人教版地理七年級上冊第五章《發(fā)展與合作》練習(xí)題（含答案）+優(yōu)質(zhì)教案

1、七年級地理上冊同步備課系列（人教版）5 發(fā)展與合作（練習(xí)） 一、選擇題（本大題共12小題）讀 “不同的國界圖”，完成1-2題。1a、b、c三幅圖中的國界，劃分的主要依據(jù)分別是（ ）A山脈、河流、經(jīng)緯線B經(jīng)緯線、河流、山脈C河流、山脈、經(jīng)緯線D經(jīng)緯線、山脈、河流2下列屬于跨亞非兩洲的國家是（ ）A俄羅斯B土耳其C美國D埃及3有關(guān)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作，敘述正確的是（ ）A合作中各國所處地位是平等的B發(fā)展中國家可以從合作中獲取大量的利潤C(jī)發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家進(jìn)口礦石、木材等初級產(chǎn)品D發(fā)展中國家向發(fā)達(dá)國家出口工業(yè)制成品，利潤高4下列敘述，正確的是（ ）A20世紀(jì)60年代以來，一些發(fā)展中國家實(shí)

2、現(xiàn)了工業(yè)化B所有發(fā)展中國家都經(jīng)濟(jì)落后，人民生活貧困C發(fā)展中國家需要從發(fā)達(dá)國家購買原材料制造工業(yè)品D發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)品種單一，主要制造技術(shù)含量高的工業(yè)品讀下圖，完成5-6題。5上圖的各國的名稱，依次是（ ）A中國、美國、巴西、澳大利亞、俄羅斯、加拿大B美國、巴西、澳大利亞、中國、俄羅斯、加拿大C中國、俄羅斯、加拿大、美國、巴西、澳大利亞D澳大利亞、俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西6圖中國家中屬于發(fā)達(dá)國家的是（ ）ABCD7下列對于加強(qiáng)國際合作的主要依據(jù)的敘述，正確的是（）A發(fā)達(dá)國家要從發(fā)展中國家購買全部的原料，并出售全部的產(chǎn)品B發(fā)展中國家要從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)全部的資金、設(shè)備、先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)C世界大

3、國可以不與其他國家開展合作與交流D任何國家都不是孤立存在的，總是與其他國家發(fā)生不同程度的聯(lián)系8讀“美國某品牌手機(jī)關(guān)聯(lián)企業(yè)的分布圖”，手機(jī)創(chuàng)意和營銷來自美國總部，屏幕、處理器來自韓國，閃存卡來自歐洲，產(chǎn)品組裝在中國完成，然后銷往國際市場。中國在組裝中僅獲取產(chǎn)品價值的7%。某品牌手機(jī)產(chǎn)銷過程說明了（ ） A美國缺少組裝生產(chǎn)的技術(shù)B中國占據(jù)國際市場有利地位C各國經(jīng)濟(jì)互相依賴，相互融合D國家與國家之間經(jīng)濟(jì)依然封閉9我們在當(dāng)?shù)啬軌虺缘健翱系禄?、“麥?dāng)勞”等，說明的現(xiàn)象是（）A國際貿(mào)易日益發(fā)達(dá)B國際合作越來越少C世界經(jīng)濟(jì)趨向全球化D中國食品工業(yè)迅速發(fā)展10中國與英國之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面問題的商談，屬于A南北

4、差距B南北對話C南南合作D北北合作讀表，完成11-12題。金磚五國資料11以下四個國家中，人口密度最小的是（）A俄羅斯B巴西C南非D印度122010年除南非外其余四國經(jīng)濟(jì)增速均超世界平均水平，則當(dāng)年世界經(jīng)濟(jì)平均增速可能是（）A9.6%B8.2%C4.8%D4.4%二、綜合題（本大題共2小題）13閱讀材料，回答下列問題。材料一現(xiàn)在世界平均城市化水平約為47%，發(fā)達(dá)國家和地區(qū)約為75%，發(fā)展中國家在38%左右，最不發(fā)達(dá)的國家約為22%。材料二世界人口分布圖。 (1)按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平劃分，世界上的國家分為兩類：_和_，中國屬于_國家。(2)世界上發(fā)達(dá)國家有20多個，主要分布在_洲、_洲和_洲。(3)發(fā)

