滬教版九年級下冊化學課件 期末高頻考點專訓 專訓4 物質(zhì)的推斷

1、期末高頻考點專訓專訓4 物質(zhì)的推斷D1234提示：點擊 進入講評答案呈現(xiàn)5C678910111213BCBC1415161718191【中考迪慶】有一包白色粉末，可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種，某同學分析其成分做了如下實驗。該同學分析正確的是()D實驗步驟12實驗操作取樣加足量水，充分振蕩，靜置過濾后，往濾渣中加過量稀鹽酸實驗現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生沉淀部分溶解A該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3B該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2CO3，可能含有Na2SO4C該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)

2、2、Na2SO4，可能含有NaNO3、Na2CO3D該包白色粉末中一定含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3，可能含有NaNO32【中考無錫】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學設計了如下實驗方案。下列判斷正確的是() BA藍色溶液B中陽離子只有Cu2B無色溶液A中一定有NaOHC原固體粉末一定有NaClD原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)23【中考濟南】已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、 BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中

3、的兩種或多種。按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B(只有一種物質(zhì))和濾液C。.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E。.將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G。根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理，填寫以下空白：(1)在固體混合物A里，上述五種

4、物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是_ (寫化學式)。FeCl3、BaCl2(2)寫出步驟中生成白色沉淀F的1個化學方程式：_。(3)在濾液G中，含有的金屬陽離子共有_種，該濾液中肯定存在的酸根離子為_。NaClAgNO3=NaNO3AgCl3NO3(4)在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是 _(寫化學式)。得出此結(jié)論的理由是_。CuSO4、CaCO3若有硫酸銅、碳酸鈣，在步驟中會有藍色沉淀、白色沉淀，不會只生成紅褐色沉淀4【中考濟寧】有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液，現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象：根據(jù)對上述現(xiàn)象的

5、分析，可推知甲、乙、丙、丁四種溶液依次是()溶液甲乙乙丙丙丁甲丁現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象白色沉淀白色沉淀無色氣體CAHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3BH2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2【點撥】此題是結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)考查物質(zhì)推斷知識。根據(jù)兩兩混合時的現(xiàn)象，甲丁混合放出無色氣體，兩者中一種是碳酸鈉，另一種是酸；乙丙、丙丁混合均有白色沉淀生成，故丙是氯化鋇溶液，結(jié)合甲丁混合的現(xiàn)象，推知丁是碳酸鈉溶液，乙是硫酸，則甲是鹽酸，故選C。5【中考巴中】某校舉行了一次化學實驗技能比賽，某參賽同學抽到的題目是：

6、現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種，要求不用任何試劑將它們鑒別出來。該同學采用兩兩相互混合的方法進行實驗，其相互混合后實驗現(xiàn)象如下表(“”表示氣體，“”表示沉淀，“”表示無明顯現(xiàn)象)。(1)A是_，C是_(填化學式)。(2)寫出A與B發(fā)生反應的化學方程式：_。ABCDABCDNa2CO3CaCl2Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2【點撥】由四種溶液兩兩相互混合的現(xiàn)象分析，將D加到A、B、C中均無明顯現(xiàn)象，則D為氫氧化鉀溶液；將A滴加到B、C、D中，現(xiàn)象分別為生成氣體、沉淀和無明顯現(xiàn)象，則A為碳酸鈉溶液；將B滴加到A、C、D中，

7、只有A中產(chǎn)生氣體，說明B為鹽酸，將C滴加到A、B、D中，只有A中有沉淀生成，說明C為氯化鈣溶液。6【中考南寧】智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1、3、4、6、7、8、9分別是銅粉、木炭粉、氧氣、水、生石灰、鹽酸、硝酸銀溶液中的一種，其中數(shù)字6代表的物質(zhì)是一種氣體單質(zhì)。(“”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應)請回答下列問題：(1)數(shù)字6代表的物質(zhì)是_。(2)數(shù)字1與4代表的物質(zhì)發(fā)生反應時，_(填“放出”或“吸收”)熱量。氧氣放出(3)數(shù)字7和8代表的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為_。HClAgNO3=AgClHNO3(4)小李同學認為圖中解鎖圖形太簡單，于是他在原數(shù)字代表物質(zhì)及線路不變的基礎上，另

