秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃5篇

1、秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃5篇1.秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高 存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(zhǎng)彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安 全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實(shí)現(xiàn)學(xué) ?！稗k幸福教育，創(chuàng)沂蒙名?！钡拈_(kāi)展目標(biāo)。為表達(dá)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)德育育人目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，主 要工作要點(diǎn)如下：二、政教重點(diǎn)工作、常規(guī)教育常抓不懈抓平安，為學(xué)校穩(wěn)定開(kāi)展奠定基礎(chǔ)；抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康開(kāi)展提供 保障；培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成受益終生的良好平安、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等 習(xí)慣。1、加強(qiáng)平安教育，

2、落實(shí)平安措施。以校園平安為主題,每周開(kāi)展平安自查、隱患排查;每月一次平安主題班會(huì)； 定期舉行平安教育周活動(dòng)；開(kāi)展好消防、災(zāi)害平安疏散演練；通過(guò)班會(huì)、致家長(zhǎng) 一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教育，學(xué)會(huì)自 救、保護(hù)，確保校園平安萬(wàn)無(wú)一失。2、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會(huì)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生 自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣 做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。3、開(kāi)展養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以“重平安、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育 活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)

3、生養(yǎng)成好良好的個(gè)人習(xí)慣，體驗(yàn)幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。4、開(kāi)展感恩教育，提供成功幸福的動(dòng)力。通過(guò)觀看感恩教育視頻、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，組織開(kāi)展感恩（一）進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生健康平安平安工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹(shù)立“平安第一”的思想，對(duì)平安工 作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及宿舍管理，定期進(jìn)行各種平安演練。（二）加強(qiáng)文明禮儀教育1、注重禮儀教育的實(shí)效性，政教處將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生胸卡 佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行 為和生活習(xí)慣。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氣氛陶冶人把校園環(huán)境班級(jí)環(huán)境的凈化、美化 作為禮儀教育不可

4、缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體 上有陶冶性。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成局部。本學(xué)期學(xué)校將以“六好”（即掃 好地、排好隊(duì)、就好餐、做好操、上好課、睡好覺(jué)）為抓手，切實(shí)將常規(guī)教育落 實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、團(tuán)委通過(guò)行政值班教師、衛(wèi)生監(jiān)督崗 等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活 動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專(zhuān)刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等 情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專(zhuān)項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口1、提高學(xué)

5、校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生 行為相結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹(shù)立熱愛(ài)生活觀念，積極指導(dǎo) 學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見(jiàn)病、傳染病的防止工作。根據(jù)不 同季節(jié)開(kāi)展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作，及時(shí)配合張甸等 醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢工作。三、活動(dòng)安排九月份、1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確清掃職責(zé)。2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。3、具體明確本學(xué)期德育工作的核心工作（即抓好“六好”）。4、儀容儀表檢查。5、住宿生會(huì)議。十月份1、為秋季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。2、全校廣播操比賽。十一月份舉行文

6、明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。十二月份1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。2、對(duì)“六好”工作的檢查。一月份1、學(xué)生品德修分評(píng)定。2、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比。3、學(xué)期結(jié)束工作，班主任認(rèn)真完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，操行評(píng)語(yǔ)等項(xiàng)工作。祖國(guó)-感恩學(xué)校-感恩父母一感恩老師一感恩社會(huì)等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中 體驗(yàn)教育的幸福，為學(xué)生的身心開(kāi)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力源泉。5、開(kāi)展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”、“我的理想” 等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開(kāi)展演講、征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的未來(lái) 與祖國(guó)的命運(yùn)與個(gè)人前途聯(lián)系

7、起來(lái)，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。使“幸福教育，成就 幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲方法，用好 平邑街道一中班級(jí)管理量化細(xì)那么，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善具有我校特色的班主 任培養(yǎng)體制。組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班 主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力 培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水 平；教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理；并讓班主任體 驗(yàn)到班級(jí)管理帶來(lái)的喜悅與幸福，提高

8、班主任的工作積極性，提升教師的幸福指 數(shù)。四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。本學(xué)期通過(guò)選舉、調(diào)整學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)管理和運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽參 與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗(yàn)“我是學(xué)校主人翁”的幸 福感，并通過(guò)學(xué)生干部的合作交流，帶動(dòng)全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使 學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。五、搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造幸福校園氣氛。以學(xué)校新教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的建成使用為契機(jī)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過(guò)美 化校園環(huán)境、塑造書(shū)香文化，讓師生感覺(jué)到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一 木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個(gè)墻角都充滿(mǎn)生機(jī)與活力，每

