情緒心理學(xué)(情緒理論的演變)

1、南方(nnfng)醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系劉曉秋情緒(qng x)心理學(xué)情緒理論的演變共三十八頁一、早期(zoq)理論早期哲學(xué)理論：柏拉圖(Plato)：“理性、精神、欲念是心靈哲學(xué)的三大組成部分。而情緒是一種低級(dj)的東西?！?理想國亞里士多德(Aristotle)：“情緒是高級的認(rèn)知生活和低級的感官生活的混合體?！?論靈魂笛卡兒(Descartes)：“情緒包含認(rèn)知成分?！薄傲N原始情緒：驚奇、愛悅、憎恨、欲望、歡樂、悲哀?！?論情緒共三十八頁一、早期(zoq)理論達(dá)爾文學(xué)說(xu shu)的啟蒙作用 查爾斯達(dá)爾文(CDarwin，1809-1882)出生于英格蘭。 于1859年出版物種的起源

2、，達(dá)爾文以翔實(shí)的第一手資料論證了科學(xué)進(jìn)化論。歷史把進(jìn)化論的創(chuàng)立歸屬于達(dá)爾文的功勞。查爾斯羅伯特達(dá)爾文 共三十八頁生存競爭(shn cn jn zhn)、最適者生存、自然選擇（一） 達(dá) 爾 文 的 生 平貝格爾號（1831-1836）共三十八頁（二）達(dá)爾文的情緒(qng x)原理有用(yu yn)的聯(lián)合性習(xí)慣對立的表情動作神經(jīng)系統(tǒng)的直接作用共三十八頁二、經(jīng)典(jngdin)情緒理論詹姆斯-蘭格理論(lln)坎農(nóng)-巴德理論沙赫特的情緒認(rèn)知理論共三十八頁共三十八頁你的反應(yīng)(fnyng)？A. 立即逃跑，然后感到害怕(hip)B. 感到害怕，同時(shí)逃跑C.認(rèn)為熊對自己有威脅，才逃跑詹姆斯-蘭格理論坎農(nóng)-

3、巴德理論沙赫特的情緒認(rèn)知理論共三十八頁(一)詹姆斯蘭格情緒(qng x)外周學(xué)說威廉.詹姆斯（William.James 1842-1910）美國本土(bnt)第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家，也是教育學(xué)家，實(shí)用主義哲學(xué)的倡導(dǎo)人，美國機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是美國最早的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家之一。共三十八頁人物：威廉.詹姆斯（1884）觀點(diǎn)： “情緒，只是一種身體狀態(tài)的感覺；它的原因純粹(chncu)是身體的?！?“人們的常識認(rèn)為，先產(chǎn)生某種情緒，之后才有機(jī)體的變化和行為的產(chǎn)生，但我的主張是先有機(jī)體的生理變化，而后才有情緒?！?詹姆斯蘭格情緒(qng x)外周學(xué)說共三十八頁人物：卡爾.蘭格（1885）觀點(diǎn)：

4、 “情感，假如沒有(mi yu)身體的屬性，就不存在了?！薄把苓\(yùn)動的混亂、血管寬度的改變以及各個(gè)器官中血液量的改變，乃是激情的真正的最初原因。” 詹姆斯蘭格情緒(qng x)外周學(xué)說共三十八頁詹姆斯蘭格理論(lln)圖解詹姆斯蘭格理論觀點(diǎn)：對情緒狀態(tài)的感覺出現(xiàn)在生理反應(yīng)之后，情緒來源于對生理反應(yīng)的意識。詹姆斯：情緒就是對身體變化的知覺(zhju)。蘭格：情緒是內(nèi)臟活動的結(jié)果。情緒刺激ANS喚起行為（跑）情緒體驗(yàn)（害怕）共三十八頁相關(guān)實(shí)驗(yàn)(shyn)研究英國心理學(xué)家“溫度效應(yīng)”；布拉茨心率變化研究(ynji)；蘭迪斯情緒混亂的生理研究；霍曼對25位退伍士兵的調(diào)查；共三十八頁如果對外周生理反應(yīng)的

