2021-2022學(xué)年山西臨汾翼城縣二年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷（人教部編版）

1、2021-2022學(xué)年山西臨汾翼城縣二上期末語文試卷（人教部編版）抄寫句子請把下列句子正確地抄寫在田字格里。溫故而知新，可以為師矣。填空認(rèn)真觀察字形，辨別清楚，再組詞。幕（ ） 幅（ ） 傍（ ）慕（ ） 副（ ） 榜（ ）選擇填空選詞填空。(1) 難：nn nni 這點(diǎn)困難，對(duì)我來說不算什么。 ii 對(duì)于一棵棵大樹來說，光頭強(qiáng)的出現(xiàn)就是它們的災(zāi)難。 (2) 散：sn sni 哥哥說他正在讀一篇散文。 ii 晚飯過后，我們一家出去散步。 填空查字典。靈丹妙藥：在讀書時(shí)，我不認(rèn)識(shí)加點(diǎn)的字，于是就用 查字法查字典，先查 ，再查 ，查到這個(gè)字的音節(jié)是 。綜合性學(xué)習(xí)用同類事物聯(lián)想法可以認(rèn)識(shí)和記住更多的

2、字。請寫出三個(gè)你想到和“山”相關(guān)的詞語，可以寫到“（ ）”里，也可以寫到你理解中的最合適的地方。拼寫讀句子，看拼音，寫漢字。 昨晚我做了一個(gè)夢，在夢中一qn 戴著紅領(lǐng)巾的孩子結(jié)伴來到了一座美麗的大chng sh ，這里有濕地gng yun ，有可愛的大xing mo ，有小qio 流水，有碧藍(lán)的hi yng ，有好玩的 3Ddin yng 院，還有好多mng shng g j 各種各樣的景象就像一f 畫一樣zhn xin 在我的眼前，lng 人無限向往。填空照樣子，寫詞語。例 1：千言萬語 甜言蜜語 例 2：狼吞虎咽 龍飛鳳舞 例 3：嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳 例 4：百花爭艷 花紅柳綠 按要求寫句

3、子按要求寫句子。(1) 難道不是霧娃娃把大海藏起來了嗎？（換種說法，句意不變）(2) 狐貍騙了老虎。（把句子寫具體）(3) 讀下面的句子，分別照樣子寫一寫。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母(4) 例：驕傲的玫瑰開花了。驕傲的玫瑰開花了，很美很美的花。冬天，小河結(jié)冰了。（仿照例句，讓句子變得生動(dòng)） 。(5) 例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。（仿照例句，寫有趣的句子）淘氣的雨 。填空默寫。(1) 欲窮千里目， 。(2) 己所不欲， 。(3) ，無水不文章。(4) 看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩句：“ ， ?！?/p>

4、閱讀文章,回答問題閱讀理解。香香的家媽媽過生日的時(shí)候， 媽媽對(duì)爸爸說：謝謝你。 香水灑在媽媽身上，爸爸買了件禮物送給她。 爸爸對(duì)媽媽說：別客氣。 爸爸說：我有了一個(gè)香香的妻子；那是一瓶漂亮的香水， 還說：“這香水，送給你， 我說：我有了一個(gè)香香的媽媽；媽媽灑在身上， 也是送給我們自己?！?我和爸爸一齊說：就像一朵香噴噴的花。 我們有了一個(gè)香香的家。(1) “我和爸爸一齊說”中的“一齊”可以換成下面哪個(gè)詞語？A一塊兒B先后C不斷(2) 媽媽過生日的時(shí)候，爸爸送給她的禮物是A一朵花B一瓶香水C一個(gè)香香的家(3) 照樣子，填空。例：香香的（妻子）香香的（媽媽）香香的（花）香香的（家）香香的（ ） 香

5、香的（ ） 香香的（ ）(4) 照樣子，寫句子。例：媽媽灑在身上，就像一朵香噴噴的花。我灑在身上，就像 。閱讀文章,回答問題小鯉魚跳龍門選段 最小的小鯉魚一個(gè)不小心，尾巴給水草纏住了，怎么也掙不脫。 忽然有誰粗聲粗氣地喝道：“喂！誰跑到我的樹林子里來啦？” 小鯉魚們一看，原來是一只大螃蟹趴在蘆草叢里的一塊大石頭上，揮動(dòng)著一對(duì)長長的大鉗子，氣勢洶洶的，好像要打架的樣子。他還在叫嚷著：“快給我跑開！” 到底還是領(lǐng)頭的金色小鯉魚膽子最大，他說：“我們是小鯉魚?！?一旁的小鯉魚也接著說：“我們是來找龍門的，我們要跳龍門?！?大螃蟹聽說是跳龍門，就從大石頭上爬下來，嘴里不住地念叨著：“跳龍門，好哇！跳龍

