人教版外國小說欣賞主題教學(xué)課件

1、導(dǎo)入新課 無論是在生活中還是作品中，每句話、每段話都有說話者要表達的中心意思。這個中心意思就是作者的寫作目的，即主題。第1頁，共63頁。第 三 單 元主 題蘇聯(lián) 高爾基丹柯巴西 保羅戈埃羅煉金術(shù)士第2頁，共63頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 1. 領(lǐng)會作品的內(nèi)容和主旨； 2. 了解小說的主題、主題形成的途徑和主題的實現(xiàn)效果； 3. 認(rèn)識小說主題的選擇與開掘以及主題觀的演變。 第3頁，共63頁。過程與方法 1.分析小說內(nèi)容和主題的關(guān)系、不同藝術(shù)手法對主題的呈現(xiàn)作用； 2.學(xué)習(xí)課文通過一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義手法來實現(xiàn)主題的方法。 第4頁，共63頁。情感、態(tài)度與價值觀： 學(xué)習(xí)主人公歌頌的勇于實踐和追逐

2、夢想，不計個人得失的獻身和向著夢想努力的精神以及這種精神所具有的時代意義。 第5頁，共63頁。作品賞析一丹柯蘇聯(lián) 高爾基精讀第6頁，共63頁。伊則吉爾老婆子草原上云影的傳說人與鷹的兒子“臘拉”的故事伊則吉爾老婆子自己的故事草原星火的來歷勇士“丹柯”的故事 “讀偉大的小說，捧起前與放下后你已判若兩人！”丹柯選自伊則吉爾老婆子 第7頁，共63頁。母 題英雄人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第8頁，共63頁。作者簡介作者簡介 高爾基 （1868.3.281936.6.18）全名馬克西姆高爾基，原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)

3、奠基人，無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第9頁，共63頁。 1868年出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。父親是木匠。早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生，其童年和少年時代是在舊社會的底層度過的。 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第10頁，共63頁。 高爾基的早期作品呈現(xiàn)為浪漫主義與現(xiàn)實主義兩種迥異的風(fēng)格，浪漫主義作品往往贊美熱愛自由、向往光明、渴望戰(zhàn)斗的英雄形象；現(xiàn)實主義作品則長于描繪人民的苦難和他們美好品德，表達他們的憤怒和抗議情緒。 著有散文詩海燕鷹之歌；

4、第一部社會主義現(xiàn)實主義作品：長篇小說母親；自傳體三部曲：童年在人間我的大學(xué)；本文選自伊則吉爾老婆子（早期浪漫主義代表作） 。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第11頁，共63頁。寫作背景 19世紀(jì)末、20世紀(jì)初 ，俄國社會一方面，沙皇專制繼續(xù)對人民實行殘酷的統(tǒng)治和壓迫，另一方面，俄國人民，尤其是俄國的工人階級開始覺醒并起而反抗。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第12頁，共63頁。 高爾基對社會底層人民的痛苦生活有深切的體驗，對罪惡的舊制度，剝削者、私有者、小市民的卑劣行徑的痛恨，對勞苦大眾深切而真摯的同情 ，促使他在1894年寫下了伊則吉爾

5、老婆子。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第13頁，共63頁。整體感知 丹柯用浪漫主義手法，刻畫丹柯這一光輝形象。為了讓族人走出黑暗，他獻出自己的心，用那顆燃燒的心照亮了人們的前程，帶領(lǐng)人們走出黑暗。高度贊揚了丹柯勇敢、堅定、無私無畏、敢為理想獻身的精神。借丹柯這一形象表達了俄羅斯人民渴望自由，追求光明的理想。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第14頁，共63頁。族人被另一個種族趕進了陰暗的密林丹柯決定率領(lǐng)族人走出森林森林中遇到苦難，族人埋怨丹柯丹柯用自己的心照亮森林成功走出森林，英勇犧牲結(jié) 構(gòu) 概 況人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國

