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1、2021-2022學(xué)年上海市松江區(qū)五上期末語(yǔ)文試卷單選給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。對(duì):回答。向著;朝著。對(duì)抗;敵對(duì)。對(duì)待。正確;正常。把兩個(gè)東西放在一起比較,看是否相符合。使兩個(gè)東西接觸或配合。投合;適合。成雙的。(1) 不管怎么說(shuō),她對(duì)我真的很好。 (2) 這次,劉大爺算是碰上對(duì)手了。 (3) 我看他神色不對(duì),肯定有什么事瞞著我。 填空詞語(yǔ)積累。(1) 描寫(xiě)四季的詞語(yǔ): (2) 描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ): 按要求寫(xiě)句子按要求寫(xiě)句子。(1) 白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。(縮句)(2) 他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。(換種說(shuō)法,使句子的意思保持不變)(3) 讀書(shū)能使我們獲得許多知識(shí)。我們要多讀書(shū)。(將
2、兩句話合成一句話)(4) 魯迅在回信中說(shuō):“你的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)填空填空。(1) 示兒的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)的后兩句是 , 。(2) 將相和講的是 和 的故事。(3) 獵人海力布中 給了海力布寶石。這塊寶石的好處是 ;缺點(diǎn)是 。(4) “ ,由奢入儉難。”是 朝的 說(shuō)的。(5) “我勸天公重抖擻,不拘一格降人材?!边@句詩(shī)是 朝詩(shī)人 所作。閱讀文章,回答問(wèn)題垂柳 在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。你看,在那冰雪初消的時(shí)候,是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。你再看,大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲,給人們送來(lái)了春天的氣息。所以
3、,詩(shī)人寫(xiě)道:“春色先以柳蔭歸”“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”!/ 柳樹(shù)( )是最早的報(bào)春使者,( )是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。 柳樹(shù)枝干jin rn,耐水濕,不怕風(fēng)吹浪打,所以是一種十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。 柳樹(shù)木質(zhì)輕柔,色澤褐紅,紋理通直,是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。 柳樹(shù)到了化學(xué)家手中,能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手中,可做接骨夾板材料。 柳樹(shù)枝( )纖細(xì),( )不易折斷。在農(nóng)村老人、婦女手中,它又會(huì)變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可做枕芯,還可做鞋墊 可見(jiàn),柳樹(shù)帶給人們的經(jīng)濟(jì)效益是相當(dāng)k gun的。 柳樹(shù)性喜潮濕,適應(yīng)力很強(qiáng)。我國(guó)南方,( )塘邊河岸,或丘陵山地
4、,一經(jīng)扦插,它( )能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下,十年左右,它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米,胸徑二三十厘米的濃蔭大樹(shù)。所以,人們說(shuō):“ ,無(wú)心插柳柳成蔭。”如有意zi pi,那它生長(zhǎng)更快,對(duì)人的報(bào)答也就更多。(1) 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jin rn k gun zi pi (2) 把第段畫(huà)線的陳述句改成反問(wèn)句,寫(xiě)在橫線上。 (3) 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。雖然但是 無(wú)論都不但而且 因?yàn)樗?4) 在橫線上填上合適的語(yǔ)句。人們說(shuō):“ ,無(wú)心插柳柳成蔭?!?5) 文章第一部分已分好,請(qǐng)把余下的內(nèi)容分成兩部分,用“/”標(biāo)出。(6) 柳樹(shù)的用途很廣,請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉它四個(gè)不同方面的用途。(1) (2) (3) (4) 閱
5、讀文章,回答問(wèn)題沒(méi)有開(kāi)花的紫羅蘭 開(kāi)始,我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃,里面有著那樣名目繁多的花草樹(shù)木。當(dāng)然,我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里,一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子,我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。 從那時(shí)起,小鐵開(kāi)始總往家里拿一些花花草草的,種在花盆里,擺得陽(yáng)臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩,我沒(méi)有管他,任他自己擺弄、自得其樂(lè),好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬(wàn)馬。 有一天,他搬回來(lái)一棵紫色的植物,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,細(xì)細(xì)的莖,還帶著胡須一樣的根。 他進(jìn)門(mén)就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆,自己從書(shū)包里掏出早在外面挖好的一包土來(lái),把這家伙栽在了盆里。