6、門。誰叫你們?nèi)ヌ?？?領(lǐng)頭的金色小鯉魚說：“是我們自己要跳的。” 大螃蟹哈哈大笑起來，他說：“好，你們真是好樣兒的。那我?guī)湍銈円粋€(gè)忙吧。”說完就張開大鉗子，把攔路的水草剪掉了。 小鯉魚們使勁地游著，游到一個(gè)急流的水草堆后面，碰見大魚，帶著一群魚娃娃往下邊游去。大魚看到他們就說：“喂！小家伙，上邊去不得，大水會(huì)把你們沖跑的，快回去吧！” 小鯉魚們說：“我們是跳龍門去的?！?大魚好像不相信似的，搖搖頭說：“嘿！跳龍門？別做夢吧”說著，帶著魚娃娃游開了。(1) 照樣子，寫詞語。例：搖搖頭 例：哈哈大笑 (2) 最小的小鯉魚在前進(jìn)過程中遇到的困難是 （填序號(hào)），后來是 幫助它解決了問題。A.水草纏住

7、了它的尾巴，它無法掙脫。B.碰到了一只氣勢洶洶的大螃蟹，想要跟它打架。(3) 面對(duì)想要跳龍門的小鯉魚們，大螃蟹的態(tài)度是支持和鼓勵(lì)，而大魚的態(tài)度是 。(4) 文中大螃蟹出場時(shí)候的樣子很有趣，請你用“_”畫出來。(5) 文中帶著一群魚娃娃的大魚是怎樣勸說小鯉魚們的，請把大魚說的話用“ ”畫岀來。(6) 小鯉魚跳龍門的故事你完整地讀過嗎？這群小鯉魚最終跳過龍門了嗎？在你的眼中這是一些怎樣的小鯉魚呢？孩子們，用簡單的幾句話寫一寫，怎樣想的就怎樣寫。寫話按要求寫話。 狡猾的狐貍不但借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了，而且在分奶酪時(shí)吃光了整塊奶酪，兩只小熊眼巴巴地望著奶酪一口都沒有嘗到。親愛的寶貝，如果熊哥倆又撿

8、到了一塊奶酪，他們還會(huì)請狐貍幫忙分奶酪嗎？這一次他們會(huì)怎么做呢？展開想象，用簡單的幾句話寫一寫吧！答案1. 【答案】溫故而知新，可以為師矣。【解析】本題是一道抄寫題，要把句子完整且規(guī)范地寫在田字格內(nèi)，注意下“溫”和“矣”的正確寫法。2. 【答案】幕后；篇幅；傍晚；羨慕；一副；榜單【解析】本題考查學(xué)生對(duì)同音字和形近字的辨析?！澳健笨梢越M詞：羨慕；“榜”讀音bng時(shí)，可以組詞：榜樣、榜單等。學(xué)生在日常生活中要注意辨析。3. 【答案】(1) i ii (2) i ii 【解析】(1) i 本題考查“難”的兩個(gè)讀音，當(dāng)它讀作nn時(shí)，可以組詞：困難，難過；當(dāng)它讀作nn時(shí)，可以組詞：災(zāi)難，苦難。因此本題第

9、一個(gè)空填nn，第二個(gè)空填nn。ii 本題考查“難”的兩個(gè)讀音，當(dāng)它讀作nn時(shí)，可以組詞：困難，難過；當(dāng)它讀作nn時(shí)，可以組詞：災(zāi)難，苦難。因此本題第一個(gè)空填nn，第二個(gè)空填nn。(2) i 本題考查“散”的兩個(gè)讀音。當(dāng)它讀作sn時(shí)，可以組詞：散文。因此本題第一個(gè)空填sn。ii 本題考查“散”的兩個(gè)讀音。當(dāng)它讀作sn時(shí)，可以組詞：散步或散布。因此本題第二個(gè)空填sn。4. 【答案】部首；丿；3；dn【解析】當(dāng)遇到不知道讀音的字時(shí)，可以采用部首查字法去查字典?！暗ぁ钡牟渴资秦?筆畫是 3，讀音是讀作：dn。5. 【答案】山頂；山腰；山河壯麗。【解析】本題讓寫出三個(gè)與山相關(guān)的詞語，填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。仔

10、細(xì)觀察圖片中的規(guī)律，可以發(fā)現(xiàn)左上角的括號(hào)內(nèi)可以填“山頂”，左下角的括號(hào)內(nèi)可以填“山腰”，右下角可以填與山河有關(guān)的四字成語。6. 【答案】群；城市；公園；熊貓；橋；海洋；電影；名勝古跡；幅；展現(xiàn)；令7. 【答案】胡言亂語；雞飛狗跳；滴滴答答；柳暗花明8. 【答案】(1) 是霧娃娃把大海藏起來了。(2) 狡猾的狐貍騙了威武的老虎。(3) 小明在專心致志地讀書，只見他一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒拍手叫好，一會(huì)兒連連嘆氣(4) 冬天，小河結(jié)冰了，晶盈剔透的冰塊。(5) 拍打在我的雨傘上，留下了水，掉到地上?！窘馕觥?1) 本題是讓學(xué)生把反問句改為陳述句。反問句改陳述句的基本方法如下：1、將反問句中的肯定詞改

