江蘇省職業(yè)學校智慧校園建設

1、 江蘇省職業(yè)學校智慧校園建設本指標體系以貫徹和落實國家、 省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要和 國務院關于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 精神為總領，以省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見為依據(jù)，以教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設規(guī)范和 江蘇省教育信息化建設指南 為參照， 旨在規(guī)范和促進全省職業(yè)學校智慧校園建設，提升全省職業(yè)教育信息化建設、管理與應用水平。江蘇省職業(yè)學校智慧校園建設水平評價由省教育廳統(tǒng)一領導，各市、縣（市、區(qū)）教育局具體落實，以職業(yè)學校為評價主體組織實施。評價項目共分師生發(fā)展、應用服務、數(shù)字資源、基礎設施、組織保障五個部分。評價指標共28 大類 170 小項，評價總分值 300 分，達標分

2、值240 分。江蘇省職業(yè)學校智慧校園建設評價指標分值分配表評價項目評價子項子項名稱分值（分）、師生發(fā)展（40分）1.學生發(fā)展152.教師發(fā)展153.校長信息化領導力10二、應用服務（100分）1.應用服務融合302.學生管理103.教學與科研服務204.校企合作服務105.辦公與生活服務126.人力資源管理57.財務與資產(chǎn)管理98.社會服務4三、數(shù)字資源（60分）1.數(shù)字場館資源72.仿真實習實訓資源103.數(shù)字圖書資源74.數(shù)字課程資源285.個性化學習資源8四、基礎設施（70分）1.校園網(wǎng)絡132.數(shù)據(jù)中心103.終端84.多媒體教室55.仿真實訓系統(tǒng)環(huán)境86.數(shù)字通訊系統(tǒng)87.校園安全防

3、護系統(tǒng)88.物聯(lián)網(wǎng)設施10五、組織保障（30分）1.機構隊伍82.人員培訓63.制度、規(guī)劃與經(jīng)費84.運維與安全管理8江蘇省職業(yè)學校智慧校園建設評價指標體系評價 項目評價指標評價細則評價方法分值*師生發(fā)展(40)(一)學生發(fā)展(15分).具有正確的信息 意識，對運用信息技術持 積極態(tài)度；.具有利用信息技 術進行創(chuàng)新性學習的意 識；.具有信息技術相 關法律意識，尊重知識產(chǎn) 權，懂得網(wǎng)絡數(shù)字化禮 儀；.能正確使用信息 技術設備，處理常見系統(tǒng) 錯誤；.能利用網(wǎng)絡狀取、 儲存、評價、整理和應用 數(shù)字化資源；.能利用信息化工 具創(chuàng)作數(shù)字化作品，并展 示和交流；.能利用信息技術 改進學習方法，進行個性 化

4、學習，提高學習效率。(1)能熟練使用多媒體計算機、網(wǎng)絡以及其它技 術設備，并能初步評價其優(yōu)缺點。現(xiàn)場抽 樣調查1(2)能識別、解決信息技術系統(tǒng)常見的硬件、 軟件問題等。1(3)能熟練使用不少于 2種的網(wǎng)絡交流工具(即 時通訊軟件、在線論壇、電子郵件等)。1(4)能比較熟練地利用通訊技術和在線資源參 與合作解決問題的活動，開展自主學習、協(xié)作學 習與探究學習。1(5)能熟練使用不少于 2種搜索引擎，搜索、 下載、甄別并利用有價值的數(shù)字化學習資源。1(6)能熟練使用不少于 2種的瀏覽器，選修校 本課程、開放課程等網(wǎng)絡課程。1(7)能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，應用多媒體制作工具 創(chuàng)作多媒體作品，并向他人展示和交

5、流課程學習 的成果。1(8)能使用軟件進行自我學習管理，掌握正確 的數(shù)字化學習方法。1(9)能正確使用各種智能終端，應用學習類APP, 在課堂上下、學校內外開展移動學習。1(10)每個學生均炯L個虛擬的、 彼此聯(lián)通的 個人學習空間，能進行個人學習資源管理、 網(wǎng)絡 交流、在線測試、選修課程等各種網(wǎng)絡學習活動。3(11)制定安全文明上網(wǎng)制度或學習手冊，遵守網(wǎng)絡文明和網(wǎng)絡禮儀，自覺抵制黃、黑、毒，不 向網(wǎng)上發(fā)布虛假、低俗、不科學的內容。1(12)遵守網(wǎng)絡相關法律法規(guī)和數(shù)字化禮儀，尊重知識產(chǎn)權，不用盜版軟件。1(13)學生開發(fā)的數(shù)字成果有獲獎案例。1(二)教師發(fā)展(15分) 1.具有信息技術與學科 教

