2022年中考化學(xué)沖刺練習(xí)簡(jiǎn)答題（一）（word版有答案）

1、試卷第 =page 5 5頁(yè)，共 =sectionpages 5 5頁(yè)試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)2022年中考化學(xué)沖刺練習(xí)-簡(jiǎn)答題（一）1（2021河北平山縣平山鎮(zhèn)中學(xué)校八年級(jí)期中）如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點(diǎn)燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _ 。（2）打開(kāi)彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是： _ 。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一，可能的一種原因

2、是 _ 。2（2020廣東梅州九年級(jí)期末）莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請(qǐng)回答：(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)。(2)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為_(kāi)g。(3)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15千克1523千克2340千克大于40千克每次用量30mg45mg60mg60mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用_顆。3（2019遼寧遼陽(yáng)中考真題）化學(xué)使人類(lèi)能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。（

3、1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的_不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。（2）城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時(shí)觀察到燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，目的是_。烹調(diào)結(jié)束，關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)利用的滅火原理是_。（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染。寫(xiě)出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式_。4（2019黑龍江哈爾濱中考模擬）分類(lèi)、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。（1）下列圖片是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：ABCD若按照實(shí)驗(yàn)思想方法分類(lèi)，與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是實(shí)驗(yàn)_（填字母），原因是_。（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鈣的活動(dòng)性較強(qiáng)

4、，不能與活動(dòng)性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應(yīng)，理由是鈣先和水發(fā)生反應(yīng)，生成相應(yīng)的堿和一種可燃性氣體單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出金屬鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_，若將金屬鈣投入氯化銨溶液中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是_。5（2021全國(guó)九年級(jí)單元測(cè)試）如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是_。（2）甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是_；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是_。6（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）某同學(xué)在20時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液，發(fā)現(xiàn)只有溶液中有少量未溶解的硝酸

5、鉀固體。（1）溶液中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）。（2）若把硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_（填字母）。A溶劑的質(zhì)量一定變小B溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大D溶液的質(zhì)量一定變大E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)7（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）為證明某空杯內(nèi)充滿(mǎn)著空氣，小紅同學(xué)把杯口向下使杯子浸沒(méi)在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是_。你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿(mǎn)著空氣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法和現(xiàn)象：_。8（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，是由于什么不當(dāng)操作引起了題中說(shuō)明的不良后果：(1)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)

6、，燈內(nèi)有足量酒精，但不著火_；(2)熄滅酒精燈時(shí)，燈內(nèi)、外酒精一起燃燒_9（2019遼寧鞍山中考真題）閱讀下面二氧化硫的相關(guān)信息，并回答問(wèn)題：二氧化硫是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，容易液化，易溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），溶液顯酸性。亞硫酸不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定條件下，可以被氧氣氧化成三氧化硫。實(shí)驗(yàn)室通常用亞硫酸鈉（Na2SO3）和70%的硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化硫。（1）通過(guò)以上信息可知二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有_（答出一條即可）（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差異性。通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較：實(shí)驗(yàn)一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液將收集滿(mǎn)兩種氣體

7、的試管同時(shí)倒立于其中，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，同時(shí)觀察到左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅，右側(cè)試管內(nèi)溶液_（填“變紅”或“不變紅”）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明相同條件下二氧化硫的溶解性_（填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。實(shí)驗(yàn)二：將少量二氧化碳和二氧化硫分別通入澄清石灰水中，都出現(xiàn)白色渾濁。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的原因：_。10（2019河南信陽(yáng)中考模擬）請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。_(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成，為什么物理性質(zhì)有較大的區(qū)別？_11（2019海南中考真題）合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類(lèi)的生活，同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)回答

8、：（1）塑料、合成橡膠、_并稱(chēng)為三大合成材料；（2）下列圖標(biāo)中，屬于我國(guó)制定的某種塑料包裝制品回收標(biāo)志的是_（填序號(hào)）；（3）鐵質(zhì)自來(lái)水管道正逐步被塑料自來(lái)水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是_（寫(xiě)一條即可）。12（2022黑龍江佳木斯九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）市場(chǎng)銷(xiāo)售的飲料大多數(shù)為碳酸飲料，其中溶于CO2，打開(kāi)瓶蓋時(shí)，汽水中會(huì)有氣泡冒出，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與_有關(guān)。喝了汽水后會(huì)打嗝，這說(shuō)明氣體的溶解度還與_有關(guān)。13（2020全國(guó)九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，看見(jiàn)媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活有一次，媽媽吃完飯后，他爭(zhēng)著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢_？14（2020黑龍江黑龍

9、江中考真題）“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出造成水體污染的原因_（答一點(diǎn)即可）（2）請(qǐng)寫(xiě)出酸雨的危害( )（答一點(diǎn)即可）（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料（車(chē)用乙醇汽油），請(qǐng)寫(xiě)出使用乙醇汽油的一條優(yōu)點(diǎn)_。15（2020內(nèi)蒙古赤峰第七中學(xué)九年級(jí)期末）“鎂條在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增重，則質(zhì)量守恒定律不適用于該化學(xué)反應(yīng)”你對(duì)這句話如何理解：_.答案第 = page 3 3頁(yè)，共 = sectionpages 1 1頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1 (1) 紅磷燃燒將集氣瓶?jī)?nèi)氧氣消耗掉，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，

10、在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶 (2)紅磷量不足（合理即可）2(1)7：10：5 (2)l0 83(1)沸點(diǎn) (2)提供充足的空氣，使其充分燃燒 (3)清除可燃物 4(1)B (2)其他三組實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了控制變量（或其他三組實(shí)驗(yàn)中都是對(duì)比實(shí)驗(yàn)） Ca+2H2OCa（OH）2+H2 NH3和H25(1) 乙 分子沒(méi)有變化，分子間隔變大 (2)甲 發(fā)生了 (3)分子的種類(lèi)發(fā)生了變化6(1) 33.3% BE7(1)不能（或很吃力才能）將杯子扣到水底下，手一松開(kāi)，杯子便倒，飄在水面 (2)在空杯口扎上一個(gè)癟的氣球，再將杯子底部放在溫度稍高一點(diǎn)的水中，會(huì)看到氣球逐漸膨脹8(1)酒精燈存放時(shí)沒(méi)有蓋燈帽，導(dǎo)致酒精蒸發(fā)，燈心上留有過(guò)多的水分 (2)用嘴吹滅酒精燈所引起9(1)二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸鈉（或二氧化硫在一定條件下，可以和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫） (2)變紅 大于 (3)SO2+Ca（OH）2CaSO3+H2O10(1)溫度升高，分子間隔變大 (2)碳原子的排列方式不同11(1)合成纖維 C(2) 塑料耐腐蝕、價(jià)格便宜，不會(huì)生銹，易于安裝，節(jié)約金屬資源12(1)壓力 溫度13碗內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下14(1)未經(jīng)處理的廢水、廢物任意排放或生活污水的任意排放或農(nóng)藥、化肥的不合理施用等（答一點(diǎn)，合理即可）(2) 腐蝕大理石建筑或破壞道路