2022年中考化學(xué)沖刺練習(xí)實驗題（二）(word版有答案)

1、答案第 = page 11 11頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁2022年中考化學(xué)沖刺練習(xí)-實驗題（二）1（2022四川眉山九年級期末）如圖為實驗室制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的部分裝置（氫氣可以用濃硫酸干燥，裝置D中液體為濃硫酸）。請回答：(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_。(2)實驗室制取二氧化碳所用的藥品是_。將B、E裝置組合制取并驗證二氧化碳的性質(zhì)，驗證后加熱E試管中的液體，觀察的到的現(xiàn)象是_。(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，請?zhí)顚懰x裝置導(dǎo)管口字母的連接順序_。2（2019全國九

2、年級課時練習(xí)）如圖是做氧氣的性質(zhì)探究實驗時的操作流程。（1）該操作是探究_在氧氣里燃燒。（2）B操作是為了將該物質(zhì)_，此操作看到的現(xiàn)象是該物質(zhì)_。（3）為了使該物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，C操作的正確方法是_ 。（4）D中燒杯內(nèi)的液體是_，倒入集氣瓶中看到的現(xiàn)象是_，通過此全部過程，得出的探究結(jié)論是_。3（2019湖南張家界中考真題）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，請你回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：a_。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用_（填序號）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管口浸入水中，然后_，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性好。其反應(yīng)

3、化學(xué)方程式為_。（3）若用E裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是_。4（2022新疆塔城市教育局九年級期末）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題。(1)儀器a的名稱是_。(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，選擇的氣體發(fā)生裝置為_（填字母）。(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為_； 選擇的氣體發(fā)生裝置為_（填字母）若用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡_冒出時再開始收集，該收集方法利用了氧氣具有_的性質(zhì)。5（2020北京中考真題）下列是兩個關(guān)于水的實驗。（1）實驗1，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）下列說法正確的是_（填序號）。

4、A 實驗1，試管a中得到的氣體能燃燒B 實驗1，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變C 實驗2，水變化前后分子的種類不變6（2020廣東湛江一中培才學(xué)校模擬預(yù)測）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖請回答下列問題：（1）操作中的錯誤是_。（2）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）_、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。（3）操作中，玻璃棒的作用是_，當(dāng)觀察到_時，停止加熱。（4）若溶解的過程中加入的水過導(dǎo)致粗鹽沒有完全溶解，則最后算的精鹽的產(chǎn)率_（偏高或偏低）。7（2022江蘇句容市教師發(fā)展中心九年級期末）利用鐵粉、炭粉、氯化鈉進(jìn)行鐵的銹蝕實驗，實驗裝置如圖

5、所示。(1)鐵的銹蝕是_反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）。(2)氯化鈉的作用是_。8（2020全國九年級課時練習(xí)）氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案： （1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，分離B中難溶物的操作叫_。（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇_（填序號）進(jìn)行實驗。稀鹽酸酚酞溶液CO2NaCl溶液（3）操作是加入NaOH固體后無色澄清液出現(xiàn)白色固體（NaOH固體全部溶解），則白色固體的化學(xué)式是_。9（2020青海中考真題）請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱_。（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，可選擇裝置_（填序號）作為

6、氣體發(fā)生裝置，但在該裝置中還需要補充的是_。（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，收集氣體應(yīng)選用裝置_（填序號）；若將收集到的二氧化碳?xì)怏w，沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入裝置F中，可以觀察到的現(xiàn)象是_，說明二氧化碳具有_的物理性質(zhì)。10（2022全國九年級專題練習(xí)）小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：(1)教材實驗(如圖1所示)：該實驗可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 _ ；實驗結(jié)論是 _ 。(2)改進(jìn)實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注人)，加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖2所示。小明做的實驗還可以說明的分子性質(zhì)是 _ ；混合均勻后，分子 _ (填

