問(wèn)護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什病？” 護(hù)士隨口答道：“多啦，都是些難治的病?！?病人又問(wèn)：“像我這樣的病多久能治好？ 護(hù)士不耐煩了，回答：“你只管好好養(yǎng)病，問(wèn)這么多干啥。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活的少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。” 這幾句話對(duì)病人無(wú)疑是晴天霹靂，使他感到求生無(wú)望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。聽(tīng)話人年齡身份文化背景性格禁忌說(shuō)話者年齡身份性格文化程度分清對(duì)象對(duì)什么人說(shuō)什么話1、從前有個(gè)村子

4、里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式，還有一個(gè)是船夫，誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔ΑＳ幸淮?，本村一戶哥倆分家，請(qǐng)這四位去“說(shuō)話”。這四個(gè)人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“_”裁縫說(shuō)：“_” 趕車的接過(guò)話：“_”船夫最后說(shuō)：“_”A、我們辦事不能太偏了，要針過(guò)去，線也得過(guò)去才行。 B、咱們到了那兒再見(jiàn)風(fēng)使舵，看情況辦，實(shí)在不行，就順?biāo)浦?。C、咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車后有轍，別太出格就行。D、我看咱們?nèi)チ?，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦，分不清。ABCD是什么人說(shuō)什么話2.假如你（18歲）作為一名人口普查員，到下列對(duì)象家里去調(diào)查其配偶的出生年月，你該怎樣發(fā)問(wèn)？調(diào)查對(duì)象一：農(nóng)村五十多

5、歲的大娘。調(diào)查對(duì)象二：城里四十歲左右的女性知識(shí)分子。調(diào)查對(duì)象三：自己的數(shù)學(xué)老師，男性，五十多歲。對(duì)象一：大娘，請(qǐng)問(wèn)您老伴是什么時(shí)候出生的？對(duì)象二：阿姨（老師），你（您）先生是什么時(shí)候出生的？對(duì)象三：老師，師母（您太太）是什么時(shí)候出生的？ 某飯店，一位老先生80歲生日宴會(huì),賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點(diǎn)唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影鐵道游擊隊(duì)主題歌彈起我心愛(ài)的土琵琶： 西邊的太陽(yáng)快要落山了, 鬼子的末日就要來(lái)到, 彈起我心愛(ài)的土琵琶, 唱起那動(dòng)人的歌謠材料2生日點(diǎn)歌注意場(chǎng)合 午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是（2分）A下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？B謝謝足下，家父從來(lái)不

6、準(zhǔn)許我喝酒。C不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？D謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。答案：D下列標(biāo)語(yǔ)符合張貼場(chǎng)所環(huán)境特點(diǎn)的是：（ ） A歡迎光臨!（某醫(yī)院門口） B生產(chǎn)搞上去，人口降下來(lái)（某火葬場(chǎng)近鄰） C陡坡，慢?。潮P山公路下山方向） D失敗是成功之母（某考場(chǎng)） C試一試下面是一同學(xué)的尋物啟事，請(qǐng)指出其不妥之處并修改： 今天，本人丟失一個(gè)錢包，有拾到者立馬給我送來(lái)，本人將有重賞；否則，我知道誰(shuí)撿到后，就不客氣了。 王八 即日1、立馬給我送來(lái)勞駕您送來(lái)2、將有重賞十分感激3、否則不客氣了 刪除注意場(chǎng)合歡慶的場(chǎng)合:悲傷的場(chǎng)合:莊重的場(chǎng)合:工作的場(chǎng)合:日常的場(chǎng)合:娛樂(lè)的場(chǎng)合:外交的場(chǎng)合:多說(shuō)吉利

7、話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、簡(jiǎn)略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準(zhǔn)確扼要。自然親切，多用口語(yǔ)。生動(dòng)風(fēng)趣。不卑不亢。到什么山唱什么歌下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的幾組是（）A、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母B、卷煙場(chǎng)車間：嚴(yán)禁煙火C、火葬場(chǎng)門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)D、醫(yī)院門口：賓到如歸E、婚姻介紹所門口：與人作對(duì)F、某市交叉路口標(biāo)語(yǔ)牌：多拉快跑，爭(zhēng) 分奪秒、服務(wù)員的哪句話比較得體？ 陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了問(wèn)： A“你要存多少錢，先生？”B“你想取多少錢，先生？” C “你想干什么？” D “我能為您服務(wù)嗎，先生？” 我相貌堂堂，出手大方，

8、善于揣摩別人的心思。詩(shī)云：“他人有心，予忖度之。”我之謂也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交了自薦書(shū)：考慮目的材料3 某水庫(kù)城區(qū)居民供水源是一條河流，一到夏季，它成了城區(qū)居民的天然游泳池，為此，市自來(lái)水公司在河邊立過(guò)幾次標(biāo)語(yǔ)牌，效果都不好。最后一個(gè)聰明人擬寫(xiě)了一則告示后，再也沒(méi)有人下河游泳了。你覺(jué)得聰明人擬的是下面四則中的哪一則？（ ） A、禁止游泳，違者罰款。 B、水很深，請(qǐng)你珍惜生命，不要在此游泳！ C、禁止游泳，舉報(bào)有獎(jiǎng)。 D、您家的自來(lái)水取之于此。D試一試法院在審理一案件時(shí)，需傳證人-罪犯的妻子到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆帶上來(lái)。C、傳證人

