《雷雨》教學(xué)課件(第二課時)-2

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時雷 雨16第1頁，共39頁。1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的雷雨景象。（重點）3.聯(lián)系生活感知，默讀邊讀邊想象雷雨前、中、后的 景象。 （難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁，共39頁。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。第3頁，共39頁。核心問題：本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？串珠問題：1.一讀：讀課文，說說課文是從哪 幾個方面寫雷雨的。2.二思：找出描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。3.三品：品讀描寫雷雨前、

2、雷雨中、雷雨后的句子，看各有什么特點？4.四探：這篇課文是按什么順序來寫的？第4頁，共39頁。本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？第5頁，共39頁?！昂诔脸痢闭f明雷雨前的云很厚、很黑、很低。 壓”寫出了烏云的來勢兇猛，形象生動。 “一動也不動”指沒有一點風(fēng)，樹葉都靜止不動了?！耙宦曇膊唤小闭f明了暴風(fēng)雨來之前很安靜，為下文的忽然狂風(fēng)大作做了鋪墊。你從文章的開頭體會出了什么？鋪墊滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。第6頁，共39頁。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。“忽然”說明了大風(fēng)來得快，“垂”寫出了蜘蛛逃跑的速度之快。因為當(dāng)時風(fēng)刮得很大，連蜘蛛都害

3、怕，所以才會逃走，這句話起到了側(cè)面烘托的作用。“忽然、垂”說明了什么？側(cè)面描寫第7頁，共39頁。兩個“越來越”寫出了閃電和雷聲逐漸變得厲害。兩個“越來越”寫出了什么？閃電越來越亮，雷聲越來越響。第8頁，共39頁。積累越來越響 越下越大越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）來 高 來 響來 壯 來 好第9頁，共39頁?！皣W嘩嘩”寫出了大雨傾盆的聲音，表現(xiàn)出當(dāng)時雨下得又大又急，聲音響?！皣W，嘩，嘩”表明了什么？嘩，嘩，嘩，雨下起來了。第10頁，共39頁。雨越下越大，往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了?！岸伎床磺辶恕睂懗隽擞晗碌暮艽?，雨景模糊。“都看不清了”說明了什么

4、？第11頁，共39頁。兩個“漸漸地”寫出了雷聲和雨聲慢慢變小的過程。兩個“漸漸地”說明了什么？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。第12頁，共39頁。此時和雨前的感覺完全不同，烏云散去，天亮起來，空氣也變得清新了，讓人心情愉悅。此時和雨前的感覺一樣嗎？天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。第13頁，共39頁。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上。“掛”寫出了彩虹高懸天空的樣子。 “坐”是把蜘蛛當(dāng)作人來寫，寫出了蜘蛛在雨過天晴之后安然在網(wǎng)上捕蟲的樣子。你從“掛、坐”體會出了什么？擬人第14頁，共39頁。抓住典型事物描繪了雨后的情景，與前文對雨前的描寫照應(yīng)，“掛”形象

5、地表現(xiàn)出彩虹高懸天空的樣子，十分美麗?！白眲t把蜘蛛此時的悠閑和愉快生動地表現(xiàn)出來。“池塘里的水滿了”進一步證實剛才下的雨很大。雨后的景物和下雨前有什么不同呢？池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。第15頁，共39頁。閱讀方法解密：按時間順序描寫景物概念：按時間順序描寫景物適用于寫一處景物的不同時間的變化。如同一景物一年四季的變化，同一地點早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。第16頁，共39頁。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了雷雨前、中、后的景象。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。第17頁，共39頁。核心問題：課文表達了作者對大自然的熱愛。本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？第18頁，共39頁。1.一讀