11、為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。4、最好加上一些表示強(qiáng)調(diào)的詞語。本題只需要把“難道不”去掉，最后把問號(hào)換成句號(hào)。(2) 本題可以看作是一道擴(kuò)句題，擴(kuò)句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。在主要成分上添加附加成分，對(duì)原來的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充，但是不能改變句子的基本意思和句型。本題可以針對(duì)“狐貍”和“老虎”這兩處進(jìn)行修飾，例如：狡猾的狐貍，威武（或神氣）的老虎等。(3) 這個(gè)小題是考查學(xué)生仿寫句子的能力，屬于基礎(chǔ)題。學(xué)生只要掌握了句子的特點(diǎn)，就很容易完成。聯(lián)想什么

12、（主語）一會(huì)兒教什么干什么，一會(huì)兒教他們干什么，一會(huì)兒教他們干什么，只要想出三件事情，解決此題就容易多了。沒有具體的答案，只要合理即可。(4) 本題是要參照例句進(jìn)行擴(kuò)寫，不能改變句子的原意，可以對(duì)“冰”進(jìn)行修飾，例如晶盈剔透的冰塊等。(5) 本題答案不唯一，可以參照課文淘氣的雨，來進(jìn)行描述。9. 【答案】(1) 更上一層樓(2) 勿施于人(3) 有山皆圖畫(4) 危樓高百尺；手可摘星辰【解析】(3) “有山皆圖畫，無水不文章”出自課文中的對(duì)聯(lián)?！坝猩浇詧D畫，無水不文章”是形容山光水色之美，這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。第二層意思是指：如果沒有山，則不

13、成畫，泛指山的美麗，如果沒有水則不能成文章。(4) “危樓高百尺，手可摘星辰”出自李白的夜宿山寺，意思是：這座樓高得好像有一百尺一樣，一伸手就能摘到星星。10. 【答案】(1) A(2) B(3) 蘋果；香蕉；菠蘿(4) 一個(gè)香噴噴的小公主【解析】(1) “一齊”的意思是一起，一塊兒的意思。故本題選 A。(2) 本題的答案可以從文中的“那是一瓶漂亮的香水”得出。選答案 B。(3) 本題答案不唯一，可以是香香的蘋果、香蕉、菠蘿、草莓、蛋糕等。(4) 本題答案不唯一，例如可以說是香噴噴的公主等。11. 【答案】(1) 揮揮手；點(diǎn)點(diǎn)頭；念念不忘；頭頭是道(2) A；B(3) 不相信(4) 原來是一只

14、大螃蟹趴在蘆草叢里的一塊大石頭上，揮動(dòng)著一對(duì)長長的大鉗子，氣勢洶洶的，好像要打架的樣子。(5) 喂！小家伙，上邊去不得，大水會(huì)把你們沖跑的，快回去吧！(6) 讀過。小鯉魚們最終都躍過龍門了。這些小鯉魚很勇敢，很聰明，很團(tuán)結(jié)，能夠互相幫助。【解析】(1) 本題考查 AAB 和 AABC 式的詞語，學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中要注意積累，AAB 式的例如：揮揮手、點(diǎn)點(diǎn)頭、眨眨眼等；AABC 的例如：念念不忘，頭頭是道等。(2) 本題第一自然段寫的是鯉魚遇到了水草，接著在第三自然段才寫到遇到了大螃蟹。因此本題第一個(gè)空選 A，第二個(gè)空選 B。(3) 本題的答案在最后一個(gè)自然段的“大魚好像不相信似的”，由此可知大魚

15、是不相信小鯉魚的。(4) 大螃蟹出場的句子位于第三自然段，從“原來是一只大螃蟹”到“好像要打架的樣子”，畫上橫線。(5) 大魚勸說小鯉魚的話位于倒數(shù)第三自然段的最后一句話，用波浪線畫出即可。12. 【答案】 一天，熊哥哥和熊弟弟又撿到了一塊奶酪，高興極了。他們趕緊把奶酪掰成兩半，但是一塊大一塊小，熊哥哥把大的一塊給弟弟說：“弟弟小，應(yīng)該吃大的?！毙艿艿軈s說：“哥哥大，應(yīng)該吃大的?！被ハ嘀t讓，誰也不肯吃那塊大的。 “倆兄弟真懂事。”一只兔子跑來說。熊弟弟說不過熊哥哥，但自己也舍不得吃，就和熊哥哥吵了起來。這時(shí)，那只狐貍又跑過來說：“要不要我再幫你們分奶酪？”熊哥哥說：“上次你幫我們分奶酪，卻被你吃光了