短語類型訓練

1、短語類型類型概念構(gòu)成舉例主謂短語由兩個表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成的，其中表示被陳述的對象是注語，用來陳述的是謂語。主語（名詞或代詞）+謂語（動詞或形容詞）老師講課臉紅大家唱歌心情好偏正短語由名詞，動詞或形容詞與在它們前頭起修飾作用的成分組成的，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的成分是定語，修飾動詞、形容詞的成分是狀語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系。定語+中心語（名詞）狀語+中心語（動詞或形容詞）（我的）老師（清晰的）字跡恭敬地鞠躬小心地翻閱院全相信多么漂亮動賓短語動賓是由動詞和后邊受動詞支配的成分起組成的，其中受動詞支配的是賓語，表示動作行為的對象結(jié)果、處所等。動詞+賓語

2、（名詞代詞）熱愛生命愛好文學夸獎我后補短語后補是由動詞、形容詞和在它們后邊起補充說明作用的成分起組成的。起補充說明作用的成分是補語（有些補語前頭要用結(jié)構(gòu)助詞得”）。動詞形容詞+補語嚇跑打量一番大得多洗得干凈并列短語并列是由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的洞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。名詞+名詞動詞+動詞形容詞+形容詞報紙雜志老師和同學改革開放唱歌和跳舞雄偉壯麗美麗而善良介賓短語介賓是由介詞和后邊的賓語起構(gòu)成的，用來表示時間、方位處所、對象等等。介詞+賓語在學校關(guān)于學習（的問題）的字短語的字是由名詞、代詞、動詞或形容詞等加“的”組成的。的字可以用來代替名詞，相當與一個名詞

3、的功能。名詞+的代詞+的動詞+的形容詞+的集體的我的吃的紅的鞏固練習給下列短語歸類，并用符號標出主、謂、賓、定、狀、補等短語成分伸向遠方參加舞會的那么慈祥比過去更好能夠解決年長的在新的崗位上天氣好買豆?jié){一位顧客風俗習慣工作緊張急得跳起來光榮而艱巨冷得很聽說讀寫克服困難并列短語偏正短語動賓短語后補短語主謂短語介賓短語的字短語下列短語結(jié)構(gòu)相同的一項是（）A迅速集合十分高興一碗湯面來一去B美麗富饒調(diào)查研究艱苦樸素調(diào)查結(jié)果C去偽存真去國懷鄉(xiāng)上天入地聚精會神D理想遠大祖國統(tǒng)杞人憂天人歡馬叫3.填上適當?shù)脑~，按要求組成短語不屈；謙虛;單句和9（并列短語）作風；春意;心情9（主謂短語）的祖國；悠久的9十分；

4、（偏正短語）研究；撰寫9群眾；（動賓短語）（5）擦拭；穿戴9打顫；（補充短語）4、用“_”畫出并列短語，用“_”畫出偏正短語。1、站在革命前進行列最前面的我們的同志、朋友和父親。2、在我的記憶里，她是一個溫柔美麗的人。3、松樹的根和枝又是很好的燃料。4、為了人類，它的確做到了粉身碎骨的地步。5、故都之秋不一定是凄涼的，她也可以給人一種溫柔甜蜜的歸屬感。5、用“”畫出動賓短語，用“”畫出后補短語。1、桌上擺著豐盛的酒菜，像要舉行宴會。2、橋的結(jié)構(gòu)和四周景色配合得十分和諧。3、人們種香蕉、做籬笆，一派大好形式。4、平時他倆親密得像一個人，可這時卻為個答案爭吵得面紅耳赤。5、王老師推薦他去參加演講比

5、賽。6、綠色開花的植物有龐大得驚人的根系。6、用“_”畫出主謂短語，用“_”畫出介賓短語。1、北方深秋季節(jié)已是寒風陣陣，而在南方，卻依舊溫暖如春。2、紅旗飄飄，歡聲雷動都讓人熱血沸騰。3、為了研究工作，他拉一到北海岸邊細心觀察。4、時間寶貴，我們要針對各人情況抓緊學習。5、他出生于一個風景秀麗的小山村。7、指出下列多層短語的基本類型。不能磨滅的深刻印象寫出更多更好的作品分析研究一下材料、九是三的倍數(shù)研究討論了四次感受生活、創(chuàng)造生活8、下列主謂短語都是名詞和動詞組成的一組是（A、紅旗飄C、桃花開布谷鳥叫燕子歸來質(zhì)量提咼天氣好B養(yǎng)分多D、你們看彩蝶飛舞愚公移山百感交集舉動穩(wěn)重9、下列短語都是偏正的

