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1、PAGE PAGE 6思想品德中考復(fù)習(xí)試題(十)班級(jí): 姓名: 座號(hào): 分?jǐn)?shù): (善待他人相處有方)一、單項(xiàng)選擇題1. (2012年江西南昌)在韓國(guó)舉行的世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄決賽中,劉翔遭遇了對(duì)手羅伯斯的兩次跨道拉拽,最終只獲得銀牌。賽后劉翔并沒有拒絕羅伯斯的擁抱,20多聲的“沒關(guān)系”,贏得了世人的贊賞。劉翔那20多聲“沒關(guān)系”道出了他_的高尚品質(zhì)。 ()A樂于助人 B寬以待人 C謙虛待人 D平等待人2. (2012年江蘇南京)下列對(duì)寬容理解正確的是 ()寬容既要講原則,又要講策略 寬容指任何時(shí)候都要容人之過(guò)我們應(yīng)該寬容他人,苛求自己 寬容是一種美德,是一種境界A B C D 3. (
2、2012年山東泰安)“人類離不開合作,就像魚兒離不開水,花兒離不開陽(yáng)光?!边@告訴我們 ()A只要善于合作就沒有完成不了的工作 B生活中的合作可有可無(wú),無(wú)關(guān)緊要C生活需要合作 D生活中提倡合作,反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)4. (2012年貴州銅仁)誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處世的基本準(zhǔn)則,是我們交往的通行證。下列行為中不符合誠(chéng)實(shí)守信要求的是 ()李剛答應(yīng)下午去看外婆,后來(lái)與同學(xué)打球就沒去了王明發(fā)現(xiàn)爸爸偷稅漏稅,到稅務(wù)機(jī)關(guān)去舉報(bào)他王芳答應(yīng)與同學(xué)一起出黑板報(bào),盡管自己感冒難受,還是堅(jiān)持與同學(xué)一起出完了黑板報(bào)張華害怕媽媽批評(píng),把自己買的小說(shuō)說(shuō)是向同學(xué)借的A B C D5. (2012年重慶潼南)有詩(shī)云:“天空
3、寬容了云彩,才擁有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才擁有了豐收;人生寬容了遺憾,才擁有了成功?!边@里的“寬容”是指 ()A事事都要忍讓 B只要做到寬容,事業(yè)就一定能取得成功C珍愛生命,熱愛大自然 D寬大有氣量,原諒、不計(jì)較他人6(2012年廣西桂林)桂林某校自2010年以來(lái)堅(jiān)持開設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng),經(jīng)過(guò)幾年實(shí)踐,形成了一套校生監(jiān)督、生生監(jiān)督及自我監(jiān)督相結(jié)合的有效機(jī)制。該校的做法是為了教育學(xué)生 ()A認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是內(nèi)誠(chéng)于己,外信于人即可 B明白遵守法律是中華民族的傳統(tǒng)美德C秉承對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)的基本要求 D運(yùn)用誠(chéng)信的智慧去解決情與法的沖突7. (2012年福建福州)“肥貓垂涎水中魚,
4、無(wú)奈勢(shì)單力又孤;眾猴英勇來(lái)搭梯,齊心協(xié)力把月?lián)啤!睋啤霸隆毙戮幷f(shuō)明了 ()A合作是虛榮的表現(xiàn) B合作是事業(yè)成功的土壤C要合作就不能有競(jìng)爭(zhēng) D競(jìng)爭(zhēng)是忌妒的表現(xiàn)8(原創(chuàng)題)保定的“油條哥”劉洪安,通過(guò)媒體了解到食用油反復(fù)加溫會(huì)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì),會(huì)對(duì)人體造成很大危害。于是在2012年年初,他便使用一級(jí)大豆色拉油炸油條,而且每天一換。劉洪安的放心油條,讓他的生意很紅火。對(duì)此,下列說(shuō)法不正確的是 ()A誠(chéng)信是做人的基本原則 B只要誠(chéng)信就一定能獲得事業(yè)的成功C誠(chéng)信才能獲得他人的信任和尊重 D誠(chéng)信是立業(yè)之基、興業(yè)之本9. (2012年湖南常德)臨近畢業(yè)考試了,小強(qiáng)決心努力超過(guò)小明。當(dāng)小明向小強(qiáng)借閱他的學(xué)習(xí)
5、筆記時(shí),小強(qiáng)很樂意地借給了他。小強(qiáng)之所以這樣做,是因?yàn)樗茫?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是 ()A合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 B合作中有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中有合作C競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要 D合作影響競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不需要合作10. (2012年安徽)同學(xué)之間在交往的過(guò)程中,應(yīng)該與人為善,平等待人,不凌弱欺生。這是因?yàn)?()A只要這樣做,就能在同學(xué)中樹立威信 B人與人在人格和法律上是平等的C每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的 D大家在一起的唯一目的就是把學(xué)習(xí)搞好11(原創(chuàng)題)“愛心發(fā)屋”的創(chuàng)始人胡萍義務(wù)為殘疾人、流浪漢理發(fā)的新聞被眾多媒體報(bào)道,稱其為“最靚理發(fā)師”。沒想到,一名網(wǎng)友卻直指其“自我炒作,王婆賣瓜”。 雖然被嘲諷,但她仍然堅(jiān)