6、小說欣賞 主題 課件第15頁，共63頁。寫作特色 丹柯抑彼揚此，具有浪漫主義色彩、運用想象、虛構(gòu)現(xiàn)實中沒有的人物、情節(jié)和環(huán)境，其實隱含了一種象征意義，是對現(xiàn)實生活的反映。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第16頁，共63頁。一抑一揚，對比映襯 （1）人群 平靜生活在草原-和快樂、強壯、勇敢 威脅面前，關(guān)鍵時刻-恐懼、妥協(xié)，愿意去做奴隸 （2）丹柯 起來，到林子里去 世界上的一切都是有盡頭的 勇當(dāng)領(lǐng)路人，挑戰(zhàn)困難，拯救族群。 對比：人們貌似勇敢，實則怯懦。缺乏挑戰(zhàn)困難、拯救自己的勇氣。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第17頁，共63頁。悲劇的

7、力量震撼心靈遇到密林丹柯遭抱怨、詆毀、責(zé)難 丹柯掏出自己燃燒的心人們走出黑森林歡呼丹柯被遺忘了，丹柯悄然死去小結(jié)： 丹柯-悲劇英雄 群眾-怯懦自私、麻木 作者-哀其不幸，怒其不爭人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第18頁，共63頁。 “你們不能夠用思想移開路上的石頭。什么事都不做的人不會得到什么結(jié)果的。為什么我們要把我們的氣力浪費在思想上、悲傷上呢 ？起來，我們到林子里去，我們要穿過林子，林子是有盡頭，世界上的一切都是有盡頭的！我們走！喂！嘿！”勇于實踐，永不言敗的性格個性鮮明的英雄形象人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第19頁，共63頁。

8、“忽然他用手抓開了自己的胸膛，從那兒拿出他自己的心來，把它高高地舉在頭上。 驕傲的勇士丹柯望著橫在自己面前的廣大的草原他快樂地望著這自由的土地，驕傲地笑起來。隨后他倒下來死了?！弊晕覡奚?，一心為公的高貴品質(zhì)人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第20頁，共63頁。 丹柯將眾人引向光明卻遭到詆毀與誤解，一顆勇敢而驕傲的心卻被膽小鬼踏滅。 1.強烈的美丑對比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人則惡如野獸。 2.極盡想像、夸張之能事：森林恐怖險惡環(huán)境的描寫，丹柯高舉燃燒的心為眾人引路，碎裂的心化為草地上藍色的火星。浪漫主義手法 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞

9、主題 課件第21頁，共63頁。作品賞析二煉金術(shù)士巴西 保羅戈埃羅人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第22頁，共63頁。 “這是一部激發(fā)靈感的奇妙作品，令人心曠神怡。這個寓言故事包含精神追求和人生之謎，是令人激賞的敏銳與靈魂深層力量的美妙結(jié)合” 。 “這是一部最溫柔最優(yōu)雅的故事，是書籍中最難的的珍寶。那些在生命的旅程中真誠地追尋自己使命的人，一定會被此書撥動心靈深處的心弦?！?人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第23頁，共63頁。永恒的母題夢 想人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第24頁，共63頁。作者簡介 保羅戈埃羅

10、，巴西作家。在從事文學(xué)創(chuàng)作之前，曾擔(dān)任過編劇、劇場導(dǎo)演和記者。代表作朝圣。他的作品善以理解自己為出發(fā)點，長于用樸素的語言，象征的手法來講述富于意味的哲理。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第25頁，共63頁。 保羅戈埃羅的作品還有籠頭（1990）、主神的使女們 （1992）我坐在彼德拉河畔哭泣（1994）、第五座山（1996）、光明斗士手冊（1997）和韋羅妮卡決定去死（1999）等多部作品，每部作品都風(fēng)靡一時，使保羅科埃略成為當(dāng)今巴西擁有讀者最多的一位作家。 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第26頁，共63頁。寫作背景 保羅戈埃羅癡迷于研

11、究煉金術(shù)，魔法、吸血鬼等神秘事物，作為媒皮士周游世界，與一些秘密團體和東方宗教社會有過接觸 。2000年，他憑借一千零一夜中一個故事的啟發(fā)，創(chuàng)作出版了寓言故事煉金術(shù)士（又名牧羊少年奇幻之旅）。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第27頁，共63頁。 有一個人在樹下睡覺時做了個夢，夢見一個人銜著金幣對他說：你的好運在波斯的一個叫伊斯法汗的地方，于是他立即踏上旅程，終于到達了目的地。卻被警察錯抓，他講述了整個來龍去脈后，隊長哈哈大笑，也對他講了自己的一個夢：在波斯一戶人家后院的樹下，有一眼噴泉，噴泉下埋著寶藏。說罷，釋放了那個人。那個人回到家中，果然在自家后院的噴泉下找到了

