初一地理教學(xué)工作計(jì)劃4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一地理教學(xué)工作計(jì)劃4篇 初一地理教學(xué)工作籌劃4篇 初一地理教學(xué)工作籌劃篇1 一、指導(dǎo)思想 通過教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟諳再到熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是打好根基，抓重點(diǎn)在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以初二會(huì)考為指針，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完本金學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能。 二、根本處境分析 本學(xué)期，本人承受初一年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周6個(gè)課時(shí)。小學(xué)升上來的學(xué)生對(duì)地理完全莫生，在這樣的處境下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，扶助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得更加重要 三、教學(xué)目的要求 1、抓好常規(guī)地理課堂教

2、學(xué)。專心備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長(zhǎng)檢查相互結(jié)合的手段，來緩解班級(jí)數(shù)量太多，作業(yè)積壓的程度。 2、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精華，針對(duì)考試抓重點(diǎn)。 3、更多提防平日讀圖才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn) (1)地球的運(yùn)動(dòng)及現(xiàn)象，海陸變遷; (2)氣候與天氣。 五、完本金期教學(xué)任務(wù)的概括措施 1、專心備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)識(shí)。舉行地理根基學(xué)識(shí)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)識(shí)舉行必要的儲(chǔ)蓄。加入聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 2、積極加入教研教

3、改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教導(dǎo)教學(xué)才能再上新臺(tái)階。 3、擬好復(fù)習(xí)籌劃，制定復(fù)習(xí)提綱，專心組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留神察覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并實(shí)時(shí)解決。 4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科學(xué)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 初一地理教學(xué)工作籌劃篇2 一、學(xué)生學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)解除到大量的地理學(xué)識(shí)，但地理作為一門獨(dú)立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個(gè)目生的學(xué)科，好多學(xué)生不知道理應(yīng)如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種才能根本上時(shí)從零開頭培養(yǎng)起。同時(shí)，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個(gè)科目一下子增加到7各科目，學(xué)

4、習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所變更，而我校好多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都對(duì)比不好。 二、教學(xué)目標(biāo) 加強(qiáng)教材、課標(biāo)研究，更加高效完成七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容，地理的學(xué)習(xí)方法，熟悉地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征，同時(shí)了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn)。掌管必要的地理學(xué)識(shí)，和根本的繪圖技能、讀圖、析圖才能。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的地理學(xué)識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。 三、概括工作安置 1、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)

5、教學(xué)實(shí)踐。 2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。專心備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。 3、積極加入教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教導(dǎo)教學(xué)才能再上新臺(tái)階。 4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科學(xué)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 5、專心參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。 6、加入聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 7、擬好復(fù)習(xí)籌劃，制定復(fù)習(xí)提綱，專心組織復(fù)習(xí)。 8、每次考試后，全面做好每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留神察覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并實(shí)時(shí)解決。 9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打定充

6、分的素材。 10、積極加入計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。 初一地理教學(xué)工作籌劃篇3 一、指導(dǎo)思想 專心貫徹全國(guó)基教會(huì)議精神，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，深化教導(dǎo)教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都在原有的根基上得到提高。引導(dǎo)宏大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長(zhǎng)，鞏固自信和才能。并從教師的學(xué)識(shí)更新、方法轉(zhuǎn)變等方面開展了屢屢培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、表示、推廣形式的活動(dòng)。地理學(xué)科在整個(gè)中學(xué)教導(dǎo)教學(xué)中起有著重要作用，只有引導(dǎo)宏大地理教師深入學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)教學(xué)思想和觀念，才能真正變更教導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)狀。要專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的解讀工作。塌實(shí)做好

7、新教材的教導(dǎo)教學(xué)培訓(xùn)，扶助每一位教師舉行新教材的備課，掌管教導(dǎo)教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導(dǎo)宏大地理教師深入鉆研本專業(yè)的學(xué)識(shí)并留神吸收相關(guān)學(xué)科的學(xué)識(shí)。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”，實(shí)現(xiàn)從“教書匠”向“教導(dǎo)家”的轉(zhuǎn)變，提高教師整體素質(zhì)。深入課堂專心聽課，能不斷地提升方法和措施，提高效率。 二、主要目標(biāo)： 1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為突破口，大膽舉行地理課堂教改革。實(shí)現(xiàn)從“講學(xué)”“灌學(xué)”到“導(dǎo)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)“民主、和諧、生動(dòng)、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，從而達(dá)成提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。 2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學(xué)效益，以培養(yǎng)學(xué)生的查看才能、思維才能、綜合才