5、達(dá)國家城市化水平_，發(fā)展中國家城市人口比重_。(4)材料二圖中A、C兩國之間的商談稱為“_”，圖中B、C兩國之間的互助稱為“_”。(5)發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距越來越大，其原因是多方面的。例如，在國際經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作不平等。試根據(jù)下面提供的備選項(xiàng)，完成下圖。備選項(xiàng)：富國更富；出售石油、礦石、木材等原料及初級產(chǎn)品；出售轎車、輪船、飛機(jī)、高檔日用工業(yè)品等；利潤流失；賺到的錢多；產(chǎn)品價格低。A1：_，A2_，A3_；B1：_，B2_，B3_。14讀下圖，回答問題。（1）發(fā)達(dá)國家人口占世界總?cè)丝赺%，而國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占了_%。（2）發(fā)達(dá)國家利用從發(fā)展中國家購買來的廉價_，制

6、造_高、_高的工業(yè)品，并銷售到世界各地，獲取高額利潤。（3）大多數(shù)發(fā)展中國家生產(chǎn)品種_，建設(shè)資金_，生產(chǎn)效率_，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后。（4）造成發(fā)展中國家落后于發(fā)達(dá)國家的重要原因之一是在國際經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作是_的。答案與解析一、選擇題（本大題共12小題）【答案】1B 2D【解析】第1題，在a圖上可以看出美國和加拿大就是根據(jù)經(jīng)緯線來劃分的。在b上泰國和老撾是根據(jù)湄公河來劃分的。在c圖上法國和西班牙是根據(jù)比利牛斯山來劃分的。故選B。第2題，俄羅斯是地跨亞歐兩洲國家，美國是地跨北美洲和大洋洲的國家，土耳其是地跨亞歐兩洲國家，埃及跨亞洲和非洲，。根據(jù)題意選D?！敬鸢浮?C

7、【解析】第3題，在發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作中，發(fā)達(dá)國家向展中國家進(jìn)口礦石、木材等初級產(chǎn)品，發(fā)達(dá)國家向展中國家出口工業(yè)制成品，利潤高，發(fā)達(dá)國家可以從合作中獲取大量的利潤，所以合作中各國所處地位是不平等的。故正確的是C?！敬鸢浮?A【解析】第4題，20世紀(jì)60年代以來，一些發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,正確；并不是所有的發(fā)展中國家都很落后貧困，如韓國、新加坡,所以B不正確；發(fā)達(dá)國家需要從發(fā)展中國家購買原材料制造工業(yè)品，故C不正確；發(fā)達(dá)國家生產(chǎn)品種并不單一，主要制造技術(shù)含量高的工業(yè)品，故D不正確。根據(jù)題意選A。【答案】5C 6D【解析】第5題，根據(jù)圖中國家輪廓可知，1是中國，2是俄羅斯，3是加拿大，

8、4是美國，5是巴西，6是澳大利亞，是世界上面積前六位的國家。第6題，在六個國家中，屬于發(fā)展中國家的是中國、巴西、俄羅斯。屬于發(fā)達(dá)國家的是美國、澳大利亞和加拿大。有上題可知，發(fā)達(dá)國家是，故選D?！敬鸢浮?D【解析】第7題，發(fā)達(dá)國家也有自然資源，只是購買短缺的原料，賣出一部分產(chǎn)品；發(fā)展中國家會根據(jù)自己的需要引進(jìn)一部分資金和技術(shù)；無論大國和小國都要和其他國家合作；每個國家都會和其他國家發(fā)生不同程度的聯(lián)系。故選D?！敬鸢浮?C【解析】第8題，通過材料中的例子說明了世界上國家之間的經(jīng)濟(jì)合作非常密切，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化，各國經(jīng)濟(jì)互相依賴，相互融合。所以選C?！敬鸢浮?C【解析】第9題，經(jīng)濟(jì)全球化就是

9、指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)自由流動和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。我們在當(dāng)?shù)啬軌虺缘健翱系禄?、“麥?dāng)勞”等，說明的現(xiàn)象是世界經(jīng)濟(jì)趨向全球化。故本題選C?！敬鸢浮?0B【解析】第10題，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)等方面問題的商談，叫做南北對話;而發(fā)展中國家與發(fā)展中國家之間的關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)等方面問題的商談，叫做南南合作。中國屬于發(fā)展中國家，英國屬于發(fā)達(dá)國家，中國與英國之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面問題的商談，屬于南北對話。故本題選B?！敬鸢浮?1A 12D【解析】第11題，根據(jù)人口密度=人口數(shù)量面

