2021-2022學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)成都市勝西小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

1、2021-2022學(xué)年四川省成都市青羊區(qū)成都市勝西小學(xué)四下期中語文試卷拼寫讀拼音，寫詞語。din do shui z 是非 經(jīng)久不 燦爛多 chng jun kun hn繁榮 盛 公益 傷 累累 jn jio zo用力不 不安填空在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。湛藍(lán)的 創(chuàng)建 濃厚的 跨越 短促的 給予 選擇填空根據(jù)語句的意思，選擇恰當(dāng)詞語填空。花香四溢 花好月圓 花團(tuán)錦簇 花枝招展(1) 形容五彩繽紛，十分華麗的景象。 (2) 形容打扮得十分艷麗。 選擇填空選詞填空。不擇手段 行家里手 妙手回春 情同手足(1) 形容兄弟之間的情誼非常親密。 (2) 形容醫(yī)術(shù)高明，一下手就能把垂危的病人治好。 填空按要

2、求，寫一寫半期以來積累的成語。(1) 帶有“花”字的： (2) 帶有“手”字的： 填空讀一讀，填一填。漢語言簡潔而含義深刻，例如：(1) 形容有時(shí)候不說話比說話更有用，就可以說“此時(shí) ”。(2) 形容遇到出乎意外的喜事而特別高興，就用上成語 。(3) 比喻使美好的事物更加美好，就用上成語 。填空游園不值這首詩中，詩句“ ， ”表達(dá)了詩人因?yàn)楦惺艿酱禾斓拿篮?，由掃興轉(zhuǎn)為欣慰的心情。填空回憶詩歌我們的手，仿照詩歌的表達(dá)方法，寫出你的感受：“我們的手，是 ， 。按要求寫句子圍繞“話語”這一單元主題，將下列語句補(bǔ)充完整。有時(shí)候，一句 的話語，會(huì)傷透媽媽的心。有時(shí)候，一句 的話語，能給大家?guī)須g樂。有時(shí)

3、候，一句 的話語，可能 。修改病句用修改符號(hào)修改病句。(1) 滾滾的春潮被堅(jiān)冰擊潰了，淹沒了，迫使它驕傲地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。(2) 氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。閱讀文章,回答問題閱讀短文，按要求完成練習(xí)。永生的眼睛（節(jié)選） 溫迪自幼酷愛（ ）畫馬，她的作品屢屢（ ）獲獎(jiǎng)。父親說：“想想看，另一對(duì)父母，如果他們的女兒也能像溫迪一樣將會(huì)多么自豪。況且當(dāng)你得知我的眼睛起了作用的時(shí)候，又會(huì)多么驕傲?！?我把外公的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，走過去緊緊擁抱外公。她十四歲恰是當(dāng)年我首次聽到器官捐贈(zèng)的年齡，可是母女倆的反應(yīng)卻有天壤之別。 父親于 1986 年 4 月 11 日溘

4、然長逝，我們遵從其遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛、三天之后，溫迪告訴我：“媽咪，我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！?“這令你驕傲嗎？”我問。 “當(dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)多么痛苦嗎？我死后，也學(xué)阿公將眼睛送給失明的人。” 在這一刻，我領(lǐng)悟到父親獻(xiàn)出的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的仍輝映在我女兒的眼睛里怎樣的一種驕傲！那天我緊摟著溫迪時(shí)，沒有想到的是，僅僅兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。 我的可愛的小女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生，一輛卡車無情地碾過了正在馬路邊策馬揚(yáng)鞭的她。當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒縈繞在耳際：你想過如果什么也看不見會(huì)多么痛苦嗎？(1) 讀第 1 自然段，在括號(hào)中寫出帶

5、點(diǎn)詞語的近義詞。(2) 聯(lián)系上下文，你理解“天壤之別”的意思是： ，文中同樣是十四歲時(shí)的母女對(duì) （什么事）的態(tài)度有著天壤之別。(3) “驕傲”有兩種解釋：不謙虛；很自豪。本文中劃橫線語句中的“驕傲”都應(yīng)選第 種解釋。(4) 回答下列問題。i 你認(rèn)為溫迪是一個(gè)怎樣的女孩？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語概括你的感受。溫迪是一個(gè) 的女孩。ii 你是從文中的那個(gè)語句中獲得上面這種感受的：摘抄語句 。閱讀文章,回答問題蝙蝠和雷達(dá) 晴朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn)，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了（隆隆 濃濃）聲，這是一架飛機(jī)在夜航。 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 蝙蝠

6、是在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使（j j）一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？ 為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里（彎彎曲曲 橫七豎八）地拉了許多（繩 蠅）子，繩子上系（x j）著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。 科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼（繩 蠅）似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。 三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜

7、里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的光屏上，（架 駕）駛員能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。(1) 在文中的括號(hào)里，選擇正確讀音、漢字或詞語。(2) 仿寫句子。i 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給