8、能。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀、生動(dòng)、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的舉行反應(yīng)都需要新的教學(xué)手段的使用。 3、加強(qiáng)課題研究，使課題研究真正為教導(dǎo)教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教導(dǎo)教學(xué)的層次起作用。在課題研究中要把實(shí)效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，并實(shí)實(shí)在在出勞績(jī)出效果。 4、探索教導(dǎo)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系改革的方法。在初中和高中的教導(dǎo)教學(xué)評(píng)價(jià)方法上，試行一些改革，探索一些方法和思路。 三、教學(xué)措施： 1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的學(xué)識(shí)。 2、舉行地理根基學(xué)識(shí)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)識(shí)舉行必要的儲(chǔ)蓄。 3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)

9、的地理學(xué)識(shí)，分析解決問題的才能，為建立由中國(guó)特色的社會(huì)主義作出自己的付出。 4、開設(shè)校本課程，結(jié)合校本教材水鄉(xiāng)風(fēng)情的教學(xué)，教導(dǎo)學(xué)生喜歡家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦美好的家園。 5、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)切社會(huì)、關(guān)切時(shí)事的自覺性，收看新聞聯(lián)播、世界之窗、正大綜藝等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界的了解。 四、教學(xué)進(jìn)度： 13周：第一章地球和地圖 37周：其次章陸地和海洋 812周：第三章天氣與氣候 1215周：第四章居民與聚落 1617周：第五章進(jìn)展與合作 18周：復(fù)習(xí) 19周：考試 初一地理教學(xué)工作籌劃篇4 一、根本處境： 通過七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理學(xué)識(shí)有了確定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、判斷的才能，對(duì)世界概況

10、有了確定的了解。但也有一少片面學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)識(shí)還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)成應(yīng)有的水平。我將本著專心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里夢(mèng)想揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。 二、教學(xué)目標(biāo)： 教完人教版七年級(jí)地理下冊(cè)，使學(xué)生掌管必要的地理學(xué)識(shí)，讓學(xué)生具備必要的根本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)識(shí)掌管。 三、本冊(cè)教材： 本冊(cè)教材共5章： 1、我們生活的大洲亞洲：了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。 2、我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)：突出日本自然苦難及其形成的主要理由，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的聯(lián)系，了解

11、東南亞地勢(shì)變化、地形布局特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅斯地理位置的特點(diǎn)。 3、東半球其它國(guó)家和地區(qū)：了解中東地理位置的特點(diǎn)，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜進(jìn)展經(jīng)濟(jì)。 4、西半球的國(guó)家：了解美國(guó)移民國(guó)家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等。 5、極地地區(qū)：自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。 四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、各大洲的地形特征和氣候特征; 2、幾個(gè)大國(guó)的人文特征; 五、教學(xué)措施： 1、強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上理解地理單元的學(xué)識(shí)。 充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

12、2、舉行地理根基學(xué)識(shí)和根本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理學(xué)識(shí)舉行必要的儲(chǔ)蓄。 同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理根本學(xué)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌管，也為他們今后地理學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)打好根基。 3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理學(xué)識(shí)，分析，解決問題的才能。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)識(shí)的才能。 4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)切社會(huì)，關(guān)切時(shí)事的自覺性。收看新聞聯(lián)播，世界之窗，正大綜藝等節(jié)目，增進(jìn)對(duì)世界了解。 六、教者要求： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 A、課前打定好課，專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、概念，每句話，每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)規(guī)律，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，考慮教法。 B、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，激發(fā)情感。 2、搞好課后輔導(dǎo)，針對(duì)不同的學(xué)生現(xiàn)狀舉行不同的教學(xué)方法。 3、積極加入聽課