示兒PPT第12課教學(xué)課件

1、示兒人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件PIEASE ENTER YOUR TEXT2目 錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測(cè)04拓展延伸3第壹部分學(xué)習(xí)背景 同學(xué)們，你們知道嗎？陸游是宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他寫過(guò)很多首愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，這篇示兒就是其中最著名的一篇。 陸游（1125-1210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。乾道二年，因主張抗金而免職。四十六歲入蜀，六十六歲后遭彈劾罷官，退居山陰達(dá)二十年。陸游南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人 宋高宗趙構(gòu)建立南宋，為官者貪圖榮華富貴，大好河山落于金兵鐵蹄之下。示兒為陸游絕筆，作于寧宗嘉定三年（1210年），八十五歲的陸游一病不起，臨終前留下這首詩(shī)，既是

2、詩(shī)人的遺囑，也是詩(shī)人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號(hào)召。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 會(huì)認(rèn)寫祭、乃等生字詞。2 朗讀背誦并理解詩(shī)意。3 體會(huì)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。8第貳部分課文解讀死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。示兒初讀古詩(shī)宋 陸游1.自由讀詩(shī)歌，要求：讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)讀正確，讀通順。2.結(jié)合書中的注釋，試著說(shuō)一說(shuō)詩(shī)的大意。3.小組交流：這首詩(shī)陸游想要告訴兒子什么？死去/元知/萬(wàn)事空，但悲/不見(jiàn)/九州同。 王師/北定/中原日，家祭/無(wú)忘/告乃翁。示兒節(jié)奏劃分宋 陸游理解大意 譯文：原本知道死去之后就什么也沒(méi)有了，只是感到悲傷，沒(méi)能見(jiàn)到國(guó)家統(tǒng)一。但悲不見(jiàn)九州同 死去元知萬(wàn)事空元知 原本知道。元，通“原

3、”。本來(lái)。萬(wàn)事空 什么也沒(méi)有了。 但 只是。九州 這里代指宋代。古代中國(guó)分九州，常用九州指代中國(guó)。 同 統(tǒng)一。理解大意 譯文：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！家祭無(wú)忘告乃翁 王師北定中原日王師 指南宋朝廷的軍隊(duì)。中原 指淮河以北被金人侵占的地區(qū)。乃翁 你們的父親，指陸游自己。北定 將北方平定。家祭 祭祀家中先人。無(wú)忘 不要忘記。字詞學(xué)習(xí)乃 翁ni 生字詞 近義詞九 州華 夏祭 祖j字詞學(xué)習(xí)描寫愛(ài)國(guó)的詞語(yǔ)憂國(guó)憂民忠君報(bào)國(guó) 精忠報(bào)國(guó)殉節(jié)報(bào)國(guó) 赤膽忠心愛(ài)國(guó)如家深入賞析 死去元知萬(wàn)事空 “元知萬(wàn)事空”這話看來(lái)平常，但就全詩(shī)來(lái)說(shuō)非常重要。它不但表現(xiàn)了詩(shī)人生死所戀，死無(wú)所

4、畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用?！霸薄ⅰ翱铡倍指訌?qiáng)勁有力，反襯出詩(shī)人那種“不見(jiàn)九州同”則死不瞑目的心情。深入賞析但悲不見(jiàn)九州同 此句詩(shī)意是詩(shī)人向兒子們交代他至死也無(wú)法排除的極大悲痛的心境，那就是沒(méi)有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字是句眼，詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人生死，而是沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。表明自己心有不甘，因?yàn)椤安灰?jiàn)九州同”?！氨弊稚羁谭从沉嗽?shī)人內(nèi)心的悲哀、遺憾之情。深入賞析王師北定中原日 詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩(shī)的情調(diào)

5、便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。深入賞析家祭無(wú)忘告乃翁 情緒又一轉(zhuǎn)，無(wú)奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)之情，從中受到感染，加深熱愛(ài)祖國(guó)的情感。19第叁部分課堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)梳理畢生的心事但悲不見(jiàn)九州同無(wú)限的希望王師北定中原日示兒愛(ài)國(guó)之心課文小結(jié) 這首詩(shī)用筆曲折，情真意切地表達(dá)了詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，既有對(duì)抗金大業(yè)未就的無(wú)窮遺恨，也有對(duì)神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩(shī)有悲的成分，但基調(diào)是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成，沒(méi)有絲毫雕琢，全是真情的自然流露，但比著意雕琢的詩(shī)更美，更感人。22第肆部分延伸拓展思考練習(xí)1 最讓你深刻感受到詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感的是什么？2 除了感受到詩(shī)