人教版數(shù)字編碼教學課件

1、R三年級上冊數(shù)字編碼第1頁，共18頁?！緦W習目標】1.初步了解郵政編碼、身份證號碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義，探索數(shù)字編碼的簡單方法，嘗試用數(shù)學的方法解決實際生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)應用意識和實踐能力。2.通過調(diào)查、比較、猜測、交流等活動初步了解身份證編碼中蘊含的一些簡單信息和編碼的含義，并通過實踐活動加深對數(shù)字編碼思想的理解。第2頁，共18頁。【學習重點】了解郵政編碼、身份證編碼的規(guī)律，初步學會編碼。3.進一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的廣泛應用，增強對生活中數(shù)學問題的領悟與應用意識。第3頁，共18頁。一、引入新課同學們，我們班有多少人？你自己的學號是多少？老師點名時，如果不叫姓名，怎

2、樣來區(qū)分班上的同學呢？數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序，還可以用來編碼。今天老師要和大家共同上一節(jié)有關數(shù)字編碼的數(shù)學課。第4頁，共18頁。二、探究新知（一）了解郵政編碼的結構和含義你們知道郵政編碼的組成嗎？第5頁，共18頁。郵政編碼由六位數(shù)字組成前兩位表示省（自治區(qū)、直轄市）第三位表示郵區(qū)第四位表示縣（市）最后兩位表示投遞局（所）第6頁，共18頁。擴展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時候開始使用它的嗎？中國于1974年開始研制郵政編碼，經(jīng)過5年左右的時間，擬定出全國郵政編碼試行方案，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進行試點。1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。1

3、987年施行的中華人民共和國郵政法明確規(guī)定寄遞郵件實行郵政編碼。第7頁，共18頁。（二）認識身份證第8頁，共18頁。第9頁，共18頁。身份證號碼由18位數(shù)字組成：36*198505112677 44*197502198379 37*19780618086636*199004136966 11*20050311318X生日碼性別第10頁，共18頁。生活中還有哪些數(shù)字編碼？你知道這些編碼包含的信息嗎？都是110，意思一樣嗎？第11頁，共18頁。試試看，給學校的每名學生編一個學號。學號中要包含哪些信息呢？第12頁，共18頁。第13頁，共18頁。三、鞏固深化下面四個身份證號碼分別是小明的爸爸、媽媽、爺

4、爺和奶奶的，你能認真分辨一下嗎？提示：奇數(shù)為男，偶數(shù)為女爺爺媽媽奶奶爸爸第14頁，共18頁。四、課堂小結（一）了解郵政編碼的結構和含義（二）認識身份證第15頁，共18頁。五、課后作業(yè)1.通過今天的學習，你有什么收獲？2.布置作業(yè)。第16頁，共18頁。六、教學反思 數(shù)字編碼對三年級的學生來說有一定的難度，所以教材只是讓學生通過日常生活中的一些實例，初步體會數(shù)字編碼在解決實際問題中的應用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法，學會運用數(shù)字進行編寫學號。但由于本班學生都來自農(nóng)村，接觸郵政編碼、身份證號碼等的機會不多，而生活中的數(shù)字編碼包含的信息非常豐富。另一方面，在嘗試編碼時需要考慮的因素

5、也比較多。因此，這一主題活動對本班學生來說難度較大。這節(jié)課總的來說還很不錯，學生對活動內(nèi)容比較感興趣，積極參與活動過程，發(fā)揮自己的聰明才智，在熟悉的生活場景中認識、理解數(shù)學，運用數(shù)學探究現(xiàn)實問題，學生的實踐能力在運用知識解決問題的活動中得到發(fā)展。第17頁，共18頁。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只

6、有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。5