法學(xué)院本科生畢業(yè)論文指南

1、PAGE PAGE 30PAGE 18法學(xué)院本科生畢業(yè)論文指南（2013屆）杭州師范大學(xué)法學(xué)院2012年10月目 錄一、規(guī)章條例（一）關(guān)于2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見(2)（二）本科科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法 (6)（三）杭師大法學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯和成績評定細(xì)則(11)二、工作計(jì)劃（一）法學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃表(15)（二）法學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯小組分組(17)（三）杭州師范大學(xué)法學(xué)院論文答辯指導(dǎo)委員會名單(18)（四）杭州師范大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)論文抽查小組名單(19)三、裝訂順序及撰寫指導(dǎo)（一）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料裝訂順序(20)1、學(xué)生畢業(yè)論文承諾書(2

2、2)2、畢業(yè)論文任務(wù)書撰寫指導(dǎo)(23)3、畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述格式(25)4、畢業(yè)論文外文資料譯文格式(26)5、畢業(yè)論文開題報(bào)告格式(27)6、畢業(yè)論文正文格式(31)7、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評審表(35)8、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄(38)9、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄(39)10、本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表(40)（二）杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的通用格式(41)（三）杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通用格式的寫作規(guī)范 (42)（四）杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的基本要求(46)杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

3、）工作的實(shí)施意見關(guān)于2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的實(shí)施意見各學(xué)院：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。根據(jù)培養(yǎng)方案安排，現(xiàn)就2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)施工作提出如下意見：一、學(xué)院應(yīng)充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要性和必要性，要根據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的文件和學(xué)校有關(guān)要求，結(jié)合各自專業(yè)實(shí)際努力做好2013屆本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。二、學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合各自學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，

4、完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則和質(zhì)量管理辦法。學(xué)院要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的質(zhì)量監(jiān)管，對教師指導(dǎo)、選題、中期檢查、評閱（成績考核）、答辯等各環(huán)節(jié)上存在的問題予以針對性解決，以確保質(zhì)量。三、指導(dǎo)教師的重視是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵之一。學(xué)院要重視和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師數(shù)量的足額到位。若需外聘指導(dǎo)教師的，需填寫外聘指導(dǎo)教師資格申報(bào)表，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案，同時(shí)指定1位校內(nèi)教師為聯(lián)絡(luò)人。指導(dǎo)教師必須具備中級（含）以上職稱或碩士（含）以上學(xué)位，有較強(qiáng)的教學(xué)與科研工作能力。助教不能獨(dú)立擔(dān)任畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，但可協(xié)助指導(dǎo)。每位教師指導(dǎo)一般不超過8人。

5、指導(dǎo)教師在學(xué)生正式實(shí)施設(shè)計(jì)（論文）前需填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。教師要加強(qiáng)對學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）的全程指導(dǎo)，定期檢查進(jìn)展情況，面對面指導(dǎo)不能少于3次。教師應(yīng)認(rèn)真填寫各指導(dǎo)環(huán)節(jié)的意見、建議及評語，注重對學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育。在學(xué)生答辯前20天指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿工作，及時(shí)整理好相關(guān)材料送交評閱人評閱，并指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備答辯。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能來解決實(shí)際問題。選題要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)教育的要求，有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究工作能力；選題應(yīng)與生產(chǎn)、教學(xué)、科研實(shí)際相結(jié)合，難易適中。工科類的選題應(yīng)與工程、生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；理科類的選題應(yīng)與學(xué)科

6、前沿、經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展相結(jié)合；文科類的選題應(yīng)反映社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際、熱點(diǎn)問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求每生一題，獨(dú)立完成；若重大課題確需幾人合作完成，應(yīng)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，并明確每生獨(dú)立完成的子項(xiàng)目（子課題）內(nèi)容。五、學(xué)生應(yīng)完成文獻(xiàn)綜述、外文文獻(xiàn)翻譯、開題報(bào)告、論文正文等內(nèi)容，每一項(xiàng)內(nèi)容都應(yīng)按文件規(guī)范要求執(zhí)行。文獻(xiàn)綜述為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)，要體現(xiàn)綜合性、描述性、評價(jià)性的特點(diǎn)。綜述應(yīng)較全面地反映與所選課題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果，特別是近年來的最新成果和發(fā)展趨勢，能提出該課題所需要進(jìn)一步解決的問題。綜述格式規(guī)范與正文的通用格式一致，至少2000字以上。外文資

7、料應(yīng)與論文選題密切相關(guān)，主要選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議的文章。外文原文不少于10000個(gè)印刷符號，或譯文不少于2000漢字。譯文應(yīng)準(zhǔn)確、流暢，譯文末尾要注明外文原文的出處。開題報(bào)告應(yīng)理清畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題依據(jù)和研究目標(biāo)，說明研究的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值，要體現(xiàn)獨(dú)特的見解和研究的新意，設(shè)計(jì)研究方案并安排好進(jìn)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文文本格式要符合規(guī)范化的要求，一般包括：題目、中文摘要、英文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞、目錄、文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（必要時(shí)）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫應(yīng)注意邏輯結(jié)構(gòu)的完整性、論證的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求論述層次清晰，文字流暢，如有圖表，則圖表制作精確美

