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文檔簡(jiǎn)介
1、扁鵲治病 廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)新民小學(xué) 高玉梅看圖猜成語(yǔ)守株待兔揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢扁鵲治病 扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家。他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。他創(chuàng)造了望聞問(wèn)切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聽病人聲音和嗅其氣味兩個(gè)方面,“問(wèn)”就是詢問(wèn)病人的一些問(wèn)題,“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問(wèn)切四大診法,在幾千年后的今天,還被中醫(yī)沿用。 自學(xué)要求1、自由朗讀課文,把字音讀準(zhǔn),把課文讀通順。2、邊讀邊思考: 根據(jù)提示概括這篇課文的主要內(nèi)容。 扁鵲( )蔡桓公,幾次指出( )病在何處,勸他趕快( ),但蔡桓公不聽( ),堅(jiān)信自己( ),導(dǎo)致病情
2、( ),結(jié)果( )。拜見蔡桓公治療勸告沒(méi)病越來(lái)越重病死了扁鵲 蔡桓公 理睬 腸胃 敷燙 幾劑 湯藥 cicichngwitngjtngbin qu 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒,說(shuō):“大王,據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?!?蔡桓公說(shuō): “我的身體很好,什么病也沒(méi)有?!北怡o走后,蔡桓公對(duì)左右的人說(shuō):“這些做醫(yī)生的,總喜歡給沒(méi)有病的人治病,醫(yī)治沒(méi)有病的人,才容易顯示自己的高明!” 過(guò)了十來(lái)天,扁鵲又來(lái)拜見蔡桓公,說(shuō)道:“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了,要不治還會(huì)加深?!?蔡桓公聽了很不高興,沒(méi)有理睬他。 十來(lái)天后,扁鵲再一次來(lái)拜見,對(duì)蔡桓公說(shuō):“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里,再不治會(huì)
3、更加嚴(yán)重?!?蔡桓公聽了非常不高興。 皮膚病用熱水敷燙就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無(wú)能為力了。皮膚皮肉腸胃骨髓 五六天之后,蔡桓公渾身疼痛,得知扁鵲已跑到秦國(guó)去了的時(shí)候,他又是怎么想的呢? 扁鵲專用診箋患者: 日期 : 癥狀:蔡桓公 一天 皮膚上 過(guò)了十來(lái)天 皮肉之間 十來(lái)天后 腸胃里 又過(guò)了十幾天 深入骨髓 五六天之后 渾身疼痛 不久 病死了 故事以蔡桓公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局,警示人們要防微杜漸,善于聽取別人正確的意見,否則后果將不堪設(shè)想。拓展延伸 學(xué)了這篇課文,大家一定有許多感受,也肯定有很多話要說(shuō),那么你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?想說(shuō)些什么呢? 我想對(duì)蔡桓公說(shuō): 我
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