12、寶藏。一千零一夜第三百五十一夜的故事人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第28頁，共63頁。 這部譯成中文只有十萬字的作品初期銷售情況并不理想，出版商和作家本人都沒有料到，煉金術(shù)士一書后來竟使洛陽紙貴，名列巴西暢銷書排行榜長達六年之久 。它不僅風(fēng)靡巴西，使作家在國內(nèi)聲譽鵲起，而且被譯成多種文字在世界五大洲出版，并在美國、法國、意大利、德國、阿根廷、 加拿大、澳大利亞、智利、墨西哥、西班牙、葡萄牙等十八個國家名列暢銷書榜首。迄今為止，該書在國外已售出九百五十萬冊，稱得上是一本世界暢銷書。 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第29頁，共63頁。整體

13、感知 煉金術(shù)士講述的是人生尋夢的歷程：西班牙牧羊少年圣地亞哥兩次做了同一個夢，夢見他能在埃及金字塔附近找到一批埋藏的珍寶。他跨海來到非洲，穿越一望無際的撒哈拉大沙漠，一路奇遇迭起，最后他終于看到了金字塔，并悟出了珍寶的藏身之地。 “能夠徹底改變一個人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書?！?人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第30頁，共63頁。 煉金術(shù)士是部追求夢想、完善人生的寓言故事，啟示人們： 每個人的財富都在自己身邊 ，但要敢于去追求，這需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受艱難的考驗。即使最終沒能實現(xiàn)，而追求的過程也是一生享用不盡的財富。它使你遠離

14、平庸和無為。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第31頁，共63頁。節(jié)情梗概做 夢解 夢棄 夢促 夢圓 夢破 夢尋 夢人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第32頁，共63頁。寫作特色 保羅戈埃羅以理解自己為出發(fā)點，長于用樸素的語言，象征的手法來講述富于意味的哲理 。 在煉金術(shù)士中，作者運用了深刻的語言和明暗交織、隱喻、象征的表現(xiàn)手法將主題一步步揭示開來。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第33頁，共63頁。語言寓意深刻 （1）“如果每天都變得一模一樣，那是因為人們不再能感受到美好的東西，但只要太陽穿越天空，人們的生活中就

15、總會出現(xiàn)美好的東西。” （2）“我們只是擔(dān)心失去我們已經(jīng)擁有的東西，無論是我們的生命還是我們的土地。但是，當(dāng)我們領(lǐng)悟到我們生命的進程和世界歷史的進程都是由同一只手所寫時，這種擔(dān)心就會消失?！?（3）“一個人越是接近夢想，天命就越加變成他生存的理由。”人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第34頁，共63頁。 （4）“幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景，同時永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。” （5）“因為地球上有一個真理，當(dāng)你真心夢想著什么的時候，你最終一定會成功?！?（6）“要注意那個讓你流淚的地方，那是我的所在之處，也是你的財寶的所在之處?！?（7）“愛將永遠不會讓一個

16、人逃離自己的天命?！?（8）“任何一個人都能在自家的后院里建一座金字塔?！比私贪嫱鈬≌f欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第35頁，共63頁。運用隱喻的表現(xiàn)手法 在故事的開篇，圣地亞哥只不過是一個普通的少年，他的人生同所有的孩子一樣，直到連續(xù)做了兩個相同的夢：一個孩子把他帶到了埃及的金字塔旁，告訴他來到這里，就會找到一批埋藏的珍寶。埃及是遙遠未知的征途，夢境又似乎荒誕得令人難以置信，于是一個隱喻開始了，圣地亞哥是去追尋自己的夢想，還是像普通人一樣習(xí)慣淡忘？開篇的夢想人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第36頁，共63頁。求助與指點明暗交織的敘述手法 小說設(shè)計

17、了兩個人物：吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德。圣地亞哥與他們二人的相遇和交往分別涉及了構(gòu)成小說主題的不同方面 ，但具體到實現(xiàn)途徑上又是不同的。 吉卜賽老婦人以暗線為圣地亞哥做引導(dǎo) ，將真正要實現(xiàn)的主題做得不露痕跡。 撒冷之王麥基洗德則亮出明線，以剝繭拔絲的方法一層層揭開主題的秘密。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第37頁，共63頁。結(jié)尾大回環(huán)出人意料的結(jié)局設(shè)置 上帝沒有讓圣地亞哥在金字塔下直接挖到寶藏，并且圣地亞哥還被一群難民暴打并洗劫一空，但他卻從一個不肯相信自己天命的難民口中知道了財寶的真正埋藏地。富于意味的是，原來圣地亞哥長途跋涉、九死一生尋找的財富就在他自己的

