練習(xí)課.3.逐字稿.黑白裝飾畫(huà)

1、黑白裝飾畫(huà)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能目標(biāo)】了解黑白裝飾畫(huà)的概念，認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的美感特征,掌握黑白裝飾畫(huà)的一般創(chuàng)作手法?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】利用比照欣賞的方式認(rèn)識(shí)黑白裝飾畫(huà)的概念和美感特征，學(xué)習(xí)創(chuàng)作手法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】感受黑白裝飾畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)美感，體會(huì)黑白裝飾畫(huà)的創(chuàng)作樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】學(xué)習(xí)黑白裝飾畫(huà)的一般創(chuàng)作手法，運(yùn)用黑白裝飾畫(huà)表現(xiàn)手法創(chuàng)作具有裝飾美感的作品?！倦y點(diǎn)】創(chuàng)作的黑白裝飾畫(huà)作品中表現(xiàn)裝飾意味，傳遞審美情趣。三、教學(xué)方法觀察法、討論法、演示法。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件、作畫(huà)工具等。五、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入教師引導(dǎo)：同學(xué)們，今天老師給大家出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)哦。“熊貓

2、一生 當(dāng)中的兩大愿望是什么？哪位同學(xué)來(lái)告訴老師？有同學(xué)說(shuō)吃肉、有同學(xué)說(shuō)睡覺(jué)。我聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn) 答案了。學(xué)生回答：穿紅衣服的女同學(xué)說(shuō)一個(gè)愿望是去掉黑眼圈，一個(gè)愿望是拍張彩色照片。教師引導(dǎo)：這位同學(xué)可真聰明，大家來(lái)看看大屏幕的熊貓。它之所以會(huì)有這樣的愿望是 為什么呢？學(xué)生回答：因?yàn)樗砩铣撕诰褪前?。教師引?dǎo)：對(duì)，那么除了熊貓。生活中的黑與白還有哪些？舉手的男同學(xué)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。學(xué)生回答：有仙鶴、企鵝、斑馬等。教師總結(jié)：這位同學(xué)真是位觀察家，生活中的黑與白其實(shí)很常見(jiàn)，本課就是一節(jié)與黑白 有關(guān)系的課，就讓我們走進(jìn)今天的新課一黑白裝飾畫(huà)環(huán)節(jié)二：新課講授（一）黑白裝飾畫(huà)的概念教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)黑白裝

3、飾畫(huà)么？老師今天帶來(lái)了一幅彩色玫瑰裝 飾畫(huà)和黑白玫瑰裝飾畫(huà)，你們仔細(xì)觀察比擬這兩幅裝飾畫(huà)有什么不同點(diǎn)呢？想好的同學(xué)可以 舉手告訴老師。好，第二排的男同學(xué)舉手，就請(qǐng)你來(lái)回答。學(xué)生回答：那副彩色玫瑰裝飾顏色多樣，非常艷麗。而這幅黑白玫瑰裝飾畫(huà)簡(jiǎn)潔、流利, 黑白清楚。教師引導(dǎo)：這位同學(xué)的觀察力可真豐富呀。其實(shí) 黑白裝飾畫(huà)，是以黑、白比照為造型 手段，畫(huà)面主題以黑、白形體的巧妙組合來(lái)得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色；利用 黑與白以樸素、純潔的比照來(lái)展示事物的一種畫(huà)。（二）黑白裝飾畫(huà)的特點(diǎn)教師引導(dǎo)：下面我們來(lái)玩一個(gè)“看一看”的游戲，找特征。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。你們能找出這些黑白裝飾線條各異的雞蛋有哪些