6、學深度融合的先進理 念和利用信息技術開展 教育教學改革的意識； 2.具有引導學生利用信 息技術進行學習和生活 的意識；.具有信息技術相關法 律意識，尊重知識產(chǎn)權， 熟悉網(wǎng)絡的數(shù)字化禮儀；.能利用信息技術獲取 教學資源、改進教學方(1)能熟練使用計算機和網(wǎng)絡收藏經(jīng)常使用的 學科資源網(wǎng)站不少于 5個，并進行電子備課，有 較為完備的電子教案。現(xiàn)場抽 樣調查1(2)能熟練使用搜索引擎、資源網(wǎng)站、資源庫 系統(tǒng)等，檢索、下載和合理使用各種數(shù)字化教學 資源。1(3)掌握常用的數(shù)字化資源制作技術，能自主 開發(fā)數(shù)字化資源，并在實際教學中應用。1(4)每年參加不少于 2次的有關信息化教學理 論、模式、方法與技術的

7、培訓。1(5)能使用信息技術參與網(wǎng)絡教研，每位教師每年參與網(wǎng)絡教研的總時長不少于24個小時。1(6)每年開設不少于1次的校級以上(含校級) 信息化環(huán)境卜的公開課、研討課或匯報課。1評價 項目評價指標評價細則評價方法分值*師生發(fā)展40分法、進行課堂教學和參加 教學研討；.能利用信息技術制作 數(shù)字化資源，用于教學；.能利用信息技術記錄 和反思自己的專業(yè)發(fā)展；.能利用信息技術對學 生發(fā)展和教學過程進行 評價；.能利用網(wǎng)絡與家長、學 生、同事、專家等對象進 行互動交流。(7)能熟練使用網(wǎng)絡教學平臺輔助課堂教學、 開設網(wǎng)絡選修課?，F(xiàn)場抽 樣調查1(8)能熟練使用網(wǎng)絡教學平臺及發(fā)展性評價系統(tǒng)對學生的學習過

8、程和結果進行科學、合理的評價。1(9)廂L個虛擬的、彼此聯(lián)通的個人教學空 間，能進行教學資源管理、學習活動設計、教學 任務安排等各種網(wǎng)絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置。3(10)有教師在省級以上(含省級)刊物上發(fā)表 數(shù)字化教學研究成果，有教師參加市級以上(含 市級)信息化教學大賽并獲獎。2(11)遵守網(wǎng)絡相關法律法規(guī)和數(shù)字化禮儀，尊重知識產(chǎn)權，不用盜版軟件。1(12)積極引導學生利用信息技術進行學習，解決實際問題。1*師生發(fā)展40分(三)校長領導力(10 分).校長具有清晰的信息 化發(fā)展目標；.具有智慧校園的規(guī)劃 和設計能力；.具有信息化環(huán)境建設意識與推動能力；.能對信息化教學進行 引領

9、；.具有對信息化管理的組織能力；.組織完善信息化績效 評價的制度；.校長個人影響力突出。(1)帶頭實踐智慧校園建設，起引領作用。現(xiàn)場抽 樣、交 流調查1(2)明了信息化對學校發(fā)展意義、技術系統(tǒng)與 組織體系的相互作用關系。0.5(3)組織制定并實施學校信息化發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī) 戈IJ。1(4)具有持續(xù)改進信息化環(huán)境的意識，有明確 的建設評價理念。1(5)對于信息化基礎設施、教育資源建設有具 體、科學的設計，建設成果應用效果好。1(6)重視人力資源建設，有長遠規(guī)劃，近期措 施效果顯著。1(7)組織信息化教研工作，成效顯著。0.5(8)對創(chuàng)建數(shù)字化學習文化有見解、重落實。0.5(9)支持發(fā)展分布式領導力，

10、形成基于網(wǎng)絡平 臺的領導力組織。1(10)與企業(yè)、家庭和社區(qū)成員進行合作，回應 多元化的社會利益與需要，調動企業(yè)、社區(qū)的各 種資源。0.5(11)組織完善信息化績效評價體系。1(12)校長個人信息素養(yǎng)高，能在智慧校園實施 過程的每個階段，組織審定效果評估意見， 做好 下一步工作方向的決策。1-*、應 用月艮 務(一)應用服務融合(30 分).統(tǒng)一身份認證；.統(tǒng)一信息門戶；.統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準；.決策支持服務；.一卡通應用服務；.檔案服務。(1)實現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，對智慧校 園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、 多終端統(tǒng)一的用戶認證方式。查看系 統(tǒng)數(shù)據(jù)、逐 項功能 測試3(2)提供單點登

