語文百花園一

1、三年級語文教學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人： 審批人： 教學(xué)時間：課 題 語文百花園一課 型展示課課 時三課時（二）對學(xué)那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。仿寫：小妹妹是那么（ ），那么（ ）。（ ）是那么（ ）那么（ ）。（三）組學(xué) 2、書中閱讀平臺快樂的回憶3、語文大課堂 玩得真開心教師小結(jié)三、展示交流。預(yù)設(shè)性問題（一）漢字真有趣請學(xué)生觀察：圖上畫的什么意思，誰能看懂？出示象形文字“衣”和“示”：這就是象形字“衣”和“示”。引導(dǎo)觀察每部分像什么。后來衣又經(jīng)過了哪些變化呢？2你還知道哪些漢字的演變過程？你還能說出其他帶衣字旁和示字旁的字嗎？自什么心情？游戲過程中人物做了哪些動作？

2、3、請你把游戲的過程用一段話寫下來。五、反饋檢測1、照樣子，寫詞語例：尾巴長長的眼睛（ ）月亮（ ）天空（ ）蘋果（ ）爪子（ ）棉花（ ）2、閱讀理解。海龜選定一快地方，底下頭用前面的爪子挖沙。挖了一會兒，它伏下去，再用后面的爪子挖。又挖了一會兒，坑挖好了。它要安安靜靜地伏在坑里下蛋。下完蛋，它用沙子把蛋埋起來，爬得平平的。然后不慌不忙地在坑的周圍彎彎曲曲地爬了一會兒，就像大海那邊爬去。（1）. 找出這段話的四個錯別字，用直線劃出，并把正確的寫在下面括號里。（ ） （ ） （ ） （ ）（2）. 這段話共有（ ）句。先寫海龜選定地方，再寫（ ），接著寫（ ），然后（ ），再然后（ ），最后爬

3、回大海。（3）. 寫出海龜下蛋時動作的詞： （ ）六、歸納總結(jié)1、學(xué)習(xí)本課，你收獲了什么？2、教師總結(jié)：七、教學(xué)反思學(xué)案檢查 完成率（ ）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：重點掌握語海暢游、積少成多中的基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)學(xué)生仿照練習(xí)“那么那么”說、寫句子。閱讀短文，拓展閱讀等。能力目標(biāo)：繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對漢字的興趣.了解漢字的特點.情感目標(biāo)：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生進行綜合實踐活動，綜合提高學(xué)生的能力。教學(xué)重點1漢字真有趣，讀詞語，說詞語，造句。2讀讀背背，閱讀平臺。3語文大課堂。繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對漢字的興趣.了解漢字的特點.教學(xué)難點1學(xué)生仿照練習(xí)“那么那么”說、寫句子2理解古詩、閱讀理解。時間預(yù)設(shè)導(dǎo)入2分 組學(xué)7分 展示18分 拓

4、展延伸5分 反饋檢測5分 歸納總結(jié)3分導(dǎo)學(xué)流程一、激情導(dǎo)入。1、小朋友們，今天我們在語文百花園中一起快樂學(xué)習(xí)，收獲知識，勇闖難關(guān)。2、學(xué)習(xí)本課教學(xué)目標(biāo)。二、組 學(xué)（一）自學(xué) 2、讀詞語，說詞語尾巴長長的 牛角尖尖的 泡泡圓圓的 雪白的浪花 蔚藍的大海 金色的沙灘（二）讀詞語，說詞語。1自由讀兩組詞語，思考：每組有什么相同的地方？兩組之間對比有什么不同？2啟發(fā)思考：你還能仿照兩組不同的詞語說一說嗎？（三）讀句子，寫句子。1學(xué)生思考：這句話有幾部分組成？（泡泡怎樣了？什么樣？）2仿照句式說一說。點撥性問題：1、看書自由讀宿新市徐公店，讀準(zhǔn)字音。熟讀、練習(xí)背誦。2、理解古詩的意思3、說說快樂的回憶主要寫了什么內(nèi)容？4、讀中思考閱讀思考題：貼雞毛多有趣呀！請你按順序說一說這個游戲怎樣玩？生成性問題：說一說你還知道哪些描寫春天自然景色的古詩，與大家分享一下。教師小結(jié)：四、拓展與延伸1、同學(xué)們，你