家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃5篇

1、家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文5篇 制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。以下我在這給大家整理了一些家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助！ 家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文1 一、落實(shí)教育隊(duì)伍，常常性開(kāi)展工作 在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，政教處組織全校班主任老師，做好與家庭溝通的工作，班級(jí)隊(duì)伍要在期初，期中考后，期末對(duì)每位學(xué)生進(jìn)一次家訪或電訪，要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的輔導(dǎo)。 二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行專題輔導(dǎo) 本第一學(xué)期擬于第六周，第十三周及第二學(xué)期初召開(kāi)優(yōu)生和差生家長(zhǎng)會(huì)議，第二學(xué)期的模擬考后

2、，召開(kāi)高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議安排為： 1、第六周：開(kāi)高一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容： 如何指導(dǎo)聯(lián)系適應(yīng)高中生活。 林百欣中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)。由政教處、教育處、教研室上課。 2、第十三周：召開(kāi)優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容：激勵(lì)孩子“創(chuàng)十佳”“爭(zhēng)優(yōu)”。第二期初，召開(kāi)差生家長(zhǎng)會(huì)，如何訂正家庭教育誤區(qū)，幫助孩子訂正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。由政教處、班級(jí)組長(zhǎng)上課。 3、第二學(xué)期模擬考后：召開(kāi)高三家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容： 考前如何調(diào)適考生的心理。 如何指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿。由政教處、教育處、教研室上課。 三、留意反饋、追求實(shí)效 政教處組織各班級(jí)組長(zhǎng)和各班主任，了解收集家長(zhǎng)有關(guān)反饋的情況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求以及他們對(duì)子女教育的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)

3、題、解決問(wèn)題，使學(xué)校辦出成效。 四、突出重點(diǎn)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 學(xué)校要把工作重點(diǎn)放在各班級(jí)的尖子生和差生上，政教處和班主任要負(fù)責(zé)掛鉤其家長(zhǎng)，做長(zhǎng)期政治的思想工作，與家長(zhǎng)一起為孩子的健康成長(zhǎng)面努力。 家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文2 一、專心辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。 1、每學(xué)期分別對(duì)各班級(jí)家長(zhǎng)普遍授課1至2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、溝通發(fā)言等普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理進(jìn)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面進(jìn)展。 2、對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)高一班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)

4、一個(gè)轉(zhuǎn)折期。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專題講座。 二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水 1、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，討論現(xiàn)狀及對(duì)策。 2、定期組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課老師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。 3、家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。推舉訂閱一些家教雜志作為輔助材料。 4、家長(zhǎng)學(xué)校采納靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女閱歷溝通、每月一個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。 5、建立家長(zhǎng)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)比十佳“好家長(zhǎng)”活動(dòng)、家庭教育專題征文、表彰“五好文明

5、家庭”等。 6、切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長(zhǎng)中組成家長(zhǎng)委員會(huì)，包括多種類型家長(zhǎng)。定期召開(kāi)會(huì)議，了解家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。 7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(zhǎng)參加，以便家長(zhǎng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的進(jìn)展。 8、建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)、一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。 9、健全老師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種公平、民主、相互敬重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。 10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長(zhǎng)談話藝術(shù)，要求老師把握做家長(zhǎng)工作的技巧。 家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文3 一、領(lǐng)導(dǎo)熟悉到家長(zhǎng)學(xué)校的的必要性，增強(qiáng)辦

6、學(xué)自覺(jué)性 1、隨著社會(huì)的進(jìn)展進(jìn)步，教育水平的進(jìn)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識(shí)面、信息量及思想、心理水公平諸方面都有許多新的變化，不少家長(zhǎng)對(duì)教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)進(jìn)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ)，提供保障。以全面提高受教育者整體素養(yǎng)為核心內(nèi)容的教育改革，需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與協(xié)作，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，從而提高家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的能力和水平，必定會(huì)促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高。因此，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。 2、當(dāng)前，教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學(xué)校教育孤

7、軍奮戰(zhàn)的狀況必須轉(zhuǎn)變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和進(jìn)展。因此，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點(diǎn) 二、家長(zhǎng)的到課率 由于主講老師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長(zhǎng)聽(tīng)后，既學(xué)到知識(shí)，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長(zhǎng)的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 三、家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變 第一任老師難當(dāng)，終生老師更難當(dāng)，一些家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)以前，抱著沉久的觀點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現(xiàn)出隨心所欲，隨性情而定。高興時(shí)，可以讓孩子爬著鼻子上臉，百般縱容遷就心情不好時(shí)，則又吼又