11、錄功能，支持用戶一次登錄后， 在有效期間內直接訪問任何已授權的應用系統(tǒng) 而尢須再次登錄。2(3)提供應用集成環(huán)境，能夠根據(jù)用戶的身份 和權限，以及自身需求，為其提供個性化的信息3評價 項目評價指標評價細則評價方法分值(100 )-*、應 用 月艮 務 (100 )(一)應用服務融合(30 分).統(tǒng)一身份認證；.統(tǒng)一信息門戶；.統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準；.決策支持服務；.一卡通應用服務；.檔案服務。資源和應用服務。查看系 統(tǒng)數(shù)據(jù)、逐 項功能 測試(4)具有安全的校園門戶網(wǎng)站、官方微博和微 信公眾號，能對校內外公開信息，提供信息檢索、 統(tǒng)計、在線互動、日志管理等服務，并為智慧校 園應用和國家核心系統(tǒng)、 上級通

12、用系統(tǒng)提供統(tǒng)一 入口，門戶信息及時更新。2(5)具有網(wǎng)站群管理、用戶分組管理、網(wǎng)站模 板管理等功能，學校各部門、系(部)、教科研 機構等均建有一級網(wǎng)站，二級網(wǎng)站信息及時更 新。2(6)智慧校園建設過程中，嚴格遵守國家、省 教育管理數(shù)據(jù)規(guī)范和信息編碼標準。2(7)有統(tǒng)一的基礎數(shù)據(jù)庫，有統(tǒng)一的應用中間件，并提供開放的接口程序， 能集成/、同架構下 的各類業(yè)務應用。2(8)學校系統(tǒng)與已經(jīng)部署且開放接口的國家核 心系統(tǒng)、上級通用系統(tǒng)在用戶、數(shù)據(jù)、業(yè)務處理 上高度融合，實現(xiàn)無縫對接。2(9)面同學校管理層，設置數(shù)據(jù)分析模型和評 估指標體系，能及時動態(tài)提供學校建設和發(fā)展的 現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，為決策提供有力支撐。3

13、(10)具有基于大數(shù)據(jù)的學生學習行為分析功能，為教師提供輔助決策支持； 具有基于大數(shù)據(jù) 的教師教學行為分析功能，為科學評定教師教學 工作提供依據(jù)。3(11)建立了校園一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)超市、食堂、 校車、水電、自助服務等眾多消費功能，并具有 銀行圈存和在線支付功能。2(12) f 通系統(tǒng)具有完全的身份識別功能， 可 實現(xiàn)圖書卡、門禁卡、考勤卡、工作證、學生證、 設備使用憑證等多卡證合一。2(13)具有電子檔案管理統(tǒng)一服務功能，提供多口徑電子檔案查詢、統(tǒng)計等服務。2(二)學生管理(10分).從招生到學生畢業(yè)離 校全過程的信息管理服 務；.在線設計和在線評價 服務；.多維比較和評價報告 生成服務；.

14、畢業(yè)生跟蹤和校友管 理服務。(1)具有從學生入學、在校學習、校內外實習、 就業(yè)、畢業(yè)離校全過程的信息管理功能。查看系 統(tǒng)數(shù)據(jù)、逐 項功能 測試2(2)具有畢業(yè)生跟蹤和校友管理功能。2(3)具有評價指標體系的在線設計和管理功能， 并能從教務管理系統(tǒng)等應用系統(tǒng)中共享學生學 習成果信息。2(4)具有檔案袋評價功能，支持教師、家長和 同學對檔案袋進行評價。2(5)具有學生間、班級間、教師間的多維評價 結果比較、評價報告系統(tǒng)記錄和自動生成的功 能。2(三)教學與科研服務(20 分)(1)具有教學計劃管理、課務管理、考務管理、 成績管理等功能，支持在線排課、選課、調課、2評價 項目評價指標評價細則評價方法

15、分值-*、應 用月艮 務(100).教務管理服務；.實習實訓服務；.網(wǎng)絡教學與培訓服務；.工場實時服務；.教科研協(xié)同服務。退課，支持成績采集、考試數(shù)據(jù)分析、評價報表 生成等。查看系 統(tǒng)數(shù)據(jù)、逐 項功能 測試(2)具有評教與評課功能，支持學生評教、教 師評學，支持管理者對教師授課進行檢查評估。1(3)具有教學場所信息化管理功能，提供動態(tài) 預約、數(shù)據(jù)記錄及統(tǒng)計，為相應管理者提供功能 教室的數(shù)字管理服務。2(4)具有教材與課程統(tǒng)一管理， 提供教材增減、 使用記錄、價格匯總功能。1(5)具有實習實訓管理功能，支持實習實訓單 位準入、變更、預約登記、信息發(fā)布，支持實習 實訓基本信息記錄、教學過程管理與績

