JSAJCC安全培訓(xùn)教材課件

1、JSA/JCC安全培訓(xùn)教材第1頁，共17頁。安全分享所有的重大事故都是因?yàn)槭韬隽诵∈碌?頁，共17頁。不遵照規(guī)范不按規(guī)定戴勞保器材工作位置不當(dāng)?shù)?頁，共17頁。不遵照規(guī)范不應(yīng)戴手套不該戴戒指 第4頁，共17頁。什么是工作安全分析為什么要制定并使用工作安全分析工作安全分析的頻率誰最有資格做 工作安全分析3步曲討論會第5頁，共17頁。什么是工作安全分析？工作安全分析（JSA）是一種事故的預(yù)防工具， 通過事先或定期地對某項(xiàng)工作進(jìn)行分析， 發(fā)現(xiàn)潛在的危害因素， 采取措施對其予以消除或最大限度地減少。一步一步地分析工作（作業(yè)）分析每一步中的危害確定安全防范措施工作安全分析是系統(tǒng)化和精細(xì)化管理工程的一個(gè)重

2、要組成部分第6頁，共17頁。工作安全分析頻率各區(qū)域要根據(jù)工作的性質(zhì)和分析的工作量等確定工作安全分析的頻次。關(guān)鍵工作建議（3-6月）進(jìn)行一次JSA。如果有安全事故的發(fā)生，可以進(jìn)行有效的糾正/預(yù)防措施。第7頁，共17頁。誰最有資格?誰最了解該項(xiàng)工作？其他人是否包括在內(nèi)?e.g.進(jìn)行工作的工人主管安全人員工程師 技術(shù)員承包商第8頁，共17頁。選擇工作工作范圍必須正確選擇值得分析的工作選擇的依據(jù)：過去涉及該工作出現(xiàn)事故的頻率過去涉及該工作的影響工作能力的傷害頻率涉及該工作的嚴(yán)重潛在危害新的工作 我們是否要對我們每天的常規(guī)工作做安全分析?第9頁，共17頁。工作安全分析3步曲將工作分為可觀察到的步驟在每一

3、步中確定潛在的危害有針對性的防范措施第10頁，共17頁。將工作分為若干步驟怎樣將工作內(nèi)容分成連續(xù)的步驟：選擇某個(gè)操作人員進(jìn)行觀察；向被觀察者說明目的；觀察某份工作的基本步驟的分段；與被觀察人確認(rèn)這些分段；記錄這些分段。 第11頁，共17頁。2.確定危害因素按工作進(jìn)程觀察與有經(jīng)驗(yàn)的工人集體討論考慮所有的危害與因素- 很多情況下, 一步中有多個(gè)危險(xiǎn)因素關(guān)注微小的細(xì)節(jié)詢問-是否在某一步中發(fā)現(xiàn)了問題“可能會發(fā)生什么” ?第12頁，共17頁。用以下危害類型名詞撞碰敲擊沖擊接觸某物觸電絆倒/摔倒/滑倒抓卷入砸傷軋傷扭傷/過力暴露扳手與工具手柄摔倒-同一平面摔倒 - 不同平面夾傷被卡住滑倒、絆倒超過個(gè)人力量

4、極限其它第13頁，共17頁。3.有針對性的控制措施控制措施是針對已確定的危害因素一項(xiàng)危害可能有幾項(xiàng)措施沒有潛在危害的當(dāng)然沒有控制措施不要用類似“小心使用”或“仔細(xì)”等詞語簡單說明,如“應(yīng)該這樣做”或“不應(yīng)該那樣做”列一份執(zhí)行清單必須對首次做該項(xiàng)工作的工人有用第14頁，共17頁?？紤]:專用工具專門工作方法個(gè)人防護(hù)設(shè)備能源隔離與控制通風(fēng)工程設(shè)備,如設(shè)備防護(hù) 消除有毒有害物質(zhì)取消工作中的一個(gè)步驟還是整個(gè)工作第15頁，共17頁。JSA小組成員People who do the work 執(zhí)行工作的人Person with safety knowledge 具備安全知識的人Person with technical knowledge 具備技術(shù)性知識的人Number of people on team varies with complexity of job. 組員人數(shù)因工作復(fù)雜程度而異第16頁，共17頁。JSA 的好處減少工作的 潛在危險(xiǎn)為安全管理及審核奠定基礎(chǔ)對