8、無機(jī)裝上了雷達(dá)。ii 三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的（要求：請(qǐng)用關(guān)聯(lián)“不是而是”寫一句話）(3) 練習(xí)提問并嘗試回答。i 針對(duì)文章題目，提一個(gè)問題。問題： 。解答： 。ii 針對(duì)文章最后兩個(gè)自然段，提一個(gè)問題。問題： 。解答： 。寫作習(xí)作。 想象作文春天，鮮花盛開。把自己想象成其中的一朵，以“我是一朵花”為題寫一篇想象作文。先把題目補(bǔ)充完整再習(xí)作。題目中可以填你喜歡的花名，如：玫瑰、玉蘭也可以填你的感受，如：美麗的、快樂的、愛跳舞的 習(xí)作要求：想象合理、內(nèi)容具體，有條理，盡可能用上積累的好詞句。習(xí)作。 每個(gè)人的童年，都有游戲相伴。選擇你認(rèn)為最有趣的

9、一次游戲，以“有趣的 ”為題，把它寫下來。注意寫清游戲的規(guī)則和過程，突出游戲的“有趣”。答案1. 【答案】顛倒；衰；姿；昌；捐款；痕；均；焦躁【解析】考查常見字音字形。注意平時(shí)的積累和掌握扎實(shí)課內(nèi)的重點(diǎn)字詞。2. 【答案】天空；城市；感情；障礙；生命；關(guān)愛【解析】填恰當(dāng)?shù)脑~語。要求對(duì)課內(nèi)一些常見的詞組搭配要熟悉，另一方面考查學(xué)生對(duì)詞語的理解與運(yùn)用，可以采用近義詞替換法多加練習(xí)和積累。注意搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。3. 【答案】(1) 花團(tuán)錦簇(2) 花枝招展【解析】(1) 本題考查課內(nèi)詞組積累以及對(duì)詞義的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)詞語既要注意寫法，也要注意詞義。4. 【答案】(1) 情同手足(2) 妙手回春【解析】

10、(1) 考查常見成語積累?！笆肿恪背Ｓ脕硇稳菪值苤?。結(jié)合目前所學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是“情同手足”?？疾槌Ｒ姵烧Z積累。(2) 結(jié)合目前所學(xué)應(yīng)該是“妙手回春”。5. 【答案】(1) 花好月圓；花香四溢。(2) 行家里手；情同手足?！窘馕觥?1) 出自課本摘錄筆記下方，應(yīng)注重平時(shí)積累。如花好月圓、花香四溢、花團(tuán)錦簇等。(2) 出自課本摘錄筆記下方，應(yīng)注重平時(shí)積累。如情同手足、妙手回春、行家里手等。6. 【答案】(1) 無聲勝有聲(2) 喜出望外(3) 錦上添花【解析】(1) 這道題屬于課內(nèi)重點(diǎn)詞語積累題目，在課本的摘錄部分都有原詞，要求我們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)的掌握要扎實(shí)，在理解詞義的基礎(chǔ)上正確書寫字詞。(2) 這道

11、題屬于課內(nèi)重點(diǎn)詞語積累題目，在課本的摘錄部分都有原詞，要求我們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)的掌握要扎實(shí)，在理解詞義的基礎(chǔ)上正確書寫字詞。(3) 這道題屬于課內(nèi)重點(diǎn)詞語積累題目，在課本的摘錄部分都有原詞，要求我們平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)的掌握要扎實(shí)，在理解詞義的基礎(chǔ)上正確書寫字詞。7. 【答案】春色滿園關(guān)不住；一枝紅杏出墻來【解析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，默寫詩文句子，易寫錯(cuò)字，平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。8. 【答案】河流；在山川與山川之間，輕盈地飄蕩。【解析】全句運(yùn)用比喻修辭，第一處填喻體，第二處寫出方位，第三處是短語形式，用副詞修飾動(dòng)詞。需要注意仿寫要保持句

12、式結(jié)構(gòu)的一致，用詞的準(zhǔn)確。9. 【答案】惡意、冰冷、無心；搞笑、風(fēng)趣；隨意、虛假；引起一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”。【解析】（1）結(jié)合語境填寫合適的詞語。“傷透媽媽的心”可以推斷出修飾話語的詞應(yīng)該是貶義的，所以可以填“冰冷”之類的近義詞等。（2）結(jié)合語境填寫合適的詞語。“能給大家?guī)須g樂”可以推斷出修飾話語的詞應(yīng)該和風(fēng)趣幽默相關(guān)，選填相關(guān)近義詞即可。（3）注意前后銜接的順暢和搭配。10. 【答案】(1) 滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。(2) 氣象小組的同學(xué)，每天早上都收聽并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)?！窘馕觥?1) 出自北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元課文春潮。主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系顛倒，應(yīng)把