4、特點(diǎn)呢？學(xué)生回答：有一個(gè)雞蛋運(yùn)用點(diǎn)、線、面多種元素，讓畫(huà)面黑、白、灰變化很豐富。學(xué)生回答：還有一個(gè)雞蛋的圖案有節(jié)奏，有韻律，裝飾性很強(qiáng)，最后那個(gè)雞蛋的圖案旋 渦紋樣十分夸張可愛(ài)。教師小結(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，這些雞蛋上的圖案，靈活運(yùn)用點(diǎn)、線、面多種形式的 表現(xiàn)方式，使畫(huà)面黑、白、灰變化豐富，虛實(shí)層次錯(cuò)落有致，疏密空白安排得體，在整個(gè)形 象上進(jìn)行夸張、取舍、變形，并竭力使畫(huà)有情趣，有節(jié)奏，有韻律，具備較強(qiáng)的裝飾性。（三）黑白裝飾畫(huà)的創(chuàng)作手法教師引導(dǎo)：老師還給大家?guī)?lái)了 4幅少女作品，這4副黑白裝飾畫(huà)的創(chuàng)作手法是什 么？請(qǐng)同學(xué)們前后4人一小組進(jìn)行討論，大家可以翻開(kāi)桌上的資料袋，借助資料袋的內(nèi)容來(lái)

5、進(jìn)行回答。我看5小組的同學(xué)討論好了，請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)。學(xué)生回答：第一幅少女的作品線條輪廓明顯，應(yīng)該是用線造型。第二幅少女的作品黑白 比照明顯，是黑白比照造型；第三幅少女的作品有明顯的紋理效果，第四幅作品黑白用色是 相反的。教師小結(jié)：這位同學(xué)歸納得很到位啊，說(shuō)的非常好。其實(shí)他所說(shuō)的分別就是以線裝飾造 型、黑白比照效果、肌理效果、黑白反轉(zhuǎn)方法。（四）教師示范過(guò)渡：看到同學(xué)們都拿起畫(huà)筆迫不及待躍躍欲試了，現(xiàn)在老師來(lái)創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫(huà)。老師以手套為原型，第一步，先畫(huà)出手套的外形輪廓第二步，根據(jù)外形輪廓設(shè)計(jì)圖案, 老師采用的是點(diǎn)線結(jié)合的手法進(jìn)行裝飾。在手套開(kāi)口的地方，老師用的是豎線進(jìn)行裝飾，表 現(xiàn)了開(kāi)口的一個(gè)

6、松緊度。接著老師用大小不同的點(diǎn)進(jìn)行過(guò)度。在五個(gè)手指指尖局部老師圖上 黑色以面造型。最后觀察畫(huà)面整體效果再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，就完成了。環(huán)節(jié)三：課堂練習(xí)過(guò)渡：老師的創(chuàng)作完成了，快把你心目中的黑白裝飾畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)吧！練習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們以家鄉(xiāng)為主題創(chuàng)作一幅黑白裝飾畫(huà)練習(xí)要求：1.運(yùn)用點(diǎn)線面等多種元素2.黑白灰變化豐富、疏密得當(dāng)3進(jìn)行夸張、取舍、變形等方法教師巡視指導(dǎo)：以點(diǎn)造型的手法可以更突出畫(huà)面的前后關(guān)系環(huán)節(jié)四：展示評(píng)價(jià)過(guò)渡：老師看到同學(xué)們創(chuàng)作基本完成了，組內(nèi)成員先互相介紹自己的作品，介紹完后請(qǐng) 小組代表把組內(nèi)優(yōu)秀作品放在展示臺(tái)上。師：老師想點(diǎn)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看她最喜歡哪個(gè)小組的作品并說(shuō)明理由。學(xué)生回答：最喜歡3小組的那副家鄉(xiāng)圖，整個(gè)畫(huà)面運(yùn)用了點(diǎn)線面多種造型元素，大膽將 人物與景物結(jié)合在一起，并進(jìn)行了概括夸張變形的方法，效果非常好，裝飾性強(qiáng)。教師引導(dǎo)：這位同學(xué)的分析都非常細(xì)致。今天同學(xué)們的創(chuàng)作都非常棒，可是老師也發(fā)現(xiàn) 了幾個(gè)小問(wèn)題，有的同學(xué)線條并不是很流暢、有的同學(xué)構(gòu)圖太小，請(qǐng)同學(xué)以后要注意。環(huán)節(jié)五：拓展小結(jié)教師引導(dǎo)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了黑白裝飾畫(huà)，知道了黑白裝飾畫(huà)的創(chuàng)作手法。課