6、看他滿臉是土,我催他先去洗臉,他不動(dòng)窩,問(wèn)我:“爸,您知道它叫什么名字嗎?”一臉認(rèn)真的樣子。 我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙,然后搖搖頭說(shuō):“不知道。 他興奮地說(shuō):“您不認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí),我告訴您吧,它叫紫羅蘭?!?“紫羅蘭?” 我犯起了疑惑。紫羅蘭,我在公園里見(jiàn)過(guò),不是這樣子的呀!紫羅蘭的莖比這粗多了,再說(shuō),葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說(shuō)這不是紫羅蘭,因?yàn)槲抑浪钕矚g植物,光買(mǎi)的有關(guān)植物的書(shū)就不少。 小鐵看出了我臉上的疑惑,就對(duì)我說(shuō):“爸,您不信?” 我趕緊說(shuō):“不是不信,是和我以前見(jiàn)過(guò)的紫羅蘭不大一樣。” “您以為紫羅蘭就一種樣子?就不能多幾樣?” 看看他眼中的堅(jiān)持,我說(shuō):“就叫它紫羅蘭吧!
7、”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵,我們都知道它不是紫羅蘭。 它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的,把它挖了出來(lái),就愛(ài)不釋手,因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字,他便極其認(rèn)真地想了半天,最后決定管它叫作紫羅蘭,那興奮的勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過(guò)還想從我這兒得到證實(shí)罷了。 紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。在他的想象中,既然叫作紫羅蘭,它就是要開(kāi)花的。他特意查了少年百科辭典,里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開(kāi)紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵,怎么也得開(kāi)出甭管是什么樣子的花朵來(lái),哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花,也得開(kāi)出來(lái)。 于是,盼望它開(kāi)花,成
8、了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放學(xué)回家,第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。 可是,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,它也沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)花的意思。我故意對(duì)小鐵說(shuō):“我看這家伙是開(kāi)不了花了?!彼⒖谭瘩g我:“為什么?您沒(méi)看見(jiàn)它的葉子都長(zhǎng)大了嗎?”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒(méi)有冒出來(lái)呀!”“您別著急呀,好飯不怕晚,它肯定能開(kāi)花!” 他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。 我便與他一起等待,盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來(lái)?!綛】 但是,它始終沒(méi)有開(kāi)花。 一直到這棵他認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎,最后徹底死掉,也沒(méi)有開(kāi)花。 花開(kāi)在哪里?(1) 本文的線索是什么?(2) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第段中小鐵“興奮”的原因。
9、(3) 文中有許多描寫(xiě)小鐵迫切等待花開(kāi)的句子,請(qǐng)找出其中兩處。(4) 文中有幾處描寫(xiě)父親言行的句子,請(qǐng)選擇【A】或【B】中的一處加以品析。(5) “紫羅蘭”最終沒(méi)有開(kāi)花,但作者以“花開(kāi)在哪里”結(jié)尾,這句話有什么含義?起什么作用?寫(xiě)作寫(xiě)作。 在五年的小學(xué)生活中,學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng),如:參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等,請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,有中心,有條理,有真情實(shí)感。題目自擬,450 字左右。答案1. 【答案】(1) (2) (3) 2. 【答案】(1) 春光明媚 ;夏日炎炎;秋高氣爽(2) 狼吞虎咽;虎視眈眈;餓狼捕食3. 【答案