5、知覺就是情緒，那么每一種情緒都應(yīng)有不同的生理喚醒模式。如果對外周生理反應(yīng)(fnyng)的知覺就是情緒，那么倘若有意識地控制外周生理反應(yīng)(fnyng)的出現(xiàn)，與這種反應(yīng)(fnyng)相聯(lián)系的情緒也應(yīng)該出現(xiàn)。如果對外周生理反應(yīng)的知覺就是情緒，那么剝奪身體的外周生理反饋就不應(yīng)該體驗(yàn)到情緒。理論(lln)爭論共三十八頁(二)坎農(nóng)巴德丘腦(qino)學(xué)說沃爾特.坎農(nóng)（Walter.Cannon 18711945）美國生理心理學(xué)家，美國20世紀(jì)貢獻(xiàn)最大的生理學(xué)家之一，將 X 射線用于生理學(xué)研究的第一人，鋇餐(bicn)設(shè)計(jì)者，提出生物體“自穩(wěn)態(tài)”理論?？厕r(nóng)對情緒的研究十分著名，他的情緒理論被稱為坎農(nóng)巴德學(xué)

6、說。共三十八頁坎農(nóng)（1927）的主要批評：（1）“內(nèi)臟是相對不敏感的器官”，其反饋很差，僅依靠內(nèi)部器官的反饋我們不可能區(qū)分所體驗(yàn)到的多種情緒。（2）“不同的情緒狀態(tài)下會出現(xiàn)相同的內(nèi)臟變化”。（3）“人為地引起某種強(qiáng)烈情緒的典型內(nèi)臟變化，并不產(chǎn)生相應(yīng)的情緒。”（4）“內(nèi)臟變化太慢，因此不能成為情緒體驗(yàn)的來源(liyun)”，因?yàn)榍榫w變化畢竟是爆發(fā)性的。（5）“使內(nèi)臟脫離中樞神經(jīng)系統(tǒng)并不改變情緒行為?！惫踩隧撐譅柼?坎農(nóng)提出自己的情緒和動機(jī)理論。 動機(jī)理論驅(qū)動力實(shí)驗(yàn)證據(jù)：（1）切去大腦皮層（丘腦保留(boli)）的動物有憤怒表現(xiàn)，丘腦切除，其反應(yīng)消失；（2）丘腦單側(cè)的傷害影響單側(cè)的情緒表現(xiàn)。共

7、三十八頁觀點(diǎn)：情緒的中心不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦(qino)。丘腦喚醒是大腦解除丘腦抑制的機(jī)制。情緒的體驗(yàn)及其生理癥狀是丘腦信息平行的效應(yīng)。坎農(nóng)巴德丘腦(qino)學(xué)說ANS喚起行為（跑）情緒刺激丘 腦情緒體驗(yàn)（害怕）共三十八頁相關(guān)(xinggun)實(shí)驗(yàn)研究瑞士生理學(xué)家希斯的研究 (在實(shí)驗(yàn)狗、牛的下丘腦后部植入電極(dinj)）；耶魯大學(xué)德爾加多的（人類）研究；發(fā)展心理學(xué)家斯坦納的研究（嬰兒簡單表情）。共三十八頁（三）沙赫特的認(rèn)知情緒(qng x)理論人物：斯坦尼.沙赫特(1962）觀點(diǎn)：對于特定情緒而言，有兩個(gè)必要因素一是個(gè)體必須體驗(yàn)到高度的生理喚醒，如心率加快；二是個(gè)體必須

8、對生理狀態(tài)(zhungti)的變化進(jìn)行認(rèn)知性的喚醒。情緒既來自生理反應(yīng)的反饋，也來自對導(dǎo)致這些反應(yīng)情境的認(rèn)知評價(jià)。認(rèn)知解釋起兩次作用：第一次是當(dāng)人知覺到導(dǎo)致內(nèi)臟反應(yīng)的情境時(shí)，第二次是當(dāng)人接受到這些反應(yīng)的反饋時(shí)把它標(biāo)記為一種特定的情緒。 Stanley Schachter,1922-1997共三十八頁沙赫特實(shí)驗(yàn)(shyn)被試：大學(xué)生三組程序：注射藥物，告訴被試為維生素，實(shí)際是腎上腺素。向被試說明注射后的不同反應(yīng)，一組是注射激素的正確反應(yīng)；二組是會頭痛、手腳有點(diǎn)麻等；三組不做說明。分別進(jìn)入兩種環(huán)境，一種惹人發(fā)笑；一種惹人發(fā)怒。結(jié)果：二、三組被試愉快環(huán)境中愉快；憤怒環(huán)境中憤怒；第一組沒有愉快或憤怒