6、：讀課文，說說課文是從哪 幾個方面寫雷雨的。課文從雷雨前、雷雨中、雷雨后寫雷雨的。串珠問題：第19頁，共39頁。2.二思：找出描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。雷雨前（13自然段），雷雨中（46自然段），雷雨后（7、8自然段）第20頁，共39頁。3.三品：品讀描寫雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子，看各有什么特點？雷雨前，烏云黑壓壓的、葉子一動不動、蟬一動也不動。雷雨中，樹、房子都看不清了。雷雨后，太陽出來了，一切恢復(fù)了平靜。第21頁，共39頁。4.四探：這篇課文是按什么順序來寫的？這篇課文按時間順序?qū)懥死子昵?、雷雨中、雷雨后的自然景象。?2頁，共39頁。雷 雨雨中越下越大漸漸小了空氣清新雨后太陽

7、彩虹池塘水滿了課文結(jié)構(gòu)雨前烏云大風(fēng)閃電、雷聲認(rèn)真觀察樂趣無窮第23頁，共39頁。這篇課文寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。課文主旨第24頁，共39頁。雨星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。屋里顯得特別悶熱。忽然，天色暗了下來，刮起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。推薦閱讀第25頁，共39頁。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯合成一

8、條條小溪。真是一場及時雨?。〈筇锢锏挠衩酌缫欢〞具斯具撕葌€痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。云散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來?？諝庀駷V過似的，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。第26頁，共39頁。天行有常，不為堯存，不為桀亡。荀子造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。李清照國學(xué)誦讀第27頁，共39頁。走進中華傳統(tǒng)文化【雷公和電母】雷公和電母是神話傳說中的一對天神。他們二人司掌天庭雷電。傳說雷公視力差，難辨黑白，夫人電母寸步不離，捧著鏡子，先行探照，明辨是非善惡后，雷公才行雷。電母和雷公成了天生的一對

9、。雷公面目猙獰，電母相貌端雅。雷公手持槌楔，電母手持雙鏡。他們一旦作法，就烏云密布，狂風(fēng)大作，飛沙走石，電母射出耀眼的利劍，雷公向石龜投下一個大響雷，只聽得“轟隆”震耳的一聲巨響，惡人便身首異處。第28頁，共39頁。 本文用字精煉而且準(zhǔn)確，語言優(yōu)美而生動，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，閃電雷鳴，聲聲蛙鳴，美麗彩虹這就是夏天雷雨后的情景。讓我們感受到了大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)了我們留心觀察天氣的興趣。課堂小結(jié)第29頁，共39頁。朗讀課文。說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。背誦課文。教師點撥：朗讀課文首先可以借助工具書解決生字詞，然后多讀幾遍做到正確、流利。在熟讀的同

10、時邊讀邊想：課文有哪些表示時間變化的詞語，不同的時間段的景色有什么不同，最后達到背誦課文的要求。第30頁，共39頁。參考答案：雷雨前，烏云黑壓壓的、葉子一動不動、蟬一動也不動。雷雨中：樹、房子都看不清了。雷雨后：太陽出來了，一道彩虹掛在天空，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫了。第31頁，共39頁。讀句子，注意加點詞，再把句子抄寫下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天空。第32頁，共39頁。教師點撥：本題提示我們通過理解關(guān)鍵詞語來理解句子的意思。題目中的幾個句子中加點的詞都是這句話的關(guān)鍵詞。我們可以通過查字典、聯(lián)系上下文，或結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗來理

11、解詞語的意思。壓：用威力制服，鎮(zhèn)服。這個詞寫出了烏云的氣勢很嚇人的樣子。 垂：東西一頭掛下來。這個詞把蜘蛛沿著吐出的絲逃走的狀態(tài)刻畫的惟妙惟肖。掛：懸。這個詞把彩虹的美麗、可愛刻畫的活靈活現(xiàn)。第33頁，共39頁。讀一讀，說說你見過什么樣子的雨，是怎樣的情景。毛毛雨 陣雨 雷雨 暴雨 教師點撥：首先我們可以通過查閱工具書，再聯(lián)系實際生活經(jīng)驗來理解題目中給出的不同雨的樣子，然后再仿照課文描寫雨的方法來說一說。毛毛雨：指形成雨的水滴極細(xì)小，下降時隨氣流在空中飄動、不能形成雨絲的雨。通常指很小的雨。陣雨：指降雨時間較短，雨的強度變化很大，開始和停止都很突然的雨。有時伴有閃電和雷聲，多發(fā)生在夏天。 雷雨