10、】(1) 水上沒(méi)有波浪。(2) 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。(3) 因?yàn)樽x書(shū)能使我們獲得許多知識(shí),所以我們要多讀書(shū)。(4) 魯迅在回信中說(shuō)我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。4. 【答案】(1) 宋;陸游;王師北定中原日;家祭無(wú)忘告乃翁(2) 藺相如;廉頗(3) 老龍王;只要嘴里含著這顆寶石,就能聽(tīng)懂各種小動(dòng)物說(shuō)的話;如果告訴別人動(dòng)物說(shuō)的話,就會(huì)變成石頭(4) 由儉入奢易;宋;司馬光(5) 清;龔自珍5. 【答案】(1) 堅(jiān)韌;可觀;栽培(2) 你看,在那冰雪初消的時(shí)候,難道不是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?(3) 不但而且雖然但是無(wú)論都(4) 有心栽花花不開(kāi)(5)
11、 第二部分;段;第三部分:第段。(6) (1)能建農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑。(2)能煉出火藥。(3)可做接骨夾板材料。(4)做成日用品。6. 【答案】(1) 紫羅蘭(2) 小鐵為自己的發(fā)現(xiàn)和得意命名而興奮。(3) (1)每天早晨起床,每天下午放學(xué)回家,第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開(kāi)沒(méi)開(kāi)花。 (2)您沒(méi)看見(jiàn)它的葉子都長(zhǎng)大了嗎? (4) 【A】處是父親對(duì)癡迷于植物,充滿好奇、愛(ài)好科學(xué)、喜歡探索、做事執(zhí)著的兒子的尊重與呵護(hù),也是一種愛(ài)的體現(xiàn)?!綛】處是父親為了給兒子以鼓勵(lì),也開(kāi)始真心盼望著“紫羅蘭”開(kāi)花。(5) 花開(kāi)在小鐵的心里。那是熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、善于想象、做事執(zhí)著的心靈之花。7. 【答案】
12、記秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 10 月 20 日,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我們?nèi)熒诒本w育館田徑場(chǎng),舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式。同學(xué)們都穿著整齊的衣服,排著整齊的隊(duì)伍,邁著整齊的步子,喊著口號(hào),個(gè)個(gè)精神飽滿。走在最前面的是儀仗隊(duì),這是由幾十位同學(xué)組成的,那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),好像為同學(xué)們鼓勁。緊跟在后面的是一年級(jí)小同學(xué)組成的花束隊(duì)。她們天真活潑,手舉鮮花,歡快地跑過(guò)主席臺(tái)。我們班的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)了,張艷同學(xué)高舉班牌,挺胸抬頭,真像奧運(yùn)會(huì)的“引導(dǎo)員”。 比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)是負(fù)重接力。參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)努力,臺(tái)上的同學(xué)使勁兒加油。這項(xiàng)比賽,我們班取得了第一?!昂?!”的一聲槍響,男
13、子百米賽開(kāi)始了。我們班的肖鵬跑得真快,第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。 最激動(dòng)人心的比賽是 4100 米接力。我們班參賽的是程瑤、于浩翔、韓然和肖鵬。他們都拼力向前,最后肖鵬超過(guò)其他班十幾米,沖過(guò)了終點(diǎn)。我們班又取得了第一。 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班獲得全校團(tuán)體總分第一名,共獲得七項(xiàng)冠軍。我非常高興?!窘馕觥繌奈恼碌念}目看,這是一篇要求寫(xiě)事的作文。主要考查學(xué)生能否把一件事寫(xiě)完整寫(xiě)生動(dòng)。做題時(shí)需要仔細(xì)審題,回憶一件讓自己感受深刻的事件,通過(guò)對(duì)事件的完整描述表達(dá)自己的感情。本篇作文在寫(xiě)作時(shí)首先要確定題目,是寫(xiě)一次訪問(wèn)?還是春游?還是其他活動(dòng)?要在題目中寫(xiě)清楚事件。然后再開(kāi)始交代事件的具體內(nèi)容,選擇事件時(shí)要選一件精彩的、感受最深的事件來(lái)寫(xiě)。不要寫(xiě)好幾件事泛泛而談。比如例文中就只抓住了一個(gè)印象深刻的事件:秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)寫(xiě)。然后要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚;如:寫(xiě)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),就要把運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間秋天,地點(diǎn)學(xué)校,人物全校同學(xué)交代清楚。在寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)過(guò)時(shí)一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?,先?xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)式,然后是正式的比賽;要突出重
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