10、積，得出：俄羅斯的人口密度大約8.5人/平方千米；中國的人口密度大約為139人/平方千米；印度的人口密度大約為392人/平方千米；巴西的人口密度大約為22人/平方千米；南非的人口密度大約為40.9人/平方千米；得知，人口密度最小的是俄羅斯；故選：A。第12題，讀表格資料可知，除南非外，四國中世界經(jīng)濟(jì)增長速度最慢的是巴西4.5%，因?yàn)樗膰?jīng)濟(jì)增速均超世界平均水平，所以，當(dāng)年世界經(jīng)濟(jì)平均增速可能是4.4%；選項(xiàng)D符合題意；故選：D。二、綜合題（本大題共2小題）【答案】13(1)發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家發(fā)展中(2)歐北美大洋(3)高小(4)南北對話南南合作(5)【解析】（1）根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通?？?/p>

11、把世界上的國家劃分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家，中國是發(fā)展中國家。（2）世界上發(fā)達(dá)國家有20多個，主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲。（3）發(fā)達(dá)國家城市化水平高，發(fā)展中國家城市人口比重較小。（4）發(fā)達(dá)國家利用其掌握的高技術(shù)和從發(fā)展中國家購買來的廉價原材料，制造技術(shù)含量高的工業(yè)品，并銷售到世界各地，獲取高額利潤，因而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高大多數(shù)發(fā)展中國家，由于歷史上長期受帝國主義和殖民主義的侵略剝削，大量資源被掠奪，生產(chǎn)品種單一，建設(shè)資金不足，生產(chǎn)效率不高，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，有些國家還處于非常貧困的狀態(tài)在國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作是不平等的?！敬鸢浮?4（1）16 80 （2）原材

12、料 價值 技術(shù)含量 （3）單一 缺乏 較低 （4）不平等【解析】（1）讀圖比較可知，發(fā)達(dá)國家人口占世界總?cè)丝?6%，而國內(nèi)生產(chǎn)總值卻占了80%。（2）發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的貿(mào)易地位是不平等的，發(fā)達(dá)國家利用從發(fā)展中國家購買來的廉價原材料，制造價值高、技術(shù)含量高的工業(yè)品，并銷售到世界各地，獲取高額利潤。發(fā)展中國家出口初級農(nóng)礦產(chǎn)品，價格低，獲得的利潤低。（3）大多數(shù)發(fā)展中國家由于技術(shù)落后，生產(chǎn)品種單一，建設(shè)資金缺乏，生產(chǎn)效率低，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，生產(chǎn)總值較低。（4）讀圖分析材料可知，造成發(fā)展中國家落后于發(fā)達(dá)國家的重要原因之一是在國際經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)合作是不平等的。第五章

13、 發(fā)展與合作【設(shè)計理念】通過形式多樣的活動設(shè)計，充分調(diào)動學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、地理學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)，突出了學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動的主人翁地位。經(jīng)常讓學(xué)生動手操作，不僅可使學(xué)生的動手能力得以提高，而且可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，甚至?xí)虐l(fā)出創(chuàng)造發(fā)明的火花?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能：（1）記住世界前六位的國家及輪廓；（2）記住世界人口超億的前十個國家；（3）理解世界各國的政治及經(jīng)濟(jì)劃分類別（4）運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異；（5）運(yùn)用地圖指出發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)；（6）用實(shí)例說出加強(qiáng)國際合作的重要性；（7）能用實(shí)例說出聯(lián)合國等國際組織在

14、國際合作中的作用。 過程與方法：有關(guān)世界國家，可編成歌訣來記憶；發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家可列表對比；世界上國家和地區(qū)的分布，主要通過閱讀世界政治地圖來學(xué)習(xí)，要多多觀察地圖，能夠迅速地在地圖上找到世界上一些主要國家的位置，并能在地圖上尋找自己從報紙、電視、廣播、書籍、聽故事等各種渠道知道的有關(guān)國家的位置，培養(yǎng)自己在獲得某個國家的知識后即刻在地圖上查找其位置的習(xí)慣。 情感態(tài)度與價值觀：懂得正確處理國與國之間關(guān)系的原則，明確一個國家的主權(quán)是神圣不可侵犯的，國家無論大小都一律平等，樹立世界各國平等相處，求得共同進(jìn)步與發(fā)展的觀念；理解改革開放與發(fā)展國際合作的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】領(lǐng)土的概念；世界主要國家的分布；世