16、效評價。2(6)具有實習實訓項目庫、知識庫管理功能，支持對項目及其相關文件進行統(tǒng)一管理，支持對教學案例庫、專家知識庫、在線教學課件和虛擬 仿真實訓軟件庫進行統(tǒng)一管理。1(7)具有實習實訓設備管理功能，支持設備米 購管理、設備運行管理、設備維護管理、耗材管 理等。1(8)具有網(wǎng)絡課程資源管理功能，支持資源導 入、檢索、下載、瀏覽等。1(9)具有在線測試和題庫管理功能，支持人工、半自動、自動化等多種組卷方式。1(10)具有學習活動設計和管理功能， 提供個人 學習空間，系統(tǒng)集成各種學習服務和信息， 支持 多種學習模式。1(11)具有對學習數(shù)據(jù)、測驗結果等內容進行云 端的存儲管理、智能分析與導出分享功

17、能，能為 用戶提供個性化、智能化的學習計劃和管理服 務。2(12)能利用安裝在工場及各類傳感器實時獲取 工場的各類數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進行一定的分析與 挖掘。1(13)能利用安裝在工場的實時同步系統(tǒng)獲取、 錄制音視頻，并能通過系統(tǒng)與現(xiàn)場的實訓教師進 行互動。1(14)能進行仿真模擬操作， 以二維和三維相結 合形式對工場實訓場景的展現(xiàn)和觀摩。1(15)具有教科研項目從立項申報到項目驗收各 個環(huán)節(jié)的管理功能，支持項目成員協(xié)同設計方案 ,方便教師協(xié)同開展備課和校本課題研究，監(jiān)控校本課題研究進展，發(fā)布課題成果和最新消息， ,與財務管理系統(tǒng)共享項目經(jīng)費數(shù)據(jù)。2(四)校企合作服務(10 分)1.校企合作信息發(fā)

18、布：(1)為主干專業(yè)提供豐富的學校與企業(yè)合作信 息、學校發(fā)展概況，企業(yè)機構信息，企業(yè)文化快 照，企業(yè)部門架構，企業(yè)管理團隊，人力資源實1評價 項目評價指標評價細則評價方法分值-_*、應 用月艮 務(100).校企合作項目管理.頂崗實習管理；.畢業(yè)生跟蹤管理和服 務。力，生產(chǎn)經(jīng)營概要,技術工藝設備等信息服務。查看系 統(tǒng)數(shù) 據(jù)、逐 項功能 測試(2)對校企合作開展集團辦學、實訓基地共建、 課程教材開發(fā)、產(chǎn)品技術研發(fā)項目實施動態(tài)信息 管理。2(3)對校企合作學生頂崗實習、技能競賽活動、 技能鑒定、學生就業(yè)、人才培訓實施動態(tài)管理。2(4)及時發(fā)布用工信息、實現(xiàn)用工信息檢索以 及用工信息智能匹配等功能。

19、2(5)對校企合作組織結構、合作大事記、合作 企業(yè)名單、學生崗位成才案例、學生就業(yè)情況分 析、校企合作學生產(chǎn)品等信息實施動態(tài)管理。2(6)建立校企合作檔案，具有校企合作效果評 價功能。1(五)辦公與生活服務(12 分).辦公自動化服務；.家?；ネǚ眨?文化生活服務；.學校后勤服務。(1)提供日常行政事務管理功能，包括收發(fā)文、文件流轉督辦、信息發(fā)布、公文審批等。查看系 統(tǒng)數(shù) 據(jù)、逐 項功能 測試2(2)提供對單位車輛管理、會議管理、來訪人 員接待管理、公共信息管理、用印管理等功能。2(3)提供統(tǒng)一的通信平臺，實現(xiàn)通訊錄、電子 郵件、短信、即時通訊工具的集成。1(4)提供向家長推送學校通知公告、

20、學生出入 學校、日常學習情況等信息的功能。1(5)通過智能手機平臺、短信平臺，實現(xiàn)家長 與教師間互動交流的功能。1(6)具有數(shù)字廣播、網(wǎng)絡電視、視頻監(jiān)控、網(wǎng) 上心理咨詢、虛擬校園游覽、網(wǎng)上學習交流活動、 功能。3(7)提供物業(yè)、修繕、飲食信息的管理、查詢 與統(tǒng)計功能2(六)人力資源管理(5 分).機構與人事檔案管理；.崗位競聘與職稱評定；.考勤與考核；.勞資福利；.選拔培養(yǎng)與人才交流。(1)具有學校機構設置、崗位設置、人員信息 管理、合同管理、教職，檔案動態(tài)管理等功能。查看系 統(tǒng)數(shù) 據(jù)、逐 項功能 測試1(2)具有崗位競聘和職稱評定的條件設置、申 請、評定、查詢、統(tǒng)計分析等功能。1(3)具有日

