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1、XX 金融專業(yè)高校生銀行實習(xí)報告心得XX 金融專業(yè)高校生銀行實習(xí)報告心得范文 , 供大家參考;畢業(yè)實習(xí)是高校課業(yè)里最終的一門課程, 也是正式步入社會前對四年高校學(xué)習(xí)的一次檢驗;本次實習(xí)的單位是普寧市郵政儲匯局 , 為期一個多月 , 我先后到郵政儲匯營業(yè)處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門 ,親身體驗了柜臺營業(yè)員、事后監(jiān)督員、實時監(jiān)控員的工作實況;將本次實習(xí)分為前后兩個階段進(jìn)行概述 方面的摸索;一、實習(xí)概況 一實習(xí)前階段的情形, 進(jìn)而針對儲蓄業(yè)務(wù)實行“ 實名制”實習(xí)的前半階段 , 所在的部門是儲匯營業(yè)處;通過營業(yè)員指導(dǎo)和講授相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問及業(yè)務(wù)操作技能, 同時在營業(yè)員的教誨下, 進(jìn)行實際業(yè)務(wù)的操作

2、, 逐步熟識郵政儲蓄系統(tǒng), 基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業(yè)務(wù);特殊在點鈔、捆鈔技能的把握方面取得了明顯的進(jìn)步;1、明白熟識郵政儲蓄系統(tǒng)在進(jìn)行營業(yè)前臺工作的操作之前, 第一必需熟識整個郵政儲匯的操作系統(tǒng) , 目前使用的是統(tǒng)一版本 1 ;剛開頭實習(xí)時 , 熟記主交易菜單的交易碼 , 特殊是日常的交易代碼 , 如: 活期存取款代碼是 010102、010103;卡存取款的代碼是1 / 3 XX 金融專業(yè)高校生銀行實習(xí)報告心得0XX1、 0XX4;現(xiàn)金轉(zhuǎn)帳代碼是 010702等等;2、營業(yè)窗口的實際操作010701; 帳戶到帳戶轉(zhuǎn)帳代碼是在熟識了操作系統(tǒng)之后 , 我就開頭進(jìn)行實際操作了;起初在營業(yè)員的

3、隨身指導(dǎo)中 , 漸漸地進(jìn)行操作;我所在營業(yè)處采納的是柜員制交易操作, 即每一筆交易都是由營業(yè)員單人單獨完成的, 操作過程必需非常謹(jǐn)慎, 留意操作流程的規(guī)范;當(dāng)收到來自客戶的現(xiàn)金時 , 必需將鈔票“ 正反” 兩面過機鑒別并計數(shù) , 確認(rèn)無誤后方可入柜 , 在相應(yīng)的憑單上加蓋“ 現(xiàn)金訖 2 ” , 接著再進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、打印單據(jù)等;而支付客戶現(xiàn)金時 , 必需手工點鈔與機器點鈔兩項步驟相結(jié)合, 缺一不行;手工點鈔的作用在于防止鈔票粘合過機時無法完全分開;對于整捆的鈔票拆封過機清點后方可支付;另外 多少”, 再次核對金額;, 在支付前必需詢問一下客戶“ 請問您支取3、點、捆鈔技能的錘煉“ 點鈔” 是銀

4、行柜員的基本技能之一;坐姿、手勢及鈔票的擺放 角度 , 指法、手指間作用力度和雙手的和諧才能等等 , 這些都是要通過 一番刻苦錘煉才能把握的技能;“ 捆鈔” 中指法的運用是關(guān)鍵 , 一把鈔票抓在手中 , 用拇指按于中間使其凹出弧狀來, 另一只手用捆鈔帶貼著外沿用力拉緊 , 繞兩圈后反扣住原先的帶也纏兩圈 , 最終將整捆鈔票壓平, 這2 / 3 XX 金融專業(yè)高校生銀行實習(xí)報告心得樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了;4、中間業(yè)務(wù)在營業(yè)實習(xí)期間 , 我仍涉獵到了郵政儲蓄中間業(yè)務(wù)中的兩項 , 一項是代發(fā)財政工資、養(yǎng)老保險; 另哪一項收繳電話費;前項跟一般的窗口服務(wù)差別不大;相關(guān)員工開立活期結(jié)算帳戶要依據(jù)所在企業(yè)、單位的工資清單 , 其帳戶余額等于工資款;社會養(yǎng)老保險就依據(jù)其保證號開立帳戶, 員工可憑存折直接到窗口支?。缓笠豁椌鸵诫娦诺臓I業(yè)處去收取, 大致每日下午 5:00 左右 , 帶齊預(yù)備好的繳費單據(jù) , 加蓋日戳、私章;與電信方財會人員當(dāng)面清點款項金額 , 對方確認(rèn)、加蓋印章 , 并撕下相應(yīng)的收據(jù)聯(lián)交于電信方儲存; 二實習(xí)后階段的情形實習(xí)的后半階段 , 所在的部門是儲匯局綜合部, 實習(xí)的崗位有 : 事后監(jiān)督和實時監(jiān)控;事后監(jiān)督是對營業(yè)處及個網(wǎng)點的交易進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān) ,是一項繁瑣的“ 校對” 工作, 它意義重大特殊表達(dá)在對潛在風(fēng)險 如大額支付、可疑支付等

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