9、的表現(xiàn)和體驗(yàn)。說明當(dāng)處于激起狀態(tài)(zhungti)時(shí),我們首先會尋找一個(gè)用來解釋這種狀態(tài)(zhungti)的原因。共三十八頁沙赫特認(rèn)知理論(lln)圖解個(gè)體根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和情景線索(xin su)對生理喚起加以解釋，由此產(chǎn)生特定情緒。情緒刺激喚起并對生理反應(yīng)加上標(biāo)簽（我害怕）情緒體驗(yàn)（害怕）行為（跑）共三十八頁相關(guān)實(shí)驗(yàn)(shyn)研究揚(yáng)聲器研究；吊橋(dioqio)實(shí)驗(yàn)時(shí)間測定共三十八頁三、情緒(qng x)的認(rèn)知理論1、阿諾德的“評定興奮”學(xué)說人物：阿諾德（Arnold)觀點(diǎn)：刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生，要經(jīng)過對刺激的估量和評價(jià)，情緒產(chǎn)生的過程是刺激情景評估情緒。情緒的

10、產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動的結(jié)果，大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要(zhngyo)的條件。共三十八頁三、情緒的認(rèn)知(rn zh)理論 理論模式為：刺激感受器丘腦大腦皮層（進(jìn)行評定，形成一種態(tài)度）交感神經(jīng)內(nèi)臟、血管感覺(gnju)反饋到大腦皮層（獲得情緒）。 例如：某個(gè)刺激，如果個(gè)體認(rèn)為對自己有利，就會產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，相反，如果有害，就會產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)。共三十八頁相關(guān)(xinggun)實(shí)驗(yàn)研究赫斯的圖片(tpin)研究畫面的類型瞳孔大小的改變（%）男性女性孩子+0.2+17.0帶著孩子的母親+5.5+24.5赤裸的男性+7.0+20.0赤裸的女性+18.0+5.0自然景色-7.0+

11、1.6共三十八頁三、情緒的認(rèn)知(rn zh)理論2、拉扎勒斯的認(rèn)知評價(jià)理論人物：拉扎勒斯（Lazarus,1991)觀點(diǎn)：情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，是個(gè)體(gt)對環(huán)境事件和知覺到有害或有益的反應(yīng)。情緒活動中，人們需要不斷評價(jià)刺激事件與自身的關(guān)系。情緒是一種生理心理反應(yīng)的組織。共三十八頁一初評價(jià)，是指人確認(rèn)刺激事件與自己是否有利害關(guān)系及其程度。 評價(jià)結(jié)果類型： 無關(guān)刺激被評價(jià)為與人的利益無關(guān)。 有益既被評價(jià)為對人有保護(hù)的價(jià)值。 緊張被評價(jià)為對人有傷害。二次評價(jià)，是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)節(jié)和控制(kngzh)。三再評價(jià)，是指人對自己的情緒和行為反應(yīng)的有效性和適宜性的評價(jià)。共三十八頁情緒與認(rèn)知

12、1.實(shí)驗(yàn)的被試是54名見習(xí)跳傘運(yùn)動員，分成兩組，每組27人。研究者在第一次跳傘前二周、第一次跳傘前一天和第一次跳傘的當(dāng)天這三個(gè)時(shí)間對兩組被試進(jìn)行圖片(tpin)聯(lián)想測驗(yàn)。所用的聯(lián)想圖片(tpin)是按和跳傘這個(gè)主題的關(guān)系程度制成低、中、高三個(gè)等級的圖片(tpin)材料。2.實(shí)驗(yàn)中，研究者將手術(shù)前病人的恐懼程度劃為三類：第一類為手術(shù)前低恐懼水平組；第二類為手術(shù)前中等恐懼水平組；第三類為手術(shù)前高恐懼水平組。研究術(shù)后反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)說明，由于三組被試手術(shù)前恐懼情緒的不同，導(dǎo)致了他們對手術(shù)的認(rèn)知也不盡相同。共三十八頁四、功能主義理論(lln)人物(rnw)：克拉克.赫爾(Hull,1943)觀點(diǎn)：內(nèi)驅(qū)力激起

13、有機(jī)體習(xí)慣行為的強(qiáng)度，使之成為反應(yīng)勢能。生理需要驅(qū)策有機(jī)體行動尋找滿足放松因生理需要而生成的令人不快的緊張感。相關(guān)實(shí)驗(yàn):沃登(1931)的驅(qū)動力研究里奇塔(1922)的驅(qū)動力研究理論爭論：赫爾認(rèn)為驅(qū)動力減退是所有動機(jī)行為的最終目標(biāo)。該思想受到著名的感覺剝奪實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)，研究認(rèn)為許多行為的動機(jī)是由復(fù)雜的需要激發(fā)的。共三十八頁四、功能主義理論(lln)人物：湯姆金斯(Tomlins)觀點(diǎn)：反對把動機(jī)與內(nèi)驅(qū)力等同的觀點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)情緒的動機(jī)作用。相關(guān)研究：生活中的實(shí)踐（如狗對環(huán)境了解的需求、小孩子的好奇心等；）動物實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)鼠尋找(xnzho)新的路線及實(shí)驗(yàn)猴窺探研究)；發(fā)展心理學(xué)(兒童探索性行為);共