21、常考勤功能，能針對不同的崗位， 根據(jù)不同的考評指標對教職工的工作業(yè)績進行 考核，并在此基礎上實現(xiàn)輔助推優(yōu)、評優(yōu)等功能。1(4)具有各類勞資福利的管理功能。1(5)具有引進與招聘、內部交流、選拔與培養(yǎng) 培訓人才的輔助管理功能。1(七)財務和資產(chǎn)管理(9 分).財務管理服務；.設備資產(chǎn)管理服務。(1)提供學校內部日常憑證、 賬簿的管理功能。查看系 統(tǒng)數(shù)據(jù)、逐 項功能 測試1(2)提供對經(jīng)費自給率、資產(chǎn)負債率、人員支 出占事業(yè)支出的比率、 公用支出占事業(yè)支出的比 率等賬務信息的分析功能。1(3)提供學校報銷、資產(chǎn)、負債、工資、收費、 項目經(jīng)費等管理功能。2(4)提供學校多媒體教室、實驗室、數(shù)字化技

22、能教室、虛擬仿真實訓室、大場景虛擬仿真實訓1評價 項目評價指標評價細則評價方法分值-*、應用月艮務(100)室、互動體驗室、會議室、運動場館等的儀器設 備的信息化管理功能。(5)提供學校設備購置審批、設備購置合同以 及大型設備和低值易耗品的信息化管理功能。1(6)提供學校教學用房、科研用房、辦公用房、 生活用房及各類用地的信息化管理功能。1(7)提供學校專利、著作權、商標權、非專利 技術、商譽、土地使用權等無形資產(chǎn)的信息化管 理功能。1(8)固定資產(chǎn)實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)管理，自動統(tǒng)計數(shù)量、位置等信息。1(八)社會服務(4分)1家長教育咨詢在線服務常 態(tài)化；2名師在線或離線輔導效果 顯著；3優(yōu)質教育資源主

23、動與社會共 享。(1)運用家長與學校溝通平臺，接受入學、選 擇專業(yè)咨詢，提供家庭教育咨詢功能，為家長提供指導和建議。查看系 統(tǒng)數(shù) 據(jù)、逐 項功能 測試1(2)提供優(yōu)質教育資源分享功能，面向社會開 放各種教學資源。1(3)提供社會培訓、技能鑒定過程化管理，實 現(xiàn)培訓過程的跟蹤管理。1(4)提供名師在線輔導功能。1二、 數(shù) 字 資 源(60 分)(一) 數(shù)字場館資源(7分)1.具有數(shù)字化實驗、 實習、實訓場所；2主干專業(yè)、特色及品 牌專業(yè)具有職業(yè)體驗館。(1)不少于2個主干專業(yè)有數(shù)字化實驗室及數(shù) 字化實訓場(廠)。逐項對 照檢查2(2)主干專業(yè)、特色及品牌專業(yè)具有與國家職業(yè)標準目錄對應的職業(yè)體驗館

24、；突出新技術、新工2、新生產(chǎn)流程的體驗； 體驗過程符合職業(yè)過程的真實性，體驗過程完整；體驗時長不彳氐于30分鐘，體驗點大于 30個，同時在線人數(shù)不少于300人。3(3)有展示專業(yè)標本、產(chǎn)品樣本等的實物性展示場館，如陳列館(室)、博物館、產(chǎn)品樣本室、 實物模型室，具后交互式多媒體瀏覽設備，體現(xiàn)專業(yè)文化，實現(xiàn)數(shù)字提升、虛實結合。2(二)仿真實習實訓資源(10 分)1具有供仿真實習、實 訓的場所；2具有與學校專業(yè)相關 的仿真實驗、實習及實訓軟 件；3具有接入上級單位仿 真軟件系統(tǒng)功能。(1)主干專業(yè)有仿真實驗、仿真實習、仿真實 訓的專業(yè)場所，并有實驗、實習(訓)臺帳。逐項對 照檢查4(2)對無法實際