6、持善舉。對(duì)此,下列觀點(diǎn)不正確的是 ()胡萍具有與人為善的優(yōu)秀品質(zhì) 要學(xué)會(huì)將心比心、擯棄傷害他人的做法要寬容他人所有的冒犯 堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的思想,不聽取他人的意見A B C D12“己所不欲,勿施于人”出自論語(yǔ)。在火爆的相親節(jié)目非誠(chéng)勿擾中,面對(duì)某毒舌女嘉賓對(duì)男嘉賓的攻擊性言論,睿智的主持人孟非說(shuō)了這句話,“己所不欲,勿施于人”。下列對(duì)“己所不欲,勿施于人”理解不正確的是 ()A自己不喜歡的事,就不要強(qiáng)加在別人的身上B不讓別人傷害自己,將心比心,也避免去傷害他人C不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益D自己不要的就給別人送去13據(jù)報(bào)道,一位衣著破舊的老人乘坐公交車,遭到了司機(jī)的蠻橫阻止和一名
7、男乘客的謾罵,司機(jī)甚至把老人攜帶的物品扔下了車。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是 ()尊敬老人應(yīng)該成為每個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì) 公交車具有公益性,老人只要購(gòu)買了車票就有權(quán)利乘坐對(duì)弱勢(shì)群體要有同情之心,設(shè)法給予幫助司機(jī)與男乘客都侵犯了老人的人格尊嚴(yán)A B C D14. (2012年湖北武漢)在國(guó)際舞臺(tái)上,中美兩國(guó)建交33年來(lái)既競(jìng)爭(zhēng)又合作,雙邊貿(mào)易額增長(zhǎng)了189倍,2012年有望突破5000億美元。這給我們的啟示是 ()A競(jìng)爭(zhēng)與合作總是和諧交融的 B在競(jìng)爭(zhēng)中合作,應(yīng)該體現(xiàn)“雙贏”的原則C在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 D只要合作就能成功15. (2012年浙江臺(tái)州)下面漫畫信用污點(diǎn)的寓意是 ()A銀行記錄信用污
8、點(diǎn)是侵犯客戶人權(quán)的行為 B銀行的行為將受到道德譴責(zé)和法律制裁C誠(chéng)信的核心是善,我們要與人為善 D誠(chéng)信是立身之本,不講誠(chéng)信將付出沉重的代價(jià)16(原創(chuàng)題)在2012年9月15日的大規(guī)模示威游行中,盡管不知道他的名字,但許多人記住了李昭的身姿:手持一塊紙板站在西安的馬路上,紙板上寫著“前方砸車,日系調(diào)頭”。網(wǎng)友評(píng)價(jià):“他在自己站立的地方為這晦暗的一天留下了些許的亮色。”李昭的舉動(dòng)表現(xiàn)出 ()無(wú)私博大的善良之心 一個(gè)正直青年的不泯良知他善于控制自己的情緒,理性愛國(guó) 他以一顆寬容的心,去迎合他人的需要A B C D17在福州一酒樓里,因女服務(wù)生未及時(shí)送去一包紙巾,某顧客以不買單相要挾,迫使該女服務(wù)員當(dāng)眾
9、下跪。該顧客的行為 ()A是正當(dāng)維權(quán)的表現(xiàn) B沒有做到寬容,會(huì)遭到人們的譴責(zé)C是正確的,有利于讓服務(wù)員提高服務(wù)質(zhì)量 D可以理解,因?yàn)榉?wù)員不懂得尊重顧客18(原創(chuàng)題)2012年7月11日新華網(wǎng)載文指出,在各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線中,中國(guó)人民大學(xué)的小語(yǔ)種專業(yè)劃線方式引起關(guān)注:錄取分?jǐn)?shù)線“男女有別”。該專業(yè)男生的錄取分?jǐn)?shù)線為601分,女生的錄取分?jǐn)?shù)線為614分,比男生高出了13分。這種做法 ()A是尊重男女性別差異的體現(xiàn) B是不平等待人的體現(xiàn)C表明我國(guó)不平等現(xiàn)象非常普遍 D侵犯了女生的受教育權(quán)19(原創(chuàng)題)2012年3月11日,國(guó)內(nèi)兩大視頻網(wǎng)站“優(yōu)酷”和“土豆”宣布合并,業(yè)界人士認(rèn)為兩者通過(guò)整合將發(fā)揮
10、更大的協(xié)同效應(yīng)。這告訴我們 ()合作是事業(yè)成功的土壤 競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致企業(yè)效益下降合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力A B C D202012年11月2日中午,江蘇揚(yáng)大附中學(xué)生徐礪寒在放學(xué)途中,不慎剮壞一輛寶馬車。雖然車主不在,但他沒溜走,而是原地苦等。車主久等不來(lái),因趕著上課,他只好留下表示道歉和寫有賠償聯(lián)系方式的字條。這引發(fā)一連串后續(xù)事件:車主感動(dòng)之余,不讓他賠償;一家修車行表態(tài)愿意免費(fèi)幫忙修好車;網(wǎng)友也紛紛表示感慨這表明 ()誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則 誠(chéng)實(shí)有助于生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢的品德誠(chéng)實(shí)有助于社會(huì)道德的升華 做錯(cuò)事了,就要為自己的行為勇于承擔(dān)責(zé)任A. B C D21在日常的