15、界主要國際組織【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】國界線的劃定及國界糾紛；南北對話和南南合作。 【教學(xué)準(zhǔn)備】按照自己的思路制作多媒體課件,作為學(xué)習(xí)的線索,為學(xué)生提供幫助（但不一定和學(xué)生的思路吻合，靈活處理）。制作相關(guān)的課件必須要有世界政區(qū)圖主要國家輪廓圖圖發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家分布圖。給學(xué)生展示地理情境內(nèi)容及相關(guān)的材料，用循序漸進(jìn)的問題及穿插的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的欲望。并安排幾分鐘讓學(xué)生瀏覽課本，把有組織的信息呈現(xiàn)給學(xué)生。【教學(xué)時間】1課時 【教學(xué)過程】（引入新課）出示“世界政區(qū)圖”，世界劃分為哪幾大洲？每一洲說出一個代表性國家的名稱？南極洲為什么沒有國家？（亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。中國

16、、埃及、美國、巴西、英國、澳大利亞。南極洲氣候嚴(yán)寒，年平均氣溫0以下。）指導(dǎo)活動學(xué)生讀圖冊中的“世界政區(qū)圖”。教師請一組學(xué)生依次（不重復(fù)）讀出10個國家的名稱。分組討論世界各國之間有什么不同？教師肯定學(xué)生的討論結(jié)果，并進(jìn)一步講解。（板書）1.國家和地區(qū)面積大小不同 人口多少不同 政治制度不同 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同 讀圖 “世界上面積位于前六位的國家輪廓圖”，你能按面積大小排列這幾個國家嗎？以上幾個國家各屬于哪個洲？（承轉(zhuǎn)）你知道世界上的人口大國是哪幾個國家嗎？ 指導(dǎo)讀圖讀人口在1億以上的國家柱狀統(tǒng)計圖。教師講解橫縱坐標(biāo)的選擇和基本畫法，學(xué)生讀出主要國家的人口數(shù)字，對照世界政區(qū)地圖找出上述國家所在大

17、洲,并在此基礎(chǔ)上歸納出哪個洲這些國家最多。教師總結(jié)世界上，人口1億以上的國家有10個，亞洲占6個，并且它們教分布在亞洲的東部和南部，對照世界人口的分布圖可以看到，亞洲東部和南部正是世界人口最稠密的地區(qū)之一。講述此外，世界各國的政治制度也不一樣，當(dāng)今世界上主要有社會主義和資本主義兩種社會制度?？偨Y(jié)目前全球共有200多個國家和地區(qū)?？捎酶柙E來把握：世界國家一百八，面積俄加中最大，領(lǐng)陸領(lǐng)水和領(lǐng)空，兩邦之間國界劃。政治制度分社資，多數(shù)國家不發(fā)達(dá)；國際交往要平等，五項(xiàng)原則維護(hù)它。（承轉(zhuǎn)）有國家就會有國界。提問什么是國界線？一個國家的領(lǐng)土包括哪幾部分？我國政府宣布的我國領(lǐng)海寬度為多少海里？劃分國界線有什么

18、重要意義？（自讀課本后回答）國界是本國與鄰國之間的界線。國界線以內(nèi)的陸地、領(lǐng)海、領(lǐng)水和領(lǐng)空總稱領(lǐng)土。1958年，我國政府宣布的我國領(lǐng)海寬度為12海里。因此，國界確定了一個國家行使主權(quán)的管轄范圍，一個國家的領(lǐng)土是不允許別國侵犯的。讀圖閱讀教材中“美國與加拿大之間的國界線”、“法國和西班牙之間的國界線”、“埃及和蘇丹、利比亞之間的國界線”圖。討論美國與加拿大，法國和西班牙，埃及和蘇丹、利比亞分別是以什么劃定國界的？歸納美、加兩國東段邊界以湖泊中心為界。法國和西班牙則以比利牛斯山為界，埃及和蘇丹則以緯線為界，埃及和利比亞以經(jīng)線為界。還有一些國界線是根據(jù)民族、語言、宗教、歷史、社會政治等原因來劃定的，

19、如我國與俄羅斯東段的邊界是根據(jù)中俄雙方簽定的尼布楚條約確立下來的。一般來說，兩國的陸上邊界線往往設(shè)立界碑、界墻、柵欄、哨所等作為邊界的標(biāo)志。出示“中國與巴基斯坦國界線上的界碑”圖。目前，世界上絕大部分國家之間都有明確的國界線，我們稱之為已定國界，但也有少數(shù)國家之間有些地段的國界線沒有劃定，這叫未定國界。閱讀讀“世界政區(qū)”圖，從圖例中找出已定國界和未定國界的表示方法，畫在筆記上。讀“東亞政區(qū)”圖，找出我國與鄰國之間的未定國界。（中國西部與塔吉克斯坦交界處有未定國界）講述由于國界線是確定一個國家領(lǐng)土范圍的依據(jù)，因此，邊界問題是一個非常敏感的問題，處理不當(dāng)極易引起國家的糾紛，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。我國政府一