13、“被”改成“把”。第二處用詞不當(dāng)，結(jié)合語境應(yīng)改為“馴服”。(2) 語序不當(dāng)。應(yīng)先“收聽”再“記錄”。11. 【答案】(1) 熱愛；常常(2) 差別極大；死后是否愿意捐獻(xiàn)出眼角膜（或者身體的器官）(3) (4) i 才華橫溢ii “溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)?！薄窘馕觥?1) 考查近義詞。平時(shí)需要注意積累。(2) 考查詞義和文段內(nèi)容的理解。“天壤之別”指差別非常大。文中女孩和媽媽對(duì)待外公捐獻(xiàn)眼角膜的態(tài)度很不一樣，然后媽媽受到女兒感染，最后也同意了女兒捐獻(xiàn)自己的眼角膜。(3) 考查詞語的感情色彩。文段中的“驕傲”應(yīng)該是褒義詞。(4) i 半開放題目。先需要在理解文段的基礎(chǔ)上概括人物特征，然

14、后找出符合該特征的句子。ii 半開放題目。先需要在理解文段的基礎(chǔ)上概括人物特征，然后找出符合該特征的句子。12. 【答案】(1) 隆?。籮；橫七豎八；繩；j；蠅；駕。(2) i 外科醫(yī)生模仿橋梁搭建的方法，給心臟搭上了連橋。ii 他能在考試中取得優(yōu)異成績，不是運(yùn)氣好，而是長期努力的結(jié)果。(3) i 蝙蝠和雷達(dá)有什么聯(lián)系呢？科學(xué)家從蝙蝠探路的實(shí)驗(yàn)和研究得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系。ii 蝙蝠的口耳是怎樣配合的呢？蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物就反射回來，傳到它的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！窘馕觥?1) 本題考查常見字音字形以及詞語搭配。(2) i 本題考查仿

15、句以及關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。仿句注意句式結(jié)構(gòu)與原句保持一致。(3) i 本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。ii 本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。答題注意疏理邏輯，然后規(guī)范語言。13. 【答案】我是一朵花 我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。我不想當(dāng)著名的科學(xué)家，不想當(dāng)社會(huì)的工作狂，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芳香。 假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把它獻(xiàn)給母親，是媽媽含辛茹苦地把我拉扯大，在母親的懷抱里我漸漸地長大上學(xué)了。母親更忙了，每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？ 假如我是一朵香水百合，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛護(hù)我們的老師，老師是辛勤的園丁

16、，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)老師一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬里。 假如我是一朵玫瑰，我會(huì)獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士們。因?yàn)樗麄冇米约荷鼡Q來了祖國的安寧和人們幸福的生活。 假如我是一朵默默無聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給在工作崗位上默默無聞積極進(jìn)取的工人們。 假如我是一朵 但愿我這朵花能給每個(gè)人都帶來幸福、祝愿！有趣的接力跑 “加油！加油！”咦，哪里來的助威聲？我們正在操場(chǎng)上請(qǐng)先往下看每隊(duì)第一個(gè)同學(xué)整裝待發(fā)、躍躍欲試地登了臺(tái)。本隊(duì)同學(xué)然然像只勇猛

17、的豹子一樣跑了出去，第三隊(duì)的同學(xué)鑫鑫像一支離弦的箭一樣“飛”了起來，噢，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)快，簡直不可思議！耶，然然超過了其他同學(xué)，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先了。 本隊(duì)第二個(gè)同學(xué)也開始“奮戰(zhàn)”了，漸漸，別隊(duì)同學(xué)拼命的追起我們。噢，第二隊(duì)的同學(xué)追上了我們，啊，她超過了我們，就在這時(shí)，我隊(duì)同學(xué)狂風(fēng)似的向前沖去，終于，又領(lǐng)先了！第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，噢！他們太棒了！不好，第四隊(duì)同學(xué)又追上來了，不行絕不能丟臉 輪到我了，真希望我能為本隊(duì)奪回第一，但這時(shí)，別隊(duì)的第六個(gè)同學(xué)都已經(jīng)快跑完了。我使出吃奶的力氣奮力向前沖去，別隊(duì)當(dāng)然也毫不示弱了。第二隊(duì)的第六個(gè)同學(xué)已經(jīng)跑完了。我不顧一切，發(fā)瘋似的向前沖，恨不得飛起來，耶！我終于順利跑完了。 我隊(duì)的第七個(gè)同學(xué)終于把第一奪回來了，真是太好了，再看看其他隊(duì)的同學(xué)，個(gè)個(gè)像五年沒吃飯的人盯著一個(gè)正在吃烤鴨的人。 第八、第九、第十“耶，我們大獲全勝嘍！”操場(chǎng)上又傳出了一陣歡呼聲