6、一組是（A、北京立交橋最后一課B天上的街市談骨氣C、七根火柴蘇州園林D、聽潮驛路梨花愚公移山麥琪的禮物小橘燈范進中舉雄偉的人民大會堂中國石拱橋誰是最可愛的人我的叔叔于勒10、畫線短語屬于動賓短語的一組是（A、他整整玩了兩個小時B他整整睡了兩個小時C、他整整浪費了兩個小時D、他整整寫了兩個小時11、下列句子中畫線短語與例句畫線短語結(jié)構(gòu)相同的一項是（例句：全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧。A、中國的大豆聞名世界,中國也被譽為大豆王國”。B、統(tǒng)籌方法,是一種合理安排工作進程的數(shù)學方法。C、以圣母殿為主體的建筑群，造型古樸優(yōu)美,用工精巧。D、一個共產(chǎn)黨員，應該襟懷坦白,忠實，積極。12、對下列短

7、語類型辨析不正確的一組是（）回憶我的母親（偏正短語）B、勤勞儉樸（并列短語）C、性格和藹（主謂短語）D、追求光明（動賓短語）藤野先生（并列短語）狼吞虎咽（并列短語）祖國富強（主謂短語）精通時事（動賓短語）13、下列短語結(jié)構(gòu)方式不相同的一組是（A、性格和藹櫻花爛漫前程萬里輿論沸騰B、精通時事橫渡長江翻檢一通發(fā)表成績C、革命征途熱烈鼓掌英勇善戰(zhàn)分外妖娛D、寬厚仁慈勤勞儉樸德咼望重朝暉夕陰14、與“風俗習慣”、“調(diào)查研究”、丁冃爭肅樓、“天衣無縫”、“五體投地”結(jié)構(gòu)相同的一項是（）A、最難忘的舉手投足光明前途波濤洶涌導彈基地B、拍板人物鞏固國防清凈溫柔山間竹筍時間緊迫C、光輝里程打掃教室模范光榮玉樹

8、瓊枝薄如蟬翼D、工人農(nóng)民改革開放嚴肅認真景色宜人氣勢磅礴15、動員大會以后,我們就開始行動了?！本渲挟嬀€部分是（)A、主謂短語B、動賓短語C、偏正短語D、后補短語16、下列短語中與其他三項結(jié)構(gòu)不同的是（)A、基本結(jié)構(gòu)B、精神文明C、工作積極D、國家大事17、下列短語中不同類的一項是（）A、變色龍小麻雀夜走靈官峽B、挖芥菜談誠實說謙虛C、憶江南觀滄海聽潮D、反對自由主義分馬鞏固道路基礎句子的成分和句子主干句子由不同的成分構(gòu)成。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語和中心語。這些句子成分可以由單個詞充當，也可以由短語充當。比較下邊兩個句子：石拱橋出現(xiàn)。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。

9、這兩個都是主謂句，都有主語和謂語。不過前一句的主語是由名詞“石拱橋”充當?shù)?，謂語是由動詞“出現(xiàn)”充當?shù)?。后一句的主語不變，謂語則是由動詞“出現(xiàn)”狀語“在世界橋梁史上”和補語“比較早”充當。這些狀語補語和中心語與主語謂語都是句子的成分。這個句子成分可以用下面兩種線條符號標示出來：石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。或：石拱橋II在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。(“II”前邊是主語，后邊是謂語，下邊不必再加橫線。)在構(gòu)成句子過程中，各種句子成分所起的作用不完全一樣，其中有些成分決定著句子的基本結(jié)構(gòu)，它們是句子的主干，有些成分是附著在主干上的“枝葉7對主干起修飾、限制、補充等作用。句子的主干一般是由主語或

10、主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。例如：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。句子的主語是由偏正短語充當，包含中心語“方法”和定語“統(tǒng)籌；謂語由動賓短語充當,而賓語又是一個偏正短語，其中包含著中心語“方法”和“一種”“安排工作進程的”“數(shù)學”三個定語。只要把這些定語逐層壓縮掉，剩下的部分就是“方法是方法”就是這個句子的主干。一個句子中，如果謂語中心語前面有否定詞語(“不”“沒”“沒有”等)要把否定詞語放在主干當中，以避免主干和原句的意思相反。例如：“地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖的破壞?！本渥拥闹鞲墒牵荷餂]有放棄破壞。鞏固練習1找出下面句子中的主干。這個神話是人們無

11、法認識死海形成過程的一種猜測。在近代工業(yè)的錯綜復雜的工藝過程中，這些道理往往不象泡茶喝茶這么簡單。趙洲橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。連我們腳下的土地，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。繪畫也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術(shù)精華。誰沒目睹過那種不大不小、令人哭笑不得的場面？南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另個強有力的證據(jù)。今天的青年擔負著在本世紀把我國建成現(xiàn)代化的社會主義強國的使命。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。這座封建帝王的宮殿，現(xiàn)在已經(jīng)成為我國最大的博物館。母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今在我心中留有深刻的印象。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平的事實，啟發(fā)了我少年時代反抗壓迫追求光明的思想。2.修改病句(1)1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危