20、貫主張用和平談判的方法，協(xié)商解決邊界爭端，反對用武力和強(qiáng)權(quán)單方改變國界。補(bǔ)充材料1國界 國界是地圖上一國與鄰國或公海之間的界線。它是分隔一國領(lǐng)土和他國領(lǐng)土，一國領(lǐng)土和公海，以及一國領(lǐng)空和外層空間的界限。從地圖上看，國界是一條線，實(shí)際上國界是立體柱面，深入地下，高入天空，與地面垂直。國界決定國家領(lǐng)土范圍，也是國家政治主權(quán)的限界線。國界是人為劃分的，可分為以自然因素劃分的國界（山脈、河湖、海洋等）與以人為因素劃分的國界（經(jīng)緯線、軍事分界線等）。邊界問題是國際法一個特別關(guān)心的問題，邊界的不確定容易產(chǎn)生爭端，即使確定的邊界也可能發(fā)生爭端，所以邊界問題往往是鄰國之間是否和平共處的重要標(biāo)志之一。今日的國界

21、是幾千年世界政治地圖演變的結(jié)果。國界是國家行使絕對的、排他性主權(quán)的界限，因之它應(yīng)是阻擋與分割各國間的封閉的界墻。但是由于信息和物質(zhì)交流的加劇，使國界有了很大的滲透性。通常國界具有防衛(wèi)、法律、稅收、監(jiān)督和貿(mào)易等方面職能。2領(lǐng)土 國界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空，總稱領(lǐng)土。領(lǐng)土的概念比較抽象，較難理解。國家領(lǐng)土幾個要素中，領(lǐng)陸是最重要的部分，是領(lǐng)土的主要成分。領(lǐng)水附隨于領(lǐng)陸。領(lǐng)空和底土又附隨于領(lǐng)陸和領(lǐng)水。領(lǐng)水，是指國界范圍以內(nèi)陸地上的河流、湖泊和海洋。領(lǐng)土的垂直范圍，在理論上上及大氣層頂，下至地心。所以國家領(lǐng)土的概念不是一個平面，而是一個立體的空間。領(lǐng)土是一個國家行使主權(quán)的空間，是不允許別國侵犯的。

22、所以國家間不論大小、貧富應(yīng)該一律平等、互相尊重、和平共處、共同發(fā)展，在此原則上我國提出“五項(xiàng)基本原則”，并以此作為外交準(zhǔn)則：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、和平共處、平等互助2.發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家（讀圖）“羅斯一家的照片”和“納米亞的照片”，知道在不同國家人們的生活狀況不一樣。過渡到：世界各國按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，可以分為發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。讀圖世界發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比較圖。提問這兩幅圖說明什么問題？歸納發(fā)展中國家的人口是發(fā)達(dá)國家的3倍多，而發(fā)展中國家的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值卻僅是發(fā)達(dá)國家的1/5，說明發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家相比有極大的差距。讀表后回答： 發(fā)達(dá)

23、國家 發(fā)展中國家世界國家 20多個， 150多個，大洲 主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲，包括美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、澳大利亞、新西蘭，以及亞洲的日本等 主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲 半球 北半球（除澳大利亞和新西蘭） 北半球南部和南半球面積 2/5 3/5人口 1/5 4/5財富 4/5 1/5 貿(mào)易 出口高科技產(chǎn)品（計算機(jī)、飛機(jī)等）和深加工農(nóng)產(chǎn)品（高檔飲料、飲料等） 出口初級加工制成品、半成品或原料（服裝、玩具、石油等）和初級加工農(nóng)副產(chǎn)品（棉花、可可豆等）工業(yè) 以生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品為主 產(chǎn)品以初級加工制成品為主農(nóng)業(yè) 以大規(guī)模機(jī)械化為主 多為半機(jī)械化或手工生產(chǎn)教育 普及，水平高，識字率也高 水平低，許多國家的兒童沒有機(jī)會接受教育（討論）為什么發(fā)展中國家主要集中分布于亞洲、非洲、拉丁美洲？二戰(zhàn)前，廣大的亞、非、拉地區(qū)是英、法、美、日等國的殖民地，長期的殖民統(tǒng)治