25、體驗、參與或無法實地觀察的 實驗、實習(訓)環(huán)節(jié)，應具有相關的專業(yè)實驗、 實習(訓)軟件，交互性強。3(3)軟件支持實習實訓的導訓過程，達到預習、強化、模擬考核、反復試錯、探索創(chuàng)新的目的。2(4)能接入上級單位(區(qū)、市、省、國家等)、非商業(yè)，住或共享網(wǎng)絡中的實驗、實習(訓)仿真 軟件系統(tǒng)。1(三)數(shù)字圖書館資源(7 分).數(shù)字圖書館資源豐富；.各類資源時效性和專(1)數(shù)字圖書館應包含電子期刊、電子圖書、 視頻和音頻等不同的數(shù)字化資源，后不少于1個中文數(shù)據(jù)庫或數(shù)字資源檢索平臺。(2)有數(shù)字圖書館資源信息門戶網(wǎng)站，用戶可逐項對 照檢查21評價 項目評價指標評價細則評價方法分值二、數(shù) 字 資 源(6

26、0 分)業(yè)針對性強；3.資源涵蓋學校全部專 業(yè)，定期更新。以查詢、瀏覽數(shù)字圖書館資源。(3)有數(shù)字圖書館資源管理系統(tǒng)，提供查詢、 瀏覽、借閱和館際互借等流通功能。1(4)數(shù)字圖書館各類資源的內容應具有較強的 時效性和專業(yè)針對性，能滿足教學、科研和教師 進修、學生成長的需要。1(5)數(shù)字圖書館各類資源每年應有更新，各類 數(shù)字資源每年更新不少于總量的10%。2(四)數(shù)字課程資源(28 分).校本選課；.公開示范課；.網(wǎng)絡課程。11)每個專業(yè)開設不彳氐于 1門校本專業(yè)選修課， 學校開設不低于 10門的校本選修課，對社會開 放校本選修課/、十 2門。逐項對 照檢查6(2)學校應有校本選修課管理平臺和校

27、本選修 課資源庫。5(3)選修課提供不少于 1G的課程資源，支持 學生在線自主學習。3(4)每年錄制不少于30節(jié)的公開課(在校生規(guī) 模在1000人以內的學校不少于 20節(jié))，實訓類 公開課不少于總公開課的 30%。對社會開放公開 示范課不少于10節(jié)。6(5)每個專業(yè)網(wǎng)絡課程不少于 4門，年新增校級優(yōu)秀網(wǎng)絡課程不少于 2門。實習、實訓網(wǎng)絡課 程不少于30%。8(五)個性化學習資源(8 分).建立校本資源庫；.資源內容涵盍面J ;.具有遠程職業(yè)教育培 訓與管理功能(1)根據(jù)專業(yè)設置，建立了個性化的校本數(shù)字 教學資源庫，并與國家、省、市教育云資源平臺 聯(lián)接和校際共享。逐項對 照檢查2(2)資源全面系

28、統(tǒng)，內容涵蓋學校各專業(yè)的文 化基礎課和專業(yè)課。資源總量不低于4T (其中校本資源不低于1T),每年更新的資源總量不少 于 400G。3(3)建立了遠程職業(yè)教育培訓與管理系統(tǒng)，為 校外學生提供在線學習環(huán)境，實現(xiàn)跨地域的職業(yè) 培訓、崗位技能提升、職業(yè)認證與學歷教育等。3四、 基 礎 設 施(70 分)(一)校園網(wǎng)絡(13分).萬兆校園網(wǎng)；.有線無線全覆蓋；.光纖接入，出口帶寬高；.網(wǎng)絡運行安全、運行穩(wěn)ao(1)采用星形或環(huán)形拓撲結構，兩層架構(核 心層、接入層)或三層架構(核心層、匯聚層、 接入層)建設校園網(wǎng)絡。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目1(2)校園網(wǎng)絡出口設備選擇支持千兆帶寬的中 高端路由器、防火墻

29、、鏈路負載均衡器等設備。 設備支持多出口鏈路，支持 IPv6協(xié)議。1(3)校園網(wǎng)的核心設備選擇中高端萬兆三層交 換機；校園網(wǎng)匯聚設備選擇中端萬兆三層交換 機；校園網(wǎng)接入設備選擇上聯(lián)千兆光口(電口)、下聯(lián)千兆24 口或者48 口的一層可網(wǎng)管交換機。1(4)配置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)，漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過濾系統(tǒng)和WEB應用防火墻等網(wǎng)絡安全設備。1(5)每個教學、辦公場所均有網(wǎng)絡端口，且端1評價 項目評價指標評價細則評價方法分值四、基 礎 設 施(70分)四、基(一)校園網(wǎng)絡(13分).萬兆校園網(wǎng)；.有線無線全覆蓋；.光纖接入，出口帶寬高；.網(wǎng)絡運行安全、運行穩(wěn)ao口數(shù)量滿足使用需求。