18、國家西班牙。但如果他沒有向著夢想出發(fā)過，他的一生就注定了只能是那個普通的牧羊人。小說運用結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，為主題添了最后也是最重要的一筆閃光點，讓小說的哲理意味更加深厚。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第38頁，共63頁。象征手法的運用主題的寓言性 主題的哲理包孕于故事之中。圣地亞哥夢中的財寶不過是個人夢想的一個象征；賣爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟實力為借口無限延遲尋找自己的夢想，最終碌碌無為的人們的象征；茫茫的沙漠、遙遠的埃及則象征著尋夢之旅的重重磨難所有這些，作者都以一個少年的視角展開，沒有任何的說教的色彩，讀者只是隨著圣地亞哥的奇遇而一步步領(lǐng)略了“天命”的真諦，小說主題的寓

19、言性可謂漸入人心。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第39頁，共63頁。理論學(xué)習(xí)一、小說的靈魂主題（一）概念與意義 “主題”是指小說家在作品中通過描繪現(xiàn)實生活圖畫、塑造藝術(shù)形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心思想。小說主題要能突出地展現(xiàn)出作者的寫作環(huán)境和寫作用意，對于分析小說有很大的幫助。 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第40頁，共63頁。 泛泛意義上的主題可以成為“母題”，如 “愛情”（莎士比亞羅密歐與朱麗葉）、“復(fù)仇”（莎士比亞哈姆雷特）、“英雄”（尼奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 ）、“夢想”（梁啟超的少

20、年中國說 ）、“生與死”、“愛與恨”、“美與丑”等。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第41頁，共63頁。+作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的！ （二）主題的形成小說主題的基本把握讀者的人生體驗、閱讀視角豐富補充多元化、個性化的主題解讀和感悟人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第42頁，共63頁。（三）主題的實現(xiàn) 主題應(yīng)包孕于形象中，用事實說話。小說的主要功能是敘事而不是說理，說理是哲學(xué)的專職。小說的“理”是蘊涵在事實之中的，并不特別彰顯出來。與追求觀點的精確、明了的哲學(xué)相反，它更在意主題的模糊多義、充滿多種解釋的可能性。人教版外國小說欣賞 主題

21、 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第43頁，共63頁。 老人與海中大海的意象既可以理解為人生，也可以理解為具體的困境，它的主題是多義的。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第44頁，共63頁。 小說的主題通過對材料的客觀描繪、隱喻、象征暗示出來，就有了多種可能。這種欲說還休的“朦朧”，賦予小說“說不盡”的主題，反而增加了小說的藝術(shù)魅力。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第45頁，共63頁。 隱喻：是在彼類事物的暗示之下感知、體驗、想象、理解、談?wù)摯祟愂挛锏男睦硇袨?、語言行為和文化行為。 如煉金術(shù)士在故事的開篇，圣地亞哥只不過是一個普通的少年，

22、他的人生同所有的孩子一樣，直到連續(xù)做了兩個相同的夢，開始了他追逐夢想的故事。這就運用了隱喻為表現(xiàn)主題埋下了伏筆。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第46頁，共63頁。 象征：就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和感情，它要求象征之物與被象征之物有某種相似的特點，能使人引起由此及彼的聯(lián)想。 煉金術(shù)士中，圣地亞哥夢中的財寶是個人夢想的一個象征；賣爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟實力為借口無限延遲尋找自己的夢想，最終碌碌無為的人們的象征；茫茫的沙漠、遙遠的埃及則象征著尋夢之旅的重重磨難人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第47頁，共63頁。 通過一

23、篇文章文字本身的具體內(nèi)容分析，可以初步總結(jié)出作品的主題，這是對文本本身的縱向挖掘。方法指導(dǎo)： 1.典型人物、情節(jié)、環(huán)境的分析； 2.與真實時代背景結(jié)合進行合理揣測?？v向挖掘主題人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第48頁，共63頁。 聯(lián)系另外一篇文章，對作者的寫作目的進行更深一步的探究。方法指導(dǎo):橫向挖掘主題 1.尋找可用于比較的材料（文本）； 2.篩選有比較價值的對象進行比較（從小說三要素入手，尋找比較對象）。 3.得出有價值的結(jié)論，深入探究文章的主旨。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第49頁，共63頁。二、“主題”的分析 丹柯是一篇以思想

