《琥珀》教學(xué)課件完美版2

1、新課導(dǎo)入 同學(xué)們你們都見過什么化石？ 松柏樹脂的化石還有一個好聽的名字叫“琥珀”。 你們見過松柏樹脂的化石嗎？第1頁，共50頁。5 琥珀人教版四年級下冊第一課時第二課時第2頁，共50頁。 琥珀是距今4500-6500萬年前的松柏科植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，故又被稱為樹脂化石或松脂化石。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹脂流動時產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)常可見氣泡及古老昆蟲或植物碎屑。資料寶袋第3頁，共50頁。h p琥 珀我會認這塊琥珀真好看。造句wng嗡嗡嗡蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙著采花釀蜜。 字詞樂園第4頁，共50頁。脂zh拭sh滲shn油脂、脂肪花生油含有油

2、脂。拂拭、擦拭我用毛巾擦拭櫥門。滲透、滲水窗戶滲水了。字詞樂園第5頁，共50頁。俯番ffn俯視、俯首三番五次 、輪番 站在山頂，我們居高臨下，俯視全城。媽媽三番五次叮囑我，過馬路要注意安全。 字詞樂園扎zh小飛蟲在蛛網(wǎng)上掙扎幾下，就不動彈了。掙扎、馬扎第6頁，共50頁。埋澎 湃mipng pi掩埋、埋沒大雪掩埋了道路。浩瀚的大海洶涌澎湃。字詞樂園第7頁，共50頁。多音字好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天。mi永遠不要埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情。mn埋字詞樂園第8頁，共50頁。多音字一只蚊子被粘在了蜘蛛網(wǎng)上,它拼命掙扎著。zh我們把露營地駐扎在離村子200米遠的地方。zh扎字詞樂園護士包扎了他受傷的手指

3、。z第9頁，共50頁。怒吼脂拭辣劃shhul餐晌shngnhuzhcn我會寫字詞樂園第10頁，共50頁。字詞樂園埋刷測mishuc詳xing滲掙shn番fnzhng第11頁，共50頁。識字方法加一加：口+孔=吼字謎識字： 一月七日 脂日+向=晌字詞樂園第12頁，共50頁。字詞樂園易寫錯劃此處有點，不要丟掉。組詞：劃船 造句：周末我們?nèi)ス珗@劃船。hu第13頁，共50頁。字詞樂園辣l組詞：辣椒 辛辣此處是撇，不要寫成豎。造句：我不喜歡吃辣椒。第14頁，共50頁。字詞樂園重難點字書寫指導(dǎo)拭結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：擦拭 拭干造句：我用抹布把桌子擦拭干凈。第15頁，共50頁。站在山頂，我們居高臨下，俯視全城

4、。由松脂球變成化石，要經(jīng)過很長時間，而且要淹沒在地層里面，所以科學(xué)家想象，離森林很遠的地方有海在翻騰怒吼，這就為下文琥珀出現(xiàn)在海灘上埋下了伏筆。二、判斷下列說法的正誤。因為松樹、柏樹只有在天氣很熱的時候才會滲出樹脂，而夏天的晌午正是太陽光最熱的時候。人們可以知道，在遠古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進行科學(xué)研究提供了依據(jù)。琥珀是怎么形成的呢？今天讓我們跟隨作者的思路，一起去感受琥珀的奇特吧！一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。由松脂球變成化石，要經(jīng)過很長時間，而且要淹沒在地層里面，所以科學(xué)家想象，離森林很遠的地方有海在翻騰怒吼，這就為下文琥珀出現(xiàn)在海灘上埋下了伏筆。琥珀

5、的形成經(jīng)歷了兩個階段：一是老松樹滴下的的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天。齊讀最后一段,你發(fā)現(xiàn)了什么？課文中有幾處寫了太陽光的熱?找出有關(guān)的句子讀一讀。為什么科學(xué)家想象這個故事發(fā)生在一個夏天的晌午，“太陽光熱辣辣地照射著整個森林?”課文中有幾處寫了太陽光的熱?找出有關(guān)的句子讀一讀。作者對蒼蠅的出場，運用了擬人的手法，細致地描寫了小蒼蠅的外貌、動作、心情，寫得活靈活現(xiàn)。字詞樂園識字游戲嗡嗡松脂琥珀怒吼掙扎一番滲出澎湃摘果子第16頁，共50頁。字詞樂園詞語解釋掙扎：暴風(fēng)雨中，小草拼命地掙扎。竭力支撐或擺脫。造句第17頁，共50