9、XXX到這里來(lái) D、叫罪犯XXX的妻子來(lái)。 A法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，應(yīng)用規(guī)范的法律語(yǔ)言。 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動(dòng)，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級(jí)關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知，我們認(rèn)為這個(gè)通知是非常及時(shí)的，十分必要的。它對(duì)于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動(dòng)作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。材料4把握語(yǔ)體通知C選擇用語(yǔ)得體的一項(xiàng)（ ）A 廣播稿：自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)

10、之巨。 B 法院公告：4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，盜竊有價(jià)值的文物。C 工具書(shū)：梅，落葉喬木，品種很多，性耐寒；葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片；果實(shí)球形，青色，可吃，味酸。D 請(qǐng)示報(bào)告：我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委撥款修整維護(hù)！試一試把握語(yǔ)體口頭語(yǔ)體書(shū)面語(yǔ)體公文事務(wù)語(yǔ)體政論語(yǔ)體科技語(yǔ)體文藝語(yǔ)體日常生活用語(yǔ) 文學(xué)作品中的人物對(duì)話演說(shuō)辯論廣播通俗易懂親切自然典雅莊重簡(jiǎn)明嚴(yán)謹(jǐn)一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫?yàn)槎鞠x(chóng)所襲！”可連叫幾聲，卻不見(jiàn)有動(dòng)靜。原來(lái) “賢妻”聽(tīng)

11、不懂其說(shuō)什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實(shí)在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點(diǎn)燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說(shuō)：“你早這樣說(shuō)不就完了，疼死活該！” 2007年4月19日播出的藝術(shù)人生下半場(chǎng)請(qǐng)出的嘉賓是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說(shuō)：“在這里，首先對(duì)家父前些日子的過(guò)世表示深切的哀悼?！?掌握謙敬相關(guān)材料 下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的一項(xiàng)是（ ）A. 這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B. 令愛(ài)這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)液芨屑つ?。C. 我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D. 令郎不愧是丹青世家子

12、弟，他畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生。D試一試3、下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是A、咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。B、你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C、大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D、拙作奉上，自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。D識(shí)記常見(jiàn)謙辭敬語(yǔ)(1)“家大舍小令外人” “家” 對(duì)人稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；“舍” 對(duì)人稱比自己小的家人，如舍弟、舍妹、舍侄等； “令” （美好的）稱別人家中的人，如令堂、令尊、令郎、令愛(ài)等 。(2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等謙詞“小”（渺小低微

13、的）（如小女，稱自己的女兒）“拙”（愚笨拙劣的）（如拙荊，稱自己的妻子）“鄙”（粗鄙淺陋的）（如鄙人，稱謙稱自己）“寒”（窮困貧苦的）（如寒舍，稱自己的家）“愚”（愚昧無(wú)知的）（如愚見(jiàn)，稱自己的意見(jiàn)）（3）常見(jiàn)的敬詞：“貴” （稱人年齡叫貴庚）“大” （稱人作品叫大作）“高” （稱人見(jiàn)解叫高見(jiàn)）“尊” （問(wèn)人姓氏說(shuō)尊姓）“光” （稱人到來(lái)說(shuō)光臨）“拜” （托人辦事叫拜托）“賜” （請(qǐng)人指教叫賜教） “雅” （請(qǐng)人指正叫雅正，也叫斧正）“惠” （對(duì)方到來(lái)稱惠顧） 常見(jiàn)謙辭敬語(yǔ)： 求人辦事說(shuō)拜托，請(qǐng)改文章說(shuō)斧正 向人祝賀說(shuō)恭喜，老人年齡說(shuō)高壽 看望別人說(shuō)拜訪，送禮給人說(shuō)笑納 對(duì)方贈(zèng)予說(shuō)惠贈(zèng)，歡迎購(gòu)

14、買說(shuō)惠顧 希望照顧說(shuō)關(guān)照，贊人見(jiàn)解說(shuō)高見(jiàn) 歸還物品說(shuō)奉還，請(qǐng)人赴約說(shuō)賞光 請(qǐng)人保存說(shuō)惠存，自己住所說(shuō)寒舍 請(qǐng)人諒解說(shuō)包涵，賓客來(lái)到說(shuō)光臨 等候別人說(shuō)恭候，未及迎接說(shuō)失迎 請(qǐng)人勿送說(shuō)留步，請(qǐng)人決定說(shuō)鈞裁 陪伴朋友說(shuō)奉陪, 中途退席說(shuō)失陪 求人幫忙說(shuō)勞駕,請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)賜教下面句子中都有不得體的地方，請(qǐng)指出指出并改正他來(lái)拜訪我，使我受寵若驚。我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動(dòng)。明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。你家令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎？ “拜訪” 改為 “看望” “蒞臨” 改為 “回到” “務(wù)必”、“恭候” 改為 “請(qǐng)”、“等候” 刪去“你家”選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng) A 多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了