30、(6)校園無線網(wǎng)絡米用基于無線控制器的瘦AP系統(tǒng)架構，滿足可管理、安全、 QoS、漫游等功 能要求。AP數(shù)量根據(jù)場地面積、可能并發(fā)的無 線終端數(shù)進行合理設置， 室內區(qū)域滿足95%區(qū)域 接受信號強度265dbm，每個AP的接入用戶數(shù)大 于等于30人。支持無線智能射頻管理、智能負 載均衡、無線 Web Portal認證、IP帶寬控制。2(7)實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋、全接入，萬兆帶寬 到樓宇，百兆帶寬到桌面，擁后功能完備的網(wǎng)絡 運維管理平臺。1(8) 2017年前，學校班均出口帶寬不小于 10M, 互聯(lián)網(wǎng)總接入總帶寬不低于 1000M ; 2020年前， 學校班均出口帶寬不小于 20M。2(9)配備統(tǒng)一

31、上網(wǎng)行為管理設備，可控制和管 理對互聯(lián)網(wǎng)的使用，功能包括對網(wǎng)頁訪問過濾、 網(wǎng)絡應用控制、帶寬流量管理、信息收發(fā)審計、 用戶行為分析，并支持全校用戶終端同時在線。1(10)配備上網(wǎng)計費管理系統(tǒng)， 提供f 通支付 功能。1(11)具啟內、外網(wǎng)不同訪問控制策略，限定小 同類型用戶的訪問權限。0.5(12)校園網(wǎng)配備日志記錄和查詢系統(tǒng)，并保存至少60天的網(wǎng)絡日志。0.5(二)數(shù)據(jù)中心(10分) 1.優(yōu)先選擇統(tǒng)建方式，利 用區(qū)域數(shù)據(jù)中心或電信 數(shù)據(jù)中心，學校與數(shù)據(jù)中 心實現(xiàn)千兆專線互連，并 實現(xiàn)相關服務功能，則本 項目滿分；2.自建數(shù)據(jù)中心，嚴格遵 守國家相關標準；有配套 的管理制度；有專門的維 護人員

32、；有嚴格的安全防 護措施；提供云服務。(1)數(shù)據(jù)中心以國家機房建設標準B級進行建設，面積達到40平米，并進行分區(qū)管理。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目2(2)建設全囿覆蓋學校所有核心機房(數(shù)據(jù)中 心)、匯聚層機房、重點和非重點接入層設備間， 支持監(jiān)控運維網(wǎng)對外通訊、獨立自供電運行，集動力、環(huán)境、視頻、設備、安防、消防綜合監(jiān)測、 調控、監(jiān)視軟硬件平臺干-體的分布式、智能化網(wǎng)絡機房遠程運維管理系統(tǒng)。2(3)數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡系統(tǒng)采用二層架構(匯聚層、接入層)的星形拓撲結構。匯聚層設備采用全萬 兆中高端三層交換機，接入層設備采用上聯(lián)萬 兆、下聯(lián)千兆中端二層交換機。1(4)根據(jù)數(shù)據(jù)中心安全和管理實際需求，數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡

33、系統(tǒng)適時配置獨立的防火墻、負載均衡典*4幺 向漢畬。1(5)數(shù)據(jù)中心主機(服務器)米用云計算技術 實現(xiàn)計算、存儲資源的云化部署，規(guī)模滿足學校 業(yè)務使用需求。2(6)存儲系統(tǒng)根據(jù)實際需要配備，規(guī)模滿足學 校業(yè)務使用需求。1(7) UPS電源系統(tǒng)支持數(shù)據(jù)中心所有設備3個小時以上的連續(xù)離線供電。1評價 項目評價指標評價細則評價方法分值礎 設 施 (70 分)四、基 礎 設 施(70(三)終端(8分).數(shù)字終端配備達標；.公共服務區(qū)域配備公用終端；.生機比、師機比達標。(1)學校各部門、系(部)、教科研機構至少配 備1套含打印機、復印機、掃描儀、數(shù)碼照相機、 數(shù)碼攝像機等在內的常用數(shù)字設備， 至少配備

34、一 臺辦公用電腦。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目2(2)學校主要公共服務區(qū)域(圖書館、活動室、 行政樓等)至少配備一套公用終端，如大屏幕觸 控一體計算機。2(3)配備學生自助打印、復印終端，并實現(xiàn)一 卡通支付。1(4)學生數(shù)與學生用計算機比例保持3: 1 ;教師數(shù)與教師用計算機比例達到1:1。2(5)計算機終端依據(jù)關于在全省教育系統(tǒng)推 進計算機軟件正版化工作的通知(蘇教信辦20134號)安裝正版軟件。1(四)多媒體教室(5分).班級多媒體終端配備達標；.多媒體設備集中控制；3招符合要求的錄播教室。(1)每個教室和滿足安裝條件的實訓室配備一 套多媒體教學設備，能實現(xiàn)互動教學功能， 滿足 教學需要。查看現(xiàn)