6、頁。字詞樂園澎湃：洶涌澎湃的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊。造句第18頁，共50頁。字詞樂園朗讀練習(xí)注意“脂”字的讀音。一聲：樹脂（ ）zh第19頁，共50頁。初讀感知 透明的琥珀里有一只蒼蠅、一只蜘蛛躺在里面。在它們的腿的周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。 選擇自己喜歡的讀書方式自讀課文，找一找：課文中講的這塊琥珀有什么特點?第20頁，共50頁。初讀感知 人們可以知道，在遠古時代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了，這為科學(xué)家進行科學(xué)研究提供了依據(jù)。那么，這塊琥珀有什么價值呢?第21頁，共50頁。初讀感知默讀課文，整理思路： 課文主要寫的是根據(jù)一塊 、 的琥珀，推測出琥珀是 ，

7、接著寫了琥珀是 ，最后寫了 。包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛怎樣形成的怎樣發(fā)現(xiàn)的這塊琥珀的價值第22頁，共50頁。課堂練習(xí)看拼音，寫詞語zhng zhsng zh（ ）（ ）（ ）（ ）shn ch（ ）琥 珀怒 吼松 脂滲 出掙 扎png pi（ ）澎 湃h p n hu第23頁，共50頁。課堂練習(xí)按意思寫詞語1.竭力支撐或擺脫。（ ）2.多指液體，向外流出來。（ ）3.形容波浪猛烈的發(fā)出巨大聲響的撞擊。（ ）掙扎滲出澎湃第24頁，共50頁。課堂練習(xí)說一說文中的琥珀有什么特點？透明的內(nèi)有蜘蛛和蒼蠅幾圈黑色的圓環(huán)第25頁，共50頁。第二課時 上節(jié)課，我們知道了這塊琥珀的特點以及它的價值。琥珀是怎么形

8、成的呢？今天讓我們跟隨作者的思路，一起去感受琥珀的奇特吧！第26頁，共50頁。新知探究 默讀課文，根據(jù)作者的思路，劃分文章的結(jié)構(gòu)？第27頁，共50頁。新知探究第一部分（1）：故事發(fā)生的時間。第二部分（212）：琥珀形成的過程。第三部分（1317）：琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。第四部分（18）：琥珀的科學(xué)價值。展示交流第28頁，共50頁。新知探究 大概估計的意思齊讀第一自然段 這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾萬年了。 從課文中可以看出這個松脂球掛在一棵老松樹已過了幾千年，后來地殼發(fā)生變化，松樹腐爛，松脂球淹沒在泥沙下面又過了幾千年，這樣合起來肯定超越一萬年了。因此，科學(xué)家的推測和估算是有根據(jù)的。

9、第29頁，共50頁。新知探究閱讀討論：分析第212自然段 我們知道，琥珀是古代松柏樹脂的化石，要形成琥珀，必需具備的第一個條件就是要有松柏樹，從課文中找出描寫松樹的句子。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。第30頁，共50頁。新知探究課文中有幾處寫了太陽光的熱?找出有關(guān)的句子讀一讀。第二段：一個夏日，太陽暖暖地照著。第三段：太陽照得火熱。第六段：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。找一找、讀一讀第31頁，共50頁。新知探究 為什么科學(xué)家想象這個故事發(fā)生在一個夏天的晌午，“太陽光熱辣辣地照射著整個森林?” 因為松樹、柏樹只有在天氣很熱的時候才會滲出樹脂，而夏天的晌午正是太

10、陽光最熱的時候。找一找、讀一讀 因此，炎熱的夏天是科學(xué)家想象琥珀形成必需具備的第二個條件。第32頁，共50頁。新知探究 課文中還有一句:“海在很遠的地方翻騰怒吼”，你知道科學(xué)家想象的根據(jù)是什么? 由松脂球變成化石，要經(jīng)過很長時間，而且要淹沒在地層里面，所以科學(xué)家想象，離森林很遠的地方有海在翻騰怒吼，這就為下文琥珀出現(xiàn)在海灘上埋下了伏筆。說一說第33頁，共50頁。新知探究 一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。 那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。 作者對蒼蠅的出場，運用了擬人的手法