7、“繼續(xù)”或“停止”)運動。(3)如果繼續(xù)完成圖3實驗操作，對比實驗2可以得出的結(jié)論是 _ 。(4)相比于教材中的實驗設(shè)計，小明的實驗改進(jìn)最主要的優(yōu)點有： _ 。11（2022山東德州九年級期末）如圖為實驗室制取并收集氣體的裝置圖，回答下列問題。(1)a儀器的名稱是_。(2)實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為_，若要收集干燥的氧氣應(yīng)選擇_（填序號）。(3)若用F裝置收集并測量氧氣的體積，應(yīng)在_（填“d”或“c”）端連接量筒。(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，用B裝置制取二氧化碳便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，制取時應(yīng)將大理石放在_（填“b”或“c”）處。12（2020河北中考真題）按如圖所示

8、方案進(jìn)行“探究燃燒條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點”的實驗（已知：白磷的著火點是40），觀察到：甲中白磷燃燒，乙中白磷不燃燒。實驗后，將甲中試管倒置于水中，去掉橡膠塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入試管中。（1）甲中白磷燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）甲中的X、乙中的Y分別為_。（3）“水進(jìn)入試管中”的原因是_。13（2020重慶中考真題）學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時，小紅同學(xué)做了下表中的四個實驗。試管編號試管內(nèi)試劑NaOH溶液MgCl2溶液Na2CO3溶液Ba(NO3)2溶液加入硫酸后的現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡白色沉淀生成（1）根據(jù)以上實驗，可以判斷試管中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）小

9、明同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是_。（3）為了驗證試管中是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。提出猜想猜想1:試管中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。猜想2:試管中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，溶液中無MgCl2。老師提示SO42-會對Cl-的檢驗有干擾，需要先除去，小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實驗方案。設(shè)計方案沉淀A的化學(xué)式是_。老師評價該方案時指出:設(shè)計思路正確，但試劑選擇有誤，你認(rèn)為應(yīng)該將所選的試劑_改成_。小明按照修改后的方案進(jìn)行了實驗，最后得出的結(jié)論是猜想1正確，則步驟、

10、步驟中必然會觀察到的現(xiàn)象是_。實驗反思小明反思進(jìn)行步驟時，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象，你認(rèn)為其中的原因是_。14（2021江西南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)九年級單元測試）某?；瘜W(xué)興趣小組在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C表示如下：A、B、C三個實驗分別由甲、 乙、丙三個組 的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1） A實驗：引燃白磷待反應(yīng)結(jié)束：錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。小氣球的變化是_。（2）乙組同學(xué)

11、認(rèn)為B實驗驗證了質(zhì)量守恒定律；此處反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）丙組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“C實驗說明質(zhì)量不守恒”。你認(rèn)為C實驗天平不平衡的原因是_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用該反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，則需將該反應(yīng)置于_容器中進(jìn)行。參考答案：1(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)大理石或石灰石和稀鹽酸 紅色變紫色(3)befdc2(1)木炭 加熱 (2)能夠燃燒并紅熱 (3)將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中 澄清石灰水 石灰水變渾濁 木炭在氧氣中能燃燒并生成二氧化碳3(1) 酒精燈 AC (2)手緊握試管 (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 密度比空氣小4(1)試管

12、(2) B(3) A 連續(xù)并比較均勻 不易溶于水5(1) (2)AC6(1)沒有利用玻璃棒引流 (2) 使液體均勻受熱，防止液體飛濺 (3)較多固體 偏低7(1)放熱(2)加快鐵生銹8(1) (2)過濾 Ca(OH)29(1) 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (2)A 在試管口放一團(tuán)棉花 (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D (4)蠟燭由低到高依次熄滅 密度比空氣的大10(1)燒杯B中的溶液變紅(2)分子在不斷地運動 分子間有間隔 (3)繼續(xù) 溫度越高，分子運動越快 減少對空氣的污染(或還能探究溫度對分子運動速率的影響)11(1)長頸漏斗(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C(3)d(4) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2