15、，最后只好笑納了。 B 盡管只是微薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 C 我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。 D 這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。D下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。 D（A項(xiàng)說(shuō)自己“將于百忙之中專程前來(lái)致謝”不得體；B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下

16、級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說(shuō)出。）下列各句，加線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪銩老朽不才，讓你見(jiàn)笑了。B談不上造詣，馬齒徒增罷了。C經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議的鈞裁，決定給王輝同學(xué)以記過(guò)處分D有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒(méi)有成就鈞裁是請(qǐng)上級(jí)或尊長(zhǎng)裁定的意思，很顯然只適用于晚輩或下級(jí)，因此，應(yīng)該改為研究或討論;鈞：敬辭，用于有關(guān)對(duì)方的事物或行為（對(duì)尊長(zhǎng)或上級(jí)用）C下列句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（ ） A、咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。 B、你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?C、大

17、作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。 D、自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 D 1、請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思，與具體的語(yǔ)言 環(huán)境進(jìn)行連線 （1） 商店里的廣告 A 務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席（2） 給兄弟單位的請(qǐng)柬 B 歡迎您屆時(shí)惠顧（3） 給下級(jí)的通知 C 到時(shí)候一定得回來(lái)（4） 為家宴，父母給子 D 敬請(qǐng)光臨指導(dǎo) 女的口頭的通知 說(shuō)話講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，請(qǐng)?jiān)谝韵挛淖值膭澗€處適當(dāng)?shù)奶钌线m當(dāng)?shù)闹t敬語(yǔ)和安慰語(yǔ)。邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，可以說(shuō)“歡迎你的到來(lái)”，也可以說(shuō)“恭候大駕光臨”；朋友久別重逢，可以說(shuō)“很久不見(jiàn)了”，也可以說(shuō)“_”；感謝別人對(duì)你的指點(diǎn)，可以說(shuō)“你的話對(duì)我很有啟發(fā)”

18、，也可以說(shuō)“你的話讓我_”；看望有喪事的朋友，可以安慰說(shuō)“你別太難過(guò)了”，也可以說(shuō)“_”。久違 茅塞頓開(kāi)（如夢(mèng)初醒） 節(jié)哀順變下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。 。 A 這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B 這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C 這既是學(xué)校的自豪，也是他本人的自豪 D 這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲B方法小結(jié)1、分清對(duì)象2、注意場(chǎng)合3、考慮目的4、把握語(yǔ)體5、掌握謙敬語(yǔ)言得體 走進(jìn)高考2、下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)

19、得體的一句是A老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開(kāi)的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來(lái)。B林海正在草擬“失物啟事”，他寫(xiě)道：“昨天我在課室丟失了一本名言詞典，如有拾獲，請(qǐng)從速交還?！盋。張楞與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個(gè)孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。D小明看見(jiàn)王大伯家失火后氣沖沖跑來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“火! 沖天的大火! 它吞噬了太陽(yáng)!它遮住了大地!”答案C（A“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”；B“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫(xiě)作目的；D“它吞噬了太陽(yáng)!它遮住了大地!”一般用在書(shū)面語(yǔ)，用在口語(yǔ)交談中不妥。） 水庫(kù)中學(xué)星

20、星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來(lái)做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)你找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分） 今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來(lái)作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生將會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問(wèn)題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 （1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 。兩位兩個(gè)或兩人他楊先生拜讀看大作作品 下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改。（5分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品

21、，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。 （1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 。家父您父親或令尊 小有名氣很有影響犬子兒子有幸應(yīng)邀 日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分） 示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪”。（1）想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“ 您了”。（2）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ罢?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您 ”（3）詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”，也可說(shuō)“您老人家 ”

22、拜托 包涵 高壽 例2（07全國(guó)1）穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪未能見(jiàn)面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日聽(tīng)說(shuō)您看望送上4.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 A獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C雖身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。解析：A項(xiàng)“撥冗”是客套話，意思是說(shuō)，請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙的工作，抽

23、出時(shí)間來(lái)（做某件事情）。屬敬辭用于對(duì)方，還有“特此通知”用在此處也不合適。C項(xiàng)“列席”指參加會(huì)議而無(wú)表決權(quán)。用于“慶典”不合適。D項(xiàng)符合人物身份，用語(yǔ)得體。3下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是（ ） A本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B昨日本人不慎丟失隨想錄一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。C本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。D昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，肯請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。【答案】C下面這封信有四處不合規(guī)范，請(qǐng)指出其中的三處。（3分） XX學(xué)兄： 寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動(dòng)不已。你的詩(shī)構(gòu)思巧巧妙，語(yǔ)言雋永，弟自愧不如，只是