14、三十八頁人物：卡羅爾.伊扎德 (Carroll Izard)理論假設(shè)：（1）存在十種基礎(chǔ)情緒，它們組成人類的動機(jī)系統(tǒng)；（2）每種基礎(chǔ)情緒在組織、動機(jī)和體驗(yàn)上都有其獨(dú)特性；（3）這些基礎(chǔ)情緒可以引起對認(rèn)知和行為產(chǎn)生特定影響的不同的內(nèi)部體驗(yàn)；（4）情緒過程與機(jī)體的內(nèi)穩(wěn)態(tài)、驅(qū)力、知覺(zhju)和認(rèn)知之間會發(fā)生相互作用；（5）內(nèi)穩(wěn)態(tài)、驅(qū)力、知覺和認(rèn)知對情緒也有影響。五、情緒的動機(jī)(dngj)分化理論共三十八頁觀點(diǎn):情緒與人格(rng)系統(tǒng)：情緒是人格系統(tǒng)的組成，人格由體內(nèi)平衡系統(tǒng)、內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)、情緒系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、認(rèn)知系統(tǒng)和動作系統(tǒng)組成，情緒系統(tǒng)是其中的一部分，是人格系統(tǒng)的核心動力。情緒系統(tǒng)及功能：成

15、分：神經(jīng)生理、表情行為、情感體驗(yàn)基本情緒篩選：具有不同的神經(jīng)基礎(chǔ)；在面部運(yùn)動和表達(dá)上存在著明顯的不同；在有助于產(chǎn)生意識的情感上也存在著明顯的不同；通過進(jìn)化而來；具有適應(yīng)性、組織性和動機(jī)的特性?；厩榫w：興趣、愉快、驚奇、悲傷、憤怒、厭惡、憎恨、恐懼、羞恥、羞怯共三十八頁情緒激活與調(diào)節(jié)的多系統(tǒng)(xtng)模型生物遺傳神經(jīng)內(nèi)分泌激活過程感覺反饋激活過程情感激活過程認(rèn)知激活過程情感體驗(yàn)觀點(diǎn):情緒激活與調(diào)節(jié)：包括四個(gè)基本(jbn)過程（生物遺傳神經(jīng)內(nèi)分泌激活過程、感覺反饋激活過程、情感激活過程和認(rèn)知激活過程）。共三十八頁小 結(jié)1.經(jīng)典理論： 詹姆士蘭格理論 坎農(nóng)巴德理論 沙赫特認(rèn)知理論2.認(rèn)知理論:

16、阿諾德的“評定興奮(xngfn)”說 拉扎勒斯的認(rèn)知評價(jià)理論3.功能主義理論: 赫爾 湯姆金斯4.動機(jī)分化理論: 伊扎德共三十八頁謝 謝 !共三十八頁情緒評價(jià)(pngji)與相應(yīng)情緒 情緒 核心相關(guān)主題對我及我的所有物的貶低或攻擊面對不確定的存在條件一種直接的、真實(shí)的、巨大的危險(xiǎn)道德上的違反過錯(cuò)歸結(jié)到自己體驗(yàn)到不可挽回的喪失想別人所有的東西憎恨他人得到別人的愛，希望他失去進(jìn)步從事或接近令人討厭的物體、人或思想向著一個(gè)真正的目標(biāo)由于自己的成就得到別人承認(rèn)或認(rèn)同而使自我增強(qiáng)沮喪的情景得到改善怕壞的結(jié)果，想要更好的結(jié)果經(jīng)?？释那楦卸灰貓?bào)被他人的遭遇所感動而愿幫助他羨慕(xinm)發(fā)怒焦慮害怕內(nèi)疚害羞悲傷嫉妒厭惡高興驕傲放松希望愛同情共三十八頁內(nèi)容摘要南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系。于1859年出版物種的起源，達(dá)爾文以翔實(shí)的第一手資料論證了科學(xué)進(jìn)化論。（2）“不同的情緒狀態(tài)下會出現(xiàn)相同的內(nèi)臟變化”。丘腦喚醒是大腦解除