11、學(xué)習(xí)、生活中,我們經(jīng)常聽到這樣的對(duì)話。老師:“你啊,能不能體諒一下老師的一番苦心,能不能努力一把,把學(xué)習(xí)搞上去?”學(xué)生:“我已經(jīng)很用功、很努力了,難道活著除了學(xué)習(xí)、提高成績(jī)、考上大學(xué),就沒有別的事了嗎?”從上面的對(duì)話中我們可以看到 ()A老師與學(xué)生之間缺乏信任 B老師與學(xué)生之間缺乏坦誠(chéng)交流C老師與學(xué)生之間缺乏換位思考 D老師與學(xué)生之間缺乏尊重22小雨為人處世斤斤計(jì)較,很少顧及他人的感受。媽媽批評(píng)她說(shuō):“要懂得這個(gè)世界上沒有單獨(dú)的贏家?!倍偸遣灰詾槿?,現(xiàn)在連最好的朋友也遠(yuǎn)離了她,她覺得很孤單。這告訴我們 ()要克服閉鎖心理,多交朋友 只有為人寬容,才能贏得他人的友誼要學(xué)會(huì)換位思考,與人為善
12、要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)A B C D23在網(wǎng)絡(luò)上不能輕易泄露個(gè)人的真實(shí)資料,對(duì)身體有缺陷的同學(xué)也不能直言不諱地說(shuō)出其缺點(diǎn)。這說(shuō)明A不能對(duì)陌生人講誠(chéng)信 ( )B誠(chéng)信選擇是復(fù)雜的,要與具體情境相結(jié)合C對(duì)身體有缺陷的同學(xué)應(yīng)該用謊言隱瞞其缺點(diǎn)D在現(xiàn)實(shí)生活中按照誠(chéng)實(shí)守信的基本原則去做事會(huì)碰壁24從蒙?!跋莺﹂T”,到QQ與360“對(duì)掐”近年來(lái),一些企業(yè)之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,最終都付出了慘重的代價(jià)。這給我們的警示有 ()競(jìng)爭(zhēng)要遵守道德和法律 競(jìng)爭(zhēng)就是相互排斥,你死我活要善于在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng) 企業(yè)之間只能競(jìng)爭(zhēng),不能合作A B C D25(原創(chuàng)題)2012年9月2日,在從蘇黎世飛往北京的L
13、X196航班上,有兩名前后座的中國(guó)男性乘客因?yàn)榍芭懦丝拖蚝笳{(diào)整座椅問題起爭(zhēng)執(zhí),進(jìn)而大打出手,甚至還打了前來(lái)勸架的乘務(wù)長(zhǎng),導(dǎo)致飛機(jī)被迫返航降落。之后,這兩名乘客被警察帶走。這告訴我們 ()A做人要一團(tuán)和氣,不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較 B中國(guó)公民的文明素質(zhì)差,有損國(guó)家形象C有寬容才能共處 D為人處世要多為他人考慮,不要堅(jiān)持自己的原則二、簡(jiǎn)答題26(2012年湖南常德)情境一:清朝名相張英在知道老家人與鄰里為建房問題發(fā)生矛盾后,修家書一封,寫了四句話:千里來(lái)書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。老家人看信后,主動(dòng)讓地三尺,鄰里見狀,也讓地三尺,于是兩家之間形成了一條6尺寬的小巷。此
14、后,兩家的禮讓之舉和張英的“讓墻詩(shī)”傳為美談。情境二:我的同桌在課桌上畫出“中間線”,要求我胳膊肘不準(zhǔn)過(guò)線??伤约簠s經(jīng)常越線。提醒她吧,又怕傷和氣,我該怎么辦呢?閱讀和體驗(yàn)上述情境之后,請(qǐng)你以“交往、相處”為話題,交流一下你的認(rèn)識(shí)。三、辨析題27當(dāng)今社會(huì),存在著一些不誠(chéng)信的行為:生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品行為、坑蒙拐騙行為等,影響了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。對(duì)此,同學(xué)甲說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)守信,所以要嚴(yán)厲打擊這些行為?!蓖瑢W(xué)乙說(shuō):“做人要寬容,所以要寬容這些行為?!闭?qǐng)你對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)作出辨析。 四、分析說(shuō)明題28(2012年福建泉州)材料:近年來(lái),“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全事件頻頻發(fā)生?!?/p>