12、：伴有雷電的雨，多發(fā)生在夏天的下午。 暴雨：大而急的雨。第34頁，共39頁。參考答案：我見過毛毛雨。雨絲很細(xì)像牛毛，像花針，細(xì)細(xì)的，密密的在空中飄落。有時鉆進脖子里，涼涼的，很是舒服。第35頁，共39頁。一、拼拼寫寫。li shnw yn q y chu xi h ku hun yn p xin hi f雷 聲烏 云氣 壓戶 口歡 迎撲 向垂 下黑 發(fā)第36頁，共39頁。二、巧填量詞。一( )大風(fēng) 一( )彩虹 一( )高樓一( )葉子 一( )蜘蛛 一( )閃電陣條座片只道第37頁，共39頁。三、根據(jù)課文，在恰當(dāng)?shù)淖窒麓颉啊薄?滿天的烏云，黑沉沉地(飄壓)下來。2忽然一陣大風(fēng)，(吹撲)得樹枝

13、亂擺。3(打拉關(guān))開窗戶，清新的空氣迎面(撲涌吹)來。4一只蜘蛛從網(wǎng)上(落垂掉)下來，逃走了。5蜘蛛又(爬坐停)在網(wǎng)上。6一條彩虹(掛落)在天空。 第38頁，共39頁。1、不要做刺猬，能不與人結(jié)仇就不與人結(jié)仇，誰也不跟誰一輩子，有些事情沒必要記在心上。2、相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學(xué)會接受而不是懷念。3、其實每個人都很清楚自己想要什么，但并不是誰都有勇氣表達出來。漸漸才知道，心口如一，是一種何等的強大!4、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實，一半是夢想。5、沒什么好抱怨的，今天的每一步，都是在為之前的每

14、一次選擇買單。每做一件事，都要想一想，日后打臉的時候疼不疼。6、過去的事情就讓它過去，一定要放下。學(xué)會狠心，學(xué)會獨立，學(xué)會微笑，學(xué)會丟棄不值得的感情。7、成功不是讓周圍的人都羨慕你，稱贊你，而是讓周圍的人都需要你，離不開你。8、生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過自己的生活。心若不動，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。9、與其等著別人來愛你，不如自己努力愛自己，對自己好點，因為一輩子不長，對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠遇見。10、你迷茫的原因往往只有一個，那就是在本該拼命去努力的年紀(jì)，想得太多，做得太少。11、有一些人的出現(xiàn)，就是來給我們開眼的。所以，你一定要禁得起假話，受

15、得住敷衍，忍得住欺騙，忘得了承諾，放得下一切。12、不要像個落難者，告訴別人你的不幸。逢人只說三分話，不可全拋一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保護你的，是你自己的選擇。而真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。14、不要那么敏感，也不要那么心軟，太敏感和太心軟的人，肯定過得不快樂，別人隨便的一句話，你都要胡思亂想一整天。15、不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱;無論何時何地，都要學(xué)會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。16、在不違背原則的情況下，對別人要寬容，能幫就幫，千萬不要把人逼絕了，給人留條后路，懂得從內(nèi)心欣賞別人，雖然

16、這很多時候很難。17、做不了決定的時候，讓時間幫你決定。如果還是無法決定，做了再說。寧愿犯錯，不留遺憾!18、不要太高估自己在集體中的力量，因為當(dāng)你選擇離開時，就會發(fā)現(xiàn)即使沒有你，太陽照常升起。19、時間不僅讓你看透別人，也讓你認(rèn)清自己。很多時候，就是在跌跌拌拌中，我們學(xué)會了生活。20、命運要你成長的時候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。21、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。22、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸

17、人自擾。24、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。25、你心里最崇拜誰，不必變成那個人，而是用那個人的精神和方法，去變成你自己。26、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。27、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。28、每個人身上都有惰性和消極情緒，成功的人都是懂得管理自己的情緒和克服自己的惰性，并像太陽一樣照亮身邊的人，激勵身邊的人。29、最終