液體壓強(qiáng)說(shuō)課

1、科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)秭歸縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 田恒才教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重難點(diǎn)43教學(xué)過(guò)程5 說(shuō)課內(nèi)容人教版初中物理9年級(jí)第十四章第二節(jié)十四章1.壓力與壓強(qiáng)2.科學(xué)探究：液體的 壓強(qiáng)3.大氣壓強(qiáng)4.浮力教材分析通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)壓強(qiáng)有了一定的了解，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究積極性高；具有了一定的分析能力。但抽象思維不夠，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象尋找總結(jié)規(guī)律的能力比較弱。學(xué)情分析了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及其特點(diǎn)，了解液體壓強(qiáng)大小和什么有關(guān)及其計(jì)算公式。 知識(shí)與技能 情感態(tài)度價(jià)值觀 過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)液體壓強(qiáng)特性的探究及公式的推導(dǎo), 體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究和理論推導(dǎo)兩種科學(xué)探究方法，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維 、 分析及推理能力。 學(xué)

2、生在探究性物理學(xué)習(xí)中獲得成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于探索、勇于探究物理的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和積極性。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)液體壓強(qiáng)的公式推導(dǎo)教法轉(zhuǎn)換法 控制變量法 實(shí)驗(yàn)歸納法 建立模型法通過(guò)活動(dòng)探究靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，并利用靜止液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)來(lái)解釋生活中的一些問(wèn)題 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備教學(xué)程序課前準(zhǔn)備教學(xué)媒體多媒體硬件及相關(guān)課件實(shí)驗(yàn)器材水槽 水杯若干 密度不同的溶液 壓強(qiáng)計(jì)等情境導(dǎo)入探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與什么有關(guān)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式液體壓強(qiáng)的應(yīng)用總結(jié)和反饋利用蛟龍?zhí)栂聺撔侣勔胝n題，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么潛艇不能隨意下潛到任意深度。教學(xué)程序通過(guò)學(xué)生分組實(shí)

3、驗(yàn)，討論，使不同層次的學(xué)生優(yōu)缺互補(bǔ)，避免了思維的局限性，培養(yǎng)了他們的合作精神，而且得到了比較完整的答案。 采用建立模型物理模型的方法，利用壓強(qiáng)的定義公式結(jié)和質(zhì)量，密度公式推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式。進(jìn)一步理解液體壓強(qiáng)與液體密度，深度有關(guān)。根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，了解液體壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。師生共同總結(jié)知識(shí)及方法反饋練習(xí)：蛟龍?zhí)柌荒茈S意下潛到任意深度的原因，攔河壩為什么要修成上窄下寬的形狀。特點(diǎn)情境導(dǎo)入探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與什么有關(guān)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式液體壓強(qiáng)的應(yīng)用總結(jié)和反饋 14.2 液體壓強(qiáng)一液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1.液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)2.液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)3.同一深度各個(gè)方

4、向上壓強(qiáng)大小 相等 三 液體壓強(qiáng)的應(yīng)用 液體的壓強(qiáng)大小 1.壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大 2.壓強(qiáng)隨著液體密度的增大而 增大 3.計(jì)算公式： p=gh板書(shū)設(shè)計(jì)壓強(qiáng)特點(diǎn)研究方法：轉(zhuǎn)換法 物理實(shí)驗(yàn)中常常遇到實(shí)驗(yàn)效果不易觀察或不明顯的情況，我們可以設(shè)法轉(zhuǎn)換成通過(guò)其他方式去研究，實(shí)現(xiàn)能夠觀察或者使觀察效果變得明顯的目的，這種研究方法叫做“轉(zhuǎn)換法”。 液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)作用液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)作用水濃度不同的未知液體壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)的測(cè)量?jī)x器：壓強(qiáng)計(jì)工作原理：當(dāng)按壓橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩邊高度差表示壓強(qiáng)的大小。橡皮膜所受壓強(qiáng)越大，液面高度差也越大?？茖W(xué)方法：轉(zhuǎn)換放大法液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)同一深度各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等液體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)1.液體由于受重力，所以對(duì)容器底部有壓強(qiáng)；2.液體由于具有流動(dòng)性，所以對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng)。 固體由于只受重力沒(méi)有流動(dòng)性，所以只能對(duì)支撐它的物體產(chǎn)生向下的壓