24、為目的的小說 ，它告訴人們：“你們不能夠用思想移開路上的石頭。什么事都不做的人不會得到什么結(jié)果的。”他獻出了自己的心，用那顆燃燒的心照亮人們的前程，帶領(lǐng)人們走出了黑暗。 作者借用這樣的一個故事，表現(xiàn)了丹柯那種為理想獻身，不計較個人得失的精神，以及堅定不移的信念和勇于實踐的態(tài)度，鼓舞和感染者讀者。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第50頁，共63頁。 煉金術(shù)士是一篇充滿哲理的小說：一個西班牙牧羊少年在尋夢的過程中，他離開了固守的家園，見識了廣闊的世界與精彩，這本身就是財寶。小說通過講述這個故事，告訴我們不但要正視自己的夢想，而且要敢于追求和實現(xiàn)它。即使最終沒有實現(xiàn)，那個

25、過程也是一生享用不盡的財富它使你遠離平庸和無為。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第51頁，共63頁。作家及其流派介紹 一、高爾基及其流派 高爾基是20世紀(jì)俄國社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人，但他早期的散文、詩歌作品卻具有濃厚的浪漫主義特色，表現(xiàn)了青年高爾基熱愛自由、追求理想、渴望革命的斗士精神和英雄氣質(zhì)。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第52頁，共63頁。 浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生于18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代，鼎盛發(fā)展于法國大革命時期，即18世紀(jì)90年代到19世紀(jì)30年代。 基本特點：浪漫主義文學(xué)在政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入

26、發(fā)掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象；在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第53頁，共63頁。雨果 （法 ） 巴黎圣母院悲慘世界雪萊 （英） 西風(fēng)頌 解放了的普羅米修斯海涅 （德意志 ）德國，一個冬天的童話大仲馬 （法） 基督山恩仇記拜倫 （英） 恰爾德哈羅爾德游記唐璜浪漫主義文學(xué)代表作家及其作品人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第54頁，共63頁。 現(xiàn)實主義作為文藝流派是繼浪漫主義之后，19世紀(jì)50年代得到正式命名。恩格斯為“現(xiàn)實主義”下的定義是：除了

27、細節(jié)的真實外，還要真實的再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?！?基本特征：一，注重對生活的觀察、體驗，力求使藝術(shù)描寫在外觀上、細節(jié)上符合實際生活的形態(tài)、面貌和邏輯；二，注重典型化方法的運用，力求在藝術(shù)描寫中，通過細節(jié)的真實表現(xiàn)生活的本質(zhì)，規(guī)律；三，作家一般不在作品中直抒感情，作品的思想傾向較為隱蔽。人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第55頁，共63頁。巴爾扎克（法） 人間喜劇司湯達（法） 紅與黑莫泊桑（法） 項鏈狄更斯（英） 大衛(wèi)科波菲爾霧都孤兒 雙城記普希金（俄） 葉甫蓋尼奧涅金列夫托爾斯泰（俄）安娜卡列尼娜果戈里（俄） 死魂靈現(xiàn)實主義文學(xué)代表作家及其作品人教版外國小說欣賞

28、主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第56頁，共63頁。 二、保羅戈埃羅的寫作風(fēng)格 保羅戈埃羅被認(rèn)為是繼馬爾克斯之后最受世人歡迎的拉美作家，長于用樸素的語言、象征的手法講述深刻的哲理，堅信每個人都能夠掌握自己的命運，能夠使自己和世界向著完美的境界邁進。 人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第57頁，共63頁。拓展閱讀推薦書目表現(xiàn)理想：馬卡爾楚德拉 伊則吉爾老婆子 鷹之歌表現(xiàn)現(xiàn)實：切爾卡什莽撞人海燕之歌底層敵人母親小市民底層 童年 在人間我的大學(xué)競選州長 高爾基著作選讀人教版外國小說欣賞 主題 課件人教版外國小說欣賞 主題 課件第58頁，共63頁。海燕 海燕是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階