9、一名學(xué)生都以 在街道一中學(xué)習(xí)而自豪，時(shí)刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。六、著眼活動(dòng)開(kāi)展個(gè)性，培育幸福學(xué)生。一是開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念, 讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融 入、是主人意識(shí)?；诖耍倚W(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己 手繪的幸福花盆、自己喜愛(ài)的讀書(shū)格言、自己心愛(ài)的書(shū)籍、自己參與活動(dòng)的幸福 瞬間裝扮著校園。將時(shí)時(shí)幸福、處處幸福、事事幸福表達(dá)得淋漓盡致。因此本學(xué) 期政教處、團(tuán)委通過(guò)每月開(kāi)展一次“讓美麗綻放校園”活動(dòng)，比方裝扮教室、主 題班會(huì)、手抄報(bào)或征文比賽，搭建多元舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能在舞臺(tái)

10、中得到鍛 煉，得到展示，得到成長(zhǎng)。二是開(kāi)展身心統(tǒng)一的幸?；顒?dòng)。目前而言，我校局部孩子已有了自己喜愛(ài)的 固定舞臺(tái)，比方學(xué)校播音員隊(duì)伍、學(xué)?；@球隊(duì)、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍 客團(tuán)”等等；為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸?？鞓?lè)， 同時(shí)也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)，本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)設(shè)特色活動(dòng)，比方學(xué)校田徑 隊(duì)、乒乓、美術(shù)（書(shū)法、繪畫(huà)）、音樂(lè)（舞蹈、民樂(lè)）手工制作等活動(dòng)工程興趣 小組。這些興趣活動(dòng)小組要本著“立足實(shí)際、因地制宜、師生喜愛(ài)、全員參與” 的原那么來(lái)設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參加活動(dòng)，每周固定一個(gè)下午來(lái)實(shí)施該活動(dòng)。 讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動(dòng)，體驗(yàn)著活動(dòng)給帶來(lái)的快樂(lè)，享受著活

11、動(dòng)帶來(lái) 的幸福。七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化 學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅(jiān)持科學(xué)管理， 公平公正評(píng)價(jià)班主任工作實(shí)效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氣氛。同時(shí)，平時(shí)多積累學(xué)校、年級(jí)組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時(shí) 收集、規(guī)范管理，編輯成冊(cè)。2.秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思 路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì) 部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效 不

12、斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。二、工作目標(biāo)1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形 成集楊小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理 水平和能力。4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生平安意外事故。三、工作措施1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教 育，前兩周下午大課間由班主任帶著學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、守那么 及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并

13、做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為 在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理。2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成 教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報(bào)等。3、重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做陽(yáng)光少年，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生日常行 為規(guī)范進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。4、本學(xué)期將以班級(jí)為單位，開(kāi)展廣播操、乒乓球操、踢健子、跳繩等比賽 活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合 作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力5、班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè) 務(wù)水平；二是加強(qiáng)班主任

14、工作研討，針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型, 實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)。6、進(jìn)一步抓好平安工作，確保學(xué)生健康平安。樹(shù)立“平安第一”的思想， 對(duì)平安工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理,定期進(jìn)行各種平安演練。.秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我校繼續(xù)堅(jiān)持遵循青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人這兩條主 線，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年開(kāi)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，做到“德行引領(lǐng)，特色立校”，繼續(xù) 推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育課程的開(kāi)發(fā)、建構(gòu)和實(shí)施, 推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開(kāi)展。二、工作措施：(-)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期

15、召開(kāi)政教處德育工作會(huì) 議，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問(wèn) 題，每次會(huì)議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。另外通過(guò)不同形式的培訓(xùn) 提升政教隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，提高高效服務(wù)能力，推動(dòng)我校德育工作邁上 一個(gè)新的臺(tái)階。2、加強(qiáng)年級(jí)部主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹(shù)立 “全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級(jí)部管理特色方案。布置和指導(dǎo)班主 任制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提 高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。指導(dǎo)班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題 班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后

16、進(jìn)生的轉(zhuǎn) 化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的溝通，家校聯(lián) 合，共同努力。3、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培 訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，加強(qiáng) 班主任校本教研及德育課題研究。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng), 努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍； 評(píng)選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍培養(yǎng)，為青 年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理，推進(jìn)班主任 后備隊(duì)伍建設(shè)。4、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用

17、和培養(yǎng)方 法，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的建 設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。形成具有三中特色的學(xué)生自主管理，自主教 育，自主開(kāi)展的“三自”德育模式，促使學(xué)生將規(guī)章內(nèi)化于心，外化于行。5、關(guān)工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期要進(jìn)一步彰顯我校的“六個(gè)一”養(yǎng)成教育特色。即：實(shí)施禮儀 教育，主動(dòng)說(shuō)好一句文明用語(yǔ)；培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)不丟一片紙屑雜物；倡導(dǎo)自 主學(xué)習(xí)，努力掌握一套學(xué)習(xí)方法；開(kāi)展文體活動(dòng)，精心培養(yǎng)體藝特長(zhǎng)