15、人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則衰”。因此,2011年10月19日,溫家寶總理主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署制訂社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃,要求加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè),懲戒失信行為,打擊食品違法犯罪,建立健全征信系統(tǒng)。(1)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則衰”這一觀點(diǎn)的理解。(2)在我們身邊有哪些缺失誠(chéng)信的現(xiàn)象?(3)為引導(dǎo)青少年參與建設(shè)誠(chéng)信體系社會(huì),光明中學(xué)團(tuán)委會(huì)決定向全體同學(xué)發(fā)出倡議,請(qǐng)你把倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(提示:寫出倡議要點(diǎn),每個(gè)角度至少提出兩方面的內(nèi)容)倡議書親愛的同學(xué)們:“共筑誠(chéng)信、你我有責(zé)”。我們要積極參與國(guó)家誠(chéng)信建設(shè),建立健全社會(huì)信用體系。為此,我們倡議:_ 光明中學(xué)團(tuán)委會(huì)2012年6月22日五、綜合探
16、究題29材料一:2010年10月19日,網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然傳出消息,稱曾引起軒然大波的“圣元奶粉致兒童性早熟事件”,是奶業(yè)巨頭蒙牛及其公關(guān)公司策劃出來(lái)的,目的是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。10月24日,蒙?!罢u謗門”案件偵破后,涉及此案的蒙牛未來(lái)星品牌經(jīng)理安勇等4人被批捕。材料二:楊剛和李毅是好朋友。楊剛性格開朗,愛好英語(yǔ);李毅性格溫和善良,喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互幫互助,雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。(1)材料一的結(jié)局給了我們什么啟示?(2)材料二告訴我們,競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么?請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的理解。(3)某班同學(xué)在看了上述材料后,召開了一次關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的主題班會(huì),請(qǐng)你
17、就“如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系”擬一個(gè)發(fā)言提綱。(十)1B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B9.B10B11.C12.D13.C14.B15.D16.A17.B18B19.C20.D21.C22.C23.B24.C25.C 26在交往中,要學(xué)會(huì)換位思考。要學(xué)會(huì)與人為善、和諧相處。要搞好人際關(guān)系,讓心靈充滿陽(yáng)光。和諧的共同生活需要相互尊重、彼此包容。要學(xué)會(huì)寬厚處世,大度待人。寬容是一種美德,也是人與人之間真誠(chéng)交往的潤(rùn)滑劑。等等。(答出23點(diǎn),語(yǔ)言流暢即可)27(1)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是正確的,同學(xué)乙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)同學(xué)甲認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美
18、德和為人處世的基本原則;為人誠(chéng)實(shí)、言而有信能得到別人的信任,也是自身道德的升華,是個(gè)人和企業(yè)得以立足、事業(yè)成功的保證。不管是個(gè)人還是企業(yè),都要講誠(chéng)信,兌現(xiàn)自己的諾言。失信于人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī),損害企業(yè)形象,破壞社會(huì)風(fēng)氣。所以對(duì)不講誠(chéng)信的行為要嚴(yán)厲打擊。(3)同學(xué)乙認(rèn)識(shí)到了做人要寬容,但是沒意識(shí)到寬容是有原則的,不是盲目的,要講究策略。寬容并不意味著是非不分,我們要愛憎分明。生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品、坑蒙拐騙等行為,會(huì)危害群眾身體健康,嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣,如果寬容這些行為,后果就會(huì)更加嚴(yán)重。(4)所以,我們既要誠(chéng)信守信,又要懂得寬容,但絕不姑息壞人、惡人以及違法犯罪行為,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。28(1)誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則
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