《守株待兔》教學(xué)課件(共20張)

1、守株待兔 第1頁(yè)，共21頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、畫(huà)出課文中的生字、新詞，多讀幾遍。2、把課文讀通順。3、思考一下“守株待兔”的意思。第2頁(yè)，共21頁(yè)。猜一猜猜一猜成語(yǔ)故事第3頁(yè)，共21頁(yè)。揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)第4頁(yè)，共21頁(yè)。鷸蚌相爭(zhēng)第5頁(yè)，共21頁(yè)。亡羊補(bǔ)牢第6頁(yè)，共21頁(yè)。我會(huì)讀：樹(shù)樁 撞死倉(cāng)皇躥出來(lái)樂(lè)滋滋守株待兔第7頁(yè)，共21頁(yè)。邊讀邊思考： 本文講一件什么事？第8頁(yè)，共21頁(yè)。守 株 待 兔守候樹(shù)樁等待第9頁(yè)，共21頁(yè)。 思考題：1、那只兔子是怎么死的？他為什么這樣樂(lè)滋滋的？2、他還會(huì)想什么？能讀出種田人此時(shí)的心情嗎？3、你碰到這種事情該怎樣想怎樣做？4、這個(gè)人怎么做的？事情的結(jié)果怎樣？這個(gè)故事

2、告訴我們什么道理？第10頁(yè)，共21頁(yè)。那個(gè)種田人為什么要守株待兔?第11頁(yè)，共21頁(yè)。 種田人急忙跑過(guò)去，沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂(lè)滋滋地走回家去，心里想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好哇！第12頁(yè)，共21頁(yè)。 古時(shí)候有個(gè)種田人。一天，他在田里干活，忽然看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里倉(cāng)皇躥出來(lái)，一頭撞在田邊的樹(shù)樁上，折斷了脖子，死了。第13頁(yè)，共21頁(yè)。 從此他丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著，看有沒(méi)有野兔再跑來(lái)撞死在樹(shù)樁上。第14頁(yè)，共21頁(yè)。 睡一覺(jué)！ 兔子一會(huì)兒就來(lái)了第15頁(yè)，共21頁(yè)。 他夢(mèng)到了美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？第16頁(yè)，共21頁(yè)。 日子一天一天過(guò)去了，再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò)，

3、可他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。第17頁(yè)，共21頁(yè)。 當(dāng)小醫(yī)生，幫他“治病 ”。 找病因，對(duì)癥下藥。 第18頁(yè)，共21頁(yè)。學(xué)了這則寓言故事你明白了什道理？ 世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，我們不應(yīng)該抱有僥幸的心理，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng), 才會(huì)取得收獲。第19頁(yè)，共21頁(yè)。課后作業(yè)： 種田人的莊稼全完了，他又會(huì)怎么想，怎么做？請(qǐng)你展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)守株待兔。 第20頁(yè)，共21頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才

4、能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿

5、望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)

6、“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓①u弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿招損，謙受益。 尚書(shū) 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，

7、可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足