35、 場、資 產(chǎn)賬目2(2)具備智能型多媒體中央控制系統(tǒng)，實現(xiàn)教 室內主要電子設備的集中控制。2(3)建有滿足語音、視頻等各類數(shù)字資源開發(fā)、 教學展示、觀摩和互動研討需要的工作場所和設 備。1(五)仿真實訓系統(tǒng)環(huán)境(8分).建設數(shù)字化技能教室；.建設虛擬仿真實訓室；.建設互動體驗室；.建設仿真實訓虛擬環(huán) 境。(1)每個主干專業(yè)至少建設 1個數(shù)字化技能教 室。具有必要的技能訓練實物裝備； 具有支持技 能訓練的虛擬仿真訓練軟件；具有與相關工場對 接的信息通道；具有實時攝錄像設備； 具有考試 考核平臺。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目3(2)每個主干專業(yè)至少建設 1個虛擬仿真實訓 室，具備仿真實訓虛擬環(huán)境，滿足虛

36、擬實習實訓 聿33(3)對于特定專業(yè)課程建立互動體驗室。體驗 室包括視景系統(tǒng)和仿真系統(tǒng)。2(六)數(shù)字通訊系統(tǒng)(8 分).建有數(shù)字廣播系統(tǒng)；.建有數(shù)字電視系統(tǒng)；.建有數(shù)字會議系統(tǒng)；.建有數(shù)字宣傳系統(tǒng)。(1)建設基于校園網(wǎng)絡，完全數(shù)字化的單向、 雙向及多向音頻擴聲系統(tǒng)。每個教室、功能實訓 室、公共開放區(qū)域均安裝宿數(shù)字廣播系統(tǒng)，覆蓋整個校園。支持分區(qū)廣播、消防報警、緊急呼叫 報警和其它緊急廣播的功能。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目2(2)建設基于校園網(wǎng)絡的校園電視臺綜合平臺， 實現(xiàn)點播、直播及媒資管理。構建校園電視臺節(jié) 目制作團隊，建立運行機制，校園電視臺運行常 態(tài)化。2(3)建設基于校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字會

37、議系統(tǒng)。 實現(xiàn)跨校區(qū)、跨地域的同步或異步遠程視頻會議 或教學。系統(tǒng)方便、高效、快捷，支持多種移動 終端。2評價 項目評價指標評價細則評價方法分值分)(4)建設基于校園網(wǎng)的數(shù)字宣傳系統(tǒng)。在學校各個主要場所根據(jù)需要布設各類大屏。根據(jù)要求可將各類媒體信息通過網(wǎng)絡及時傳遞和播出。2(七)校園安全防護系統(tǒng)(8分).數(shù)量符合規(guī)定；.以校園網(wǎng)為傳輸平臺；.配套子系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運行， 統(tǒng)一管理和控制；.全面覆蓋校園；.有專門的維護管理人 員。(1)學校配備1套智慧校園安防系統(tǒng)，能夠與 當?shù)毓膊块T的安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。查看現(xiàn) 場、資 產(chǎn)賬目2(2)安防系統(tǒng)以校園網(wǎng)為傳輸平臺，實現(xiàn)對校 園視頻監(jiān)控、入侵報警、出入控制、

38、電子巡更、 電子監(jiān)考、消防報警、緊急呼叫(求助)報警、 緊急廣播系統(tǒng)的統(tǒng)一管理和控制。2(3)有條件的學校，可以部署消防報警系統(tǒng)、 緊急廣播與疏散系統(tǒng)、視頻智能識別系統(tǒng)、應急 /緊急求助系統(tǒng)和其他特殊類型安防子系統(tǒng)。2(4)安全防護范圍涵蓋校園的所有物理空間和 網(wǎng)絡空間。2(八)物聯(lián)網(wǎng)設施(10 分).應用管理和權限管理 符合要求；.傳感網(wǎng)絡和設備符合 要求；.智能控制功能達標。(1)學校配備1套物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，能夠集中 管理分布校園各處的基于物聯(lián)網(wǎng)的終端設備，并可對這些設備所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。逐項對 照檢查5(2)學校實現(xiàn)有分區(qū)域水電用度管理、公共區(qū) 域照明自動控制管理、制冷(熱)設備溫度集中 控制管理