11、，細致地描寫了小蒼蠅的外貌、動作、心情，寫得活靈活現(xiàn)。說一說第34頁，共50頁。新知探究 擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。好處是能增強語言的美感，表現(xiàn)力，更生動、形象。 修辭手法第35頁，共50頁。新知探究月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。 說一說仿寫一句擬人句。小樹擺動著枝葉，向我們點頭。 第36頁，共50頁。新知探究 忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。說一說作者對蜘蛛的描寫，刻畫出了它小心翼翼的動作，生怕驚飛了蒼蠅而挨餓的心理，寫得十分傳神。第3

12、7頁，共50頁。新知探究 討論:科學(xué)家是根據(jù)什么想象就在“蜘蛛剛撲過去一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭”呢? 松樹滲出的一滴樹脂能同時包住一只蒼蠅和一只蜘蛛，這滴松脂一定是很大的。而蜘蛛要吃蒼蠅又必定要挨得非常近。這樣就出現(xiàn)了千載難逢的巧遇。這是完全可能的，因而想象是有根據(jù)的，十分的合理。松脂把兩只小蟲包在里頭，再加上松脂繼續(xù)地往下滴，又把原來的蓋住了，就積成了一個松脂球。第38頁，共50頁。新知探究松脂球形成的條件有哪些呢？1.松樹林。2.夏天-天氣炎熱到松樹流出松脂。3.湊巧-蜘蛛和蒼蠅在一起。4.松脂不斷往下滴。小資料第39頁，共50頁。新知探究閱讀討論松

13、脂球是怎樣變成了化石的? 后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些送只求，淹沒在泥沙下面。 又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。第40頁，共50頁。新知探究1.時間漫長； 2.陸沉水漫；3.松樹腐爛； 4.泥沙掩埋。小資料形成化石的條件有哪些？第41頁，共50頁。新知探究閱讀討論這塊琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?默讀課文1317段，思考：漁民看到這塊琥珀，為什么說“這是很少見的”?風(fēng)吹浪卷到岸邊，小朋友踩著后挖了出來，小朋友的爸爸認出這是一塊琥珀。 一塊琥珀包裹兩只蟲子是很少的，表現(xiàn)

14、這塊琥珀極有價值。第42頁，共50頁。新知探究閱讀討論齊讀最后一段,你發(fā)現(xiàn)了什么？ 這塊琥珀給科學(xué)家們提供了研究的依據(jù)。既然在幾萬年前形成的琥珀里已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛，那么蒼蠅和蜘蛛的存在一定有幾萬年了。這是這塊琥珀在科學(xué)研究上的價值。 在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。第43頁，共50頁。脈絡(luò)梳理琥珀故事發(fā)生的時間琥珀的形成過程琥珀的發(fā)現(xiàn)過程琥珀的科學(xué)價值豐富的

15、想象合理的推測第44頁，共50頁。主題交流 琥珀是一篇 。作者通過 、 具體地記敘了這塊奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科學(xué)依據(jù)，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣，進一步增加了對化石的科學(xué)知識。說明文豐富的想象合理的推測形成的過程第45頁，共50頁。知識拓展 珍珠貝 貝殼作為飾物有悠久的歷史。中國最早用珍珠貝作裝飾始于戰(zhàn)國時代。珍珠貝殼的色彩有白色、粉紅色、乳白色、乳黃.色、青白色、黃.色、古銅色之分。殼內(nèi)有燦爛的珠光，在光照下更是色彩奪目，非常好看。貝殼的主要成分是文石、方解石、有機質(zhì)和水等物質(zhì)，硬度為摩氏2.5-4度。通常情況下，貝殼的韌性較好。一般不透明。珍珠貝貝殼是天然藝術(shù)品，同時是制作高級工藝品的材料，是較為珍稀收藏品。第46頁，共50頁。課后點撥一、填合適的詞。( )的波濤 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地掙扎 ( )地照射 ( )地沖刷澎湃柔嫩厚厚前俯后仰熱辣辣不斷第47頁，共50頁。二、判斷下列說法的正誤。1.琥珀是松脂球。（ ）2.琥珀的形成差不