2021年江蘇教育出版社初三第一冊第三單元教案模板

1、2021 年江蘇教育出版社初三 第一冊 第三單元 教案模板江蘇教育出版社初三第一冊第三單元教案模板看完題目你想知道什么？故事里誰和誰爭論？他們在爭論什么？爭論的結(jié)果是什么？讓我們快速閱讀課文！看看江蘇教育出版社初三上冊語文第三單元教案！歡迎查看！江蘇教育出版社，三年級，第一冊，第三單元，教案一教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確流利地閱讀課文。在這節(jié)課中，隨著課文一起學(xué)習(xí) 9 個新單詞，如 燒烤和辯論 ，并引導(dǎo)學(xué)生用田字格里語寫好新單詞。第一次讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，用自己的話說出來。教學(xué)重點和難點：能正確流利地閱讀課文。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程： （a） 進(jìn)口 1. 我們今天要學(xué)的課文是爭論的故 事。

2、把名字念出來，一起念。看完題目你想知道什么？故事里誰和誰爭論？他們在爭論什么？爭論的結(jié)果是什么？讓我們快速閱讀課文！ （二） 初讀課文，相機(jī)素養(yǎng)1.（ 出示閱讀要求） 朗讀課文，正確朗讀發(fā)音，流暢朗讀課文。學(xué)生讀書，老師巡視引導(dǎo)。按名稱朗讀自然段落中的文本。學(xué)生們的大聲朗讀告訴我你讀得很認(rèn)真。課文中有多少段自然的段落？ （11 ， 12）給我看看 （第 143頁） 。有一個特殊的標(biāo)點符號（12 點） 。給我看標(biāo)點符號用法，念名字。（ 改正錯誤。）（1） 現(xiàn)在我們開始讀課文吧！盛老師開始講故事了！故事從哪里開始？第二節(jié)。（ 板書：講故事）（2） 第 2 款。誰來了？兩張（ 出示卡片 ）A 這個詞

3、的發(fā)音很特這個組坐火車看。看單詞，猜二是什么意思。（兩個人 ）c 兄弟 是兩個兄弟。然后 我們叫我們，多情我們 ， 你叫你 ， 他們叫他們 ， 姐妹叫姐妹 。d這個故事的主人公是3354兄弟。兄弟們在爭論什么？（3）第3款。點名。煙熏火燎 和皮甜肉嫩 的正確發(fā)音。b 在你的生活中，你見過這樣的 煙熏火燎 場景嗎？你吃過 皮甜肉嫩 的東西嗎？ c 看，一個新單詞一旦和我們的生活聯(lián)系起來，我們就能理解它的意思。這種理解單詞的方式就是想象這樣的情況，然后讀這兩個單詞。坐火車看書。） 把單詞送入句子，再讀一遍，按名字讀兩句。老師總結(jié)：兄弟倆想射鵝充饑，卻在爭論怎么吃鵝。（4） 練習(xí)朗讀，相機(jī)學(xué)習(xí)生詞。

4、展示插圖。這是故事里的兄弟。猜猜誰是哥哥？弟弟是誰？你怎么猜到的？ b看圖說，什么是煮 ，什么是 烤？ （要點：以下四點也是指火。 烤和煮都是烹飪方法。你還知道哪些烹飪方法？ （ 蒸、炸、炸、燜、煨、炸） 有什么發(fā)現(xiàn)？ （ 老師：我們看偏旁就能猜出這個詞的意思。帖子：看偏旁 ）C 兄弟是怎么打的？同桌 一人讀一句。d讀名字。評價：他們是怎么打”起來的？ e,我哥說烤的。哥哥同意嗎？覺得這樣就對了？ 不同意，不認(rèn)為是對的，就是不同意（是） ，你看，多讀課文怎么看得懂字！貼紙：這叫聯(lián)系上下文。哥哥不僅不同意，還大聲爭辯。（出示論據(jù) ）看辯這個詞，告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么。（范老師寫 辯字） 有這么多兄弟

5、姐妹用 辯字！（歧視，拍打，辮子 ） ，老師教大家一首兒歌，很容易區(qū)分！ （ 放兒歌 ）g 理解了論點，再看他們的對話就更有意思了。自由柔和的練習(xí)，說出一個同學(xué)的名字。h 師生合作辯論。（ 我是哥哥，我說做飯，你得聽我的。不是說要尊老愛幼，而是要做飯吃。）（5） 第 4 款。這樣爭論叫做 爭論不休 （ 休字典里有五種解釋，你覺得這里應(yīng)該選哪個意思？ ）遇到難詞別忘了！ （貼在黑板上） 他們正在為彼此爭吵，這時一位老人經(jīng)過，給了他們一個建議( 出示老人的話 ): 如果把鵝剖開，煮一半，烤一半，豈不是兩全其美？ ( 老人讓兄弟們剖開鵝：誰能做剖開動作？一生做動作。老師問：你手里是什么？所以，剖開就是用刀砍啊砍，就是站在刀旁邊。看，理解意思后，記單詞就方便了。再讀一遍單詞。) 兩全其美，學(xué)生一起讀。(6) 第 5 款。但是兩全其美還有用嗎？點名閱讀的結(jié)果是什么？ (無影無蹤 | 一無所有 )(7) 總結(jié)：看完這個，你知道第 1-5 段寫的是什么嗎？ ( 板書：講故事) 盛老師講了什么故事？兄弟倆想，但是，后來，結(jié)果(8) 那么，第 6-12 段寫了什么？請一個學(xué)生當(dāng)老師，四個學(xué)生當(dāng)學(xué)生，其他學(xué)生讀旁白，我們一起讀。a第6段。第7段。b第8段。第9段。第10段。c第12段。老師發(fā)現(xiàn)剛才這位同學(xué)學(xué)習(xí)的時候全班都