《友誼的回聲》教學(xué)課件-4

1、友誼的回聲 第1頁，共18頁。整合的可行性整合成效整合的必要性網(wǎng)絡(luò)整合整合過程、亮點第2頁，共18頁。（一）整合的必要性、可行性1從教材看 以回聲作比喻 力度記號f、p 7處八分休止符2從學(xué)生看回聲與音樂？強弱與記號？3從環(huán)境看班班有媒體室室通網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境豐實學(xué)習(xí)內(nèi)容趣化學(xué)習(xí)過程利用網(wǎng)絡(luò)資源獲得豐富體驗提高音樂素養(yǎng)第3頁，共18頁。（二）教學(xué)目標(biāo)及重難點情感態(tài)度與價值觀： 感受充滿著幻想與樂趣的回聲，體驗歌曲表達的友誼的美好。過程與方法： 通過ppt課件，在情境、游戲中，了解回聲，運用力度記號“f”、“pp”。知識與技能： 學(xué)習(xí)歌曲，能用自然甜美的聲音演唱，認(rèn)識力度記號，知道含義，并能運用

2、到歌曲表演中。教學(xué)目標(biāo)第4頁，共18頁。教學(xué)重難點教學(xué)重點： 認(rèn)識、運用力度記號，學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點： 理解“f”、“pp”；掌握八分休止符、切分節(jié)奏的唱法。第5頁，共18頁。（三）教學(xué)過程分層練習(xí)，模仿回聲分解學(xué)唱，表現(xiàn)回聲趣化背唱，運用回聲欣賞動畫，感受回聲第6頁，共18頁。一、欣賞動畫 ，感受回聲整合亮點： 視聽沖擊，激發(fā)興趣，進入主題。第7頁，共18頁。唱樂句二、分層練習(xí)，模仿回聲對節(jié)奏比強弱整合亮點： 直觀呈現(xiàn)，適時介入，降低難度。第8頁，共18頁。接唱回聲。接唱、聽唱、哼唱，唱準(zhǔn)休止動態(tài)演示，專注聆聽。初聽再聽唱譜朗讀歌詞輕聲填詞唱有感情完整唱由景至情鞏固難點樂句三、分解學(xué)唱，表現(xiàn)

3、回聲整合亮點： 著重呈現(xiàn)，強化重點，突破難點。第9頁，共18頁。四、趣化背唱，運用回聲第10頁，共18頁。整合亮點： 展示作品，分享成果，歌唱友誼。第11頁，共18頁。Pfffpp想想用什么記號來表示？整合亮點：借助聲音 比較強弱第12頁，共18頁。聽鼓聲 ，對節(jié)奏。比比誰對得好！ - 0 - 顯示節(jié)奏整合亮點：呈現(xiàn)節(jié)奏 輔助練習(xí)第13頁，共18頁。呈現(xiàn)節(jié)奏 輔助練習(xí)唱出強弱真好聽！整合亮點：色彩渲染 加深印象第14頁，共18頁。 音樂同步的動態(tài)線條，使抽象的音樂具體化。第15頁，共18頁。 閃爍提示突出了學(xué)習(xí)重、難點。第16頁，共18頁。靜靜湖水邊向著大森林 向著高山嶺靜靜大海邊 靜靜沙灘上

4、友誼的回聲由景至情，視覺美內(nèi)化為歌唱美。第17頁，共18頁。1 少壯不努力，老大徒悲傷。 漢樂府古辭長歌行2 業(yè)精于勤，荒于嬉。 韓 愈進學(xué)解3 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。增廣賢文4 天行健，君子以自強不息。周易乾象5 志不強者智不達。墨子修身6 青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。 荀子勸學(xué)7 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 諸葛亮誡外生書8 丈夫志四海，萬里猶比鄰。 曹 植贈白馬王彪9 有志者事竟成。 后漢書耿 列傳11 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜 甫望岳12 歲寒，然后知松柏之后凋也。論語子罕13 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下14

5、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)15 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。呂氏春秋誠廉16 精誠所至，金石為開。后漢書光武十王列傳17 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序19 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈 原離騷20 位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。 陸 游病起1 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東10 錯誤和挫折教訓(xùn)了我