8、選兩種物質(zhì)繼續(xù)將“325”連接起來。若數(shù)字5代表的物質(zhì)是一種堿溶液，則數(shù)字2代表的物質(zhì)是_。CO2(5)上述所有反應都沒有涉及的基本反應類型是_。分解反應【點撥】6是氣體單質(zhì)，即為O2，O2能與C、Cu反應，則3為C，9為Cu，Cu能與AgNO3溶液反應，即8為AgNO3，7為HCl，4為CaO，1為H2O。1與4反應即CaO與H2O反應，該反應為放熱反應，7、8之間發(fā)生的反應為AgNO3HCl=AgClHNO3。7【中考泰安】AG都是初中化學常見的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“”表示能相互反應，“”表示轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生

9、成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是()CAEF是一個放熱反應 BD可用于實驗室制取氧氣C若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應DBE和CE的反應類型可能不相同【點撥】AG是初中化學常見的七種物質(zhì)，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F(氫氧化鈣)可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是H2O2，則C是氧氣；E(水)能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應，B還是氣體，因此B是氫氣，A是鹽酸或硫酸。EF的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，所以是一個放熱反應，A正確；D是H2O2，可用于實驗室制取氧氣，B正確；若G為一種鹽，G可以是碳酸鈉

10、，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，A可能與G發(fā)生反應，C錯誤；BE可以是氫氣和氧氣反應生成水，氫氣和氧化銅反應生成水，CE的反應可以是甲烷和氧氣反應生成水，反應類型可能不相同，D正確。8【中考萊蕪】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關系如圖所示，下列說法正確的是()CAHCl和H2SO4一定存在BNaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在CHCl和MgCl2一定存在DHCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在【點撥】由圖像可知，加入氫氧化鋇溶液時，開

11、始不產(chǎn)生沉淀，說明溶液中不含有硫酸，過一段時間后產(chǎn)生沉淀，說明溶液中含有鹽酸和氯化鎂；因為開始滴入的氫氧化鋇與鹽酸反應，當鹽酸和氫氧化鋇完全反應后，再加入氫氧化鋇溶液時，產(chǎn)生沉淀，是因為氫氧化鋇和氯化鎂反應生成了氫氧化鎂沉淀；溶液中含有鹽酸，則一定不含有氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉不能大量共存。9【中考黃岡】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中都含有人體中含量最多的一種金屬元素，其中A是單質(zhì)，B、C含有兩種元素，D、E含有三種元素，反應是放熱反應，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，下列推理不正確的是()AE是碳酸鈣B反應一定是中和反應C反應可以由多個化學反應實現(xiàn)D反應為吸熱反應B【點撥】A、B、C、D、

12、E五種物質(zhì)都含有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素，則這種金屬元素是鈣元素，A是單質(zhì)，則A是金屬鈣，反應是放熱反應，且B含兩種元素，D含有三種元素，則該反應是水和氧化鈣的反應，故B是氧化鈣，D是氫氧化鈣；E是碳酸鈣，高溫分解可以生成氧化鈣B，氫氧化鈣和二氧化碳反應可以生成碳酸鈣E；反應可以是氫氧化鈣和酸反應生成含鈣的兩種元素的鹽(氯化鈣)，也可以是氫氧化鈣和鹽(如氯化銅)反應，兩種情況都可以生成含兩種元素的鈣鹽；反應可以是氫氧化鈣和二氧化碳反應，也可以是可溶性的碳酸鹽與氫氧化鈣的反應，故反應可以由多個化學反應實現(xiàn)；反應是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應，該反應是吸熱反應。10【中考山西】已知

13、A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，BD的反應過程較為復雜，DB的反應用于冶金工業(yè)。圖中“”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應，“”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件省略)。(1)D的化學式_。Fe2O3(或Fe2O3xH2O)(2)CE的化學方程式：_，說明反應能夠發(fā)生的理由_。CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4反應物堿和鹽都可溶，生成物有沉淀溶液中發(fā)生的一個置換反應的化學方程式_，其微觀實質(zhì)是_。FeCuSO4=FeSO4Cu(或FeH2SO4= FeSO4H2)鐵原子和銅離子轉(zhuǎn)變成亞鐵離子和銅原子(或鐵原子轉(zhuǎn)變成

14、亞鐵離子，氫離子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓?，氫原子結(jié)合成氫分子)11【中考哈爾濱】圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E 中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，六種物質(zhì)之間的部分反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：(1)在圖中標出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式。(2)C與F反應的化學方程式為_。(3)E與F反應的實驗現(xiàn)象為_。Ba(OH)2H2SO4=BaSO42H2O溶液中產(chǎn)生大量氣泡