18、2+1；重視 心理健康教育，積極塑造一種的陽(yáng)光心態(tài)；重視平安教育，掌握一套平安自救方 法。培養(yǎng)學(xué)生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教。通過(guò)主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽，宣傳專(zhuān)欄，加強(qiáng)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言 有范”。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守 那么、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，并做到及時(shí)檢測(cè)反應(yīng)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí) 慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育。3、加強(qiáng)平安教育和法制教育。通過(guò)觀看視頻，舉辦專(zhuān)題班會(huì)等系列活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等平安教育, 使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)平安

19、防范意識(shí)，不斷提高自護(hù)自救能力。通過(guò)法制專(zhuān)題講 座和報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合 起來(lái)。4、加強(qiáng)綠色環(huán)保教育，保護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水資源。5、強(qiáng)化“勞動(dòng)教育”。教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行） 的通知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。堅(jiān)持值周班級(jí)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀 念和勞動(dòng)技能。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、 綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通 過(guò)各種途徑了解學(xué)生做家務(wù)勞動(dòng)的情況，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。在 條件具備的情況下充分利用各類(lèi)綜合實(shí)踐基地。假期布置與勞動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐相關(guān)

20、 的作業(yè)。6、加強(qiáng)對(duì)“兩操一課”的管理，并由學(xué)生會(huì)檢杳人員專(zhuān)門(mén)檢杳教室里有無(wú) 未出操的學(xué)生及學(xué)生班級(jí)情況，并將檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)考核中。開(kāi)拓思路，不斷 創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質(zhì)教育新品牌。7、在原有“六個(gè)一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)“八禮四儀”的德 育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學(xué)儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加 以實(shí)施。（三）以活動(dòng)為載體，發(fā)揮活動(dòng)的教育功能1、結(jié)合重大節(jié)假日，紀(jì)念日積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。提升學(xué)生 學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)感、成就感和責(zé)任感。結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組 織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，抓好學(xué)生的第二課堂。

21、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)、科 技、文學(xué)、體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)和催促。通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操、 鍛煉學(xué)生能力、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加 各級(jí)種類(lèi)體育、藝術(shù)和科技比賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，進(jìn)一步彰顯我校的辦學(xué)特色。3、繼續(xù)開(kāi)展“特色班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)，班級(jí)文化具有一種無(wú)形的教育力， 營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)文化，有利于學(xué)生的全面開(kāi)展和個(gè)性的張揚(yáng)，有利于學(xué)校德育工 作的順利開(kāi)展，有利于提升學(xué)校形象。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移 默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個(gè)角落都富有教育意 義。（四）重視家庭、學(xué)校、社會(huì)三者間的溝通，形成教育合力重視家庭、社會(huì)與學(xué)校

22、教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級(jí) 建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，讓家長(zhǎng)更多參與學(xué)校管理，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委 員會(huì)的功能。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況， 反應(yīng)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)形成家庭教育合力。幫助家長(zhǎng)更新 成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)；幫助家長(zhǎng)把積極健康的社會(huì)信息納入家庭教育軌道。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方 位的素質(zhì)教育。（五）要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理健康 開(kāi)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教

23、育活動(dòng) 的正?；?、規(guī)范化，開(kāi)設(shè)心理健康課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地開(kāi)展。（六）做好學(xué)校的平安、衛(wèi)生工作進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安工作和校園平安工作，積極開(kāi)展平安自查。加強(qiáng)校園巡視，確保校園平安有序。健全各項(xiàng)平安工作制度，做到有預(yù)案、有措施。定期進(jìn) 行平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理，嚴(yán)守門(mén)口出入制。開(kāi)展好 學(xué)生日常疾病預(yù)防工作，重點(diǎn)是常見(jiàn)病知識(shí)宣傳和定期消毒工作；進(jìn)一步提高校 醫(yī)務(wù)室人員服務(wù)意識(shí)，妥善處治學(xué)生的平安傷害事故。.秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以“學(xué)生平安為 重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以創(chuàng)立文明班級(jí)活動(dòng)為載體，以育人為落

24、腳點(diǎn)， 堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力 培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng)我校政教工作的新局面。二、工作目標(biāo).繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí) 慣。.加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教 育。.班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周一開(kāi)好班會(huì)課，學(xué) 校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn) 介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生平安事故。（搞法制 講座等形式）.繼續(xù)抓好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，爭(zhēng)取在參加的各項(xiàng)比賽中都取得好的成績(jī)。 三、工作措施1、切實(shí)抓好平安值周，學(xué)校每周安排學(xué)校人領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生， 放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的平安。L構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué) 校教育和家庭教育齊開(kāi)展、