8、叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，靠著感覺(jué)走。在學(xué)習(xí)上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利，給孩子學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而又沒(méi)有達(dá)到他們預(yù)期的效果。 家長(zhǎng)學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì)到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，要把握好這門(mén)學(xué)科，就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。 四、老師對(duì)教學(xué)的重視 為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化，家長(zhǎng)學(xué)校的老師專心備課，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長(zhǎng)修養(yǎng)。為易于開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性心理培育方面的知識(shí)，除了已有的家長(zhǎng)讀本以外，家長(zhǎng)學(xué)校的老師還對(duì)家長(zhǎng)講授了兒童心理學(xué)、少年兒童討論等一些書(shū)籍的

9、內(nèi)容，讓家長(zhǎng)更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。 五、家庭教育成果的體現(xiàn) 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，家長(zhǎng)的素養(yǎng)得到明顯提高，通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，可知93%的家長(zhǎng)具有正確的人才觀，95%以上的家長(zhǎng)具備正確的教學(xué)方法，同時(shí)，在家訪中從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長(zhǎng)教育的更新，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。在學(xué)生家長(zhǎng)中，由于文化層次參差不齊，自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們?cè)谝院蟮拈_(kāi)課中，閱歷溝通中將再結(jié)再勵(lì)，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦得更好! 家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文4 一、指導(dǎo)思想工作： 為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區(qū)將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家

10、長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參加學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。 二、目標(biāo)任務(wù)： 通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，把握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育布滿愛(ài)意、布滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人，共同培育一代新人。 三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理： 1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì) 家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)書(shū)記、副主

11、任，第二中學(xué)老師及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由社區(qū)書(shū)記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。 2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特殊是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案討論。 3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、嘉獎(jiǎng)等管理措施。 四、家長(zhǎng)學(xué)校詳細(xì)工作： 1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。 2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分班級(jí)活動(dòng)安排，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。 3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家

12、長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、班級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以班級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考評(píng)。比如每年初中班級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)打算工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)比校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。 5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題討論。每個(gè)班級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行討論。 家長(zhǎng)學(xué)校形式留意多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈，形成圓桌形，更留意人性化，零距離，形成老師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互探討，避開(kāi)家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座

13、、聽(tīng)課、育兒閱歷溝通等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望，也是國(guó)家的將來(lái)，全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，重視現(xiàn)在的教育工作。 家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃范文5 一、指導(dǎo)思想 專心貫徹未成年人思想道德建設(shè)綱要，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。留意學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培育有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的制造性人才。 二、工作要點(diǎn) 1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，轉(zhuǎn)變家庭教育的宣傳普及與廣闊家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包

14、括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣闊家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。 2.留意家長(zhǎng)和孩子行為方式的轉(zhuǎn)變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。 3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能專心協(xié)作學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)制造良好的家庭環(huán)境。

15、 4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推動(dòng)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。 5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的進(jìn)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。 6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。 三、詳細(xì)要求與措施 (一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。 1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，把握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。 2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)公民道德

16、建設(shè)實(shí)施綱要、學(xué)校事故處理意見(jiàn)等，向家長(zhǎng)宣傳基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要?jiǎng)由?，從家庭教育的?shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。 (二)豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。 1.家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作方法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為未成年人思想道德建設(shè)綱要，從孩子的思想動(dòng)身，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。 2.從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程

17、。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。 3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，宣傳學(xué)校事故處理意見(jiàn)，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。 (三)建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)比優(yōu)秀家校學(xué)員工作。 1.每學(xué)期評(píng)比一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)樂(lè)觀參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，在家教工作中取得一定成果的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)。由學(xué)校

18、或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并進(jìn)行大會(huì)進(jìn)行表彰。 2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 (四)強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代的化策略。 1.學(xué)校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。老師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以老師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)親切交談，共同探討討論教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。 2.家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分班級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培育好當(dāng)代未成年人而樂(lè)觀工作。 (五)開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容。 1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)展社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素養(yǎng)。 2.進(jìn)行“向家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.舉辦“好家長(zhǎng)先進(jìn)閱歷報(bào)告會(huì)”。聘請(qǐng)家庭教育專家、學(xué)校教育專家、社