15、12【2020河北】AH均是初中化學常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。其中C可用于配制生理鹽水，H是石灰石的主要成分。請回答下列問題：(1)H的化學式為_。(2)F的一種用途是_。(3)反應的基本反應類型為_。CaCO3改良酸性土壤(合理即可)復分解反應(4)反應的化學方程式為_。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2【點撥】C可用于配制生理鹽水，可知C為氯化鈉；H是石灰石的主要成分，H為碳酸鈣，化學式為CaCO3；A與B反應生成C(氯化鈉)、D、E，故A、B可能為碳酸鈉、鹽酸中的一種，D、E為水和二氧化碳中的一種；E、F生成H(碳酸鈣)、D，所以E是二氧化碳，F(xiàn)是氫氧化鈣，D

16、為水；B、G生成C(氯化鈉)和D(水)，所以B為鹽酸，G為氫氧化鈉，A為碳酸鈉；A(碳酸鈉)、F(氫氧化鈣)反應生成G(氫氧化鈉)和H(碳酸鈣)，代入框圖，推理成立。13【中考宜昌】構(gòu)建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件未標出)，請回答問題：(1)C的化學式_， A的化學式_。(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式_。CuCu(OH)2CuOH2SO4=CuSO4H2O(3)在該知識網(wǎng)絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與

17、鹽發(fā)生反應的物質(zhì)類別有_。A單質(zhì) B氧化物 C酸 D堿 E鹽A、D、E14【中考菏澤】AG是初中化學常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍色，它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示(部分生成物和反應條件已略去)。試回答下列問題：(1)B的化學式_。(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途：_。(3)反應的化學方程式為_；圖中所涉及的反應中，與同屬于置換反應的是_(填序號)。CuO冶煉金屬(合理即可)FeCuSO4=FeSO4Cu【點撥】(1)AG是初中化學常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生

18、活中使用最多的金屬，所以D是鐵，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍色，所以E是硫酸銅，G通電會生成A，A會與氧化物B反應生成F，所以G是水，A是氫氣，B是氧化銅，F(xiàn)是銅，氧化銅和C反應生成硫酸銅，所以C是硫酸，經(jīng)過驗證，推導正確，所以B的化學式為CuO；(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途是冶煉金屬，也可作燃料；(3)反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為FeCuSO4=FeSO4Cu，是氫氣和氧化銅反應，屬于置換反應，是氧化銅和硫酸反應，屬于復分解反應，是分解反應，所以圖中所涉及的反應中，與同屬于置換反應的是。15【中考撫州】圖中表示的是幾種常見物

19、質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系(部分反應條件、反應物、生成物省略)。已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，F(xiàn)為某種建筑材料的主要成分，請回答以下問題：(1)寫出E的化學式：_。(2)寫出B和F反應的化學方程式：_。H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(3)寫出D和I的溶液反應的現(xiàn)象：_。(4)寫出I的一種用途：_。溶液變渾濁，生成白色沉淀改良酸性土壤【點撥】解答推斷題的關鍵是找出突破口，根據(jù)已知條件知，C為NaCl，F(xiàn)為碳酸鈣。據(jù)此可知，A、B分別是碳酸鹽和鹽酸中的一種，D能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，說明D是二氧化碳，則E是水；F能和B反應，說明B是鹽酸，則A可能是碳酸鈉。據(jù)此便可解答此題。16【中考南京】圖中AJ是

20、初中化學常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。(1)寫出化學式：J_，B_。(2)寫出EF反應的化學方程式：_。(3)寫出C與D反應的化學方程式：_。NaHCO3Ca(OH)2Na2CO32HCl=2NaClH2OCO22AgNO3CaCl2=2AgClCa(NO3)2【點撥】(1)圖中AJ是初中化學常見的化合物，A和B物質(zhì)類別相同，只有C

21、、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉分別和鹽酸反應均生成氯化鈉、水和二氧化碳，B可與碳酸鈉反應，A可轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉可轉(zhuǎn)化成G、H，G也可轉(zhuǎn)化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D可與C、F反應，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉，經(jīng)過驗證，推導正確，所以J是NaHCO3，B是Ca(OH)2。(2)EF的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。(3)C與

22、D的反應是硝酸銀和氯化鈣反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣。17【中考廣元】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；通常狀況下D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請回答下列問題：(1)反應中B物質(zhì)的作用是_。(2)圖中標出的反應到中是化合反應的是_ (填數(shù)字序號)。(3)在圖中標出的12種物質(zhì)中，單質(zhì)有_種。催化作用4(4)反應中的現(xiàn)象為_。(5)寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式：_。紅色固體變成黑色Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O18【2020南京】圖中AI是初中化學常見的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個數(shù)比為23；B在固態(tài)時可用于