8、觀。參考文獻(xiàn)理工科專業(yè)應(yīng)在10篇以上，文科類專業(yè)應(yīng)在15篇以上，其中外文文獻(xiàn)至少2篇。畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)不少于8000字，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（或軟件說明書）不得少于3000字。六、學(xué)院應(yīng)成立專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會。答辯委員會應(yīng)根據(jù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)答辯小組的人員組成。每個(gè)答辯小組應(yīng)由3名講師（含）以上職稱教師組成，指導(dǎo)教師應(yīng)回避自己指導(dǎo)的學(xué)生所在的答辯小組。全體畢業(yè)生都應(yīng)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，答辯時(shí)間原則上每生30分鐘。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績根據(jù)評閱人初評成績及答辯情況，由答辯委員會最后審定。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績采用五級記分制（即優(yōu)、良、中、及、不及格），

9、其中各專業(yè)的“優(yōu)”成績比例不超過25%，“良”成績比例不超過50%，“中”（含“中”）以下成績比例不低于25%，專業(yè)之間各比例不能打通。學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照以上各成績比例進(jìn)行審定。八、學(xué)院要認(rèn)真做好2013屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總結(jié)與質(zhì)量分析，按要求完成工作資料的整理歸檔工作。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的紙質(zhì)文本材料按學(xué)校要求裝訂由學(xué)院整理保存，電子文本材料按專業(yè)整理刻盤交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，并以專業(yè)學(xué)生數(shù)5%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。九、各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的集中撰寫時(shí)間不得少于6周，學(xué)?？傮w安排詳見2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排和具體工作要求，具體時(shí)間由各學(xué)院自行確定。十、

10、為進(jìn)一步激發(fā)本科生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的積極性，推動大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)校鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作與專利申請、論文發(fā)表相結(jié)合，制訂下發(fā)了杭州師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)本科生學(xué)術(shù)論文和專利授權(quán)工作的實(shí)施意見(杭師大2012127號)，請各學(xué)院做好宣傳推進(jìn)工作。十一、畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)。學(xué)校本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作經(jīng)費(fèi)，按每生理科200元、文科150元的標(biāo)準(zhǔn)切塊到學(xué)院，用于學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的必要開支，如：上機(jī)、復(fù)印、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、查資料、打印、裝訂等。十二、圖書館為幫助畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的查詢和撰寫，推出針對性的論文寫作專題講座，歡迎各學(xué)院與圖書館參考咨詢部聯(lián)

11、系，聯(lián)系人：彭麗文，聯(lián)系電話：28861987。（注：所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用表均請?jiān)诮虅?wù)網(wǎng)下載）。附件1、2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間安排和具體工作要求、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料裝訂順序附件2、2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用表 教務(wù)處二一二年九月八杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)附件1：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目說 明選題10分 緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)意義明顯要求考慮選題的理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。以實(shí)證為主。要求考慮選題的：1.專業(yè)性。選

12、題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。2.創(chuàng)新性。選題要有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。3.可行性。選題難易適度，大小適中,可控性較大。4.能否真題真做。選題應(yīng)選擇與生產(chǎn)、教學(xué)、科研實(shí)際相結(jié)合的課題，提倡“真題真做”。工科類應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用；理科類要有一定的學(xué)術(shù)水平，選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接面向?qū)W科前沿；文科類要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，盡可能多地反映社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。 文獻(xiàn)綜述10分文獻(xiàn)綜述質(zhì)量好；閱讀的參考文獻(xiàn)豐富，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)綜述能較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究成果，特別是近年來的最新成果和發(fā)展趨勢

13、，能指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問題。要求考慮文獻(xiàn)綜述的：1、綜合性。要盡可能把所有重要研究成果搜集到手，使各種派別的觀點(diǎn)清楚明晰，不遺漏重要的派別和觀點(diǎn)。2、描述性。要求對被介紹的觀點(diǎn)作客觀性的描述。在歸納各種觀點(diǎn)時(shí)要抓住要點(diǎn)，表述時(shí)應(yīng)簡明扼要。3、評價(jià)性。要對各種成果進(jìn)行恰當(dāng)而中肯的評價(jià)，并表明作者自己的觀點(diǎn)和主張。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于“述”，要點(diǎn)在于“評”。文獻(xiàn)綜述主體部分的結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)該包括該課題的“研究歷史”的回顧，“研究現(xiàn)狀”的對比，以及研究的“發(fā)展趨勢”。文獻(xiàn)綜述的格式規(guī)范與正文的通用格式一致。一般地說，為撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提供觀點(diǎn)和材料基礎(chǔ)的文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)至少要在2000字以上

14、。外文翻譯10分外文資料與畢業(yè)論文選題密切相關(guān)；譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好,格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文翻譯所選外文資料應(yīng)與論文選題密切相關(guān)，外文文獻(xiàn)主要選自學(xué)術(shù)期刊,學(xué)術(shù)會議的文章。譯文應(yīng)翻譯準(zhǔn)確，文字流暢。譯文格式與畢業(yè)論文通用格式要求一致（文中所有的圖表、致謝及參考文獻(xiàn)均可以略去，專用名詞及人名、地名、參考文獻(xiàn)可不翻譯，但要在文獻(xiàn)翻譯的末頁標(biāo)注，譯文末尾要注明外文原文出處）。外文原文不少于10000個(gè)印刷符號，或譯文不少于漢字2000字。學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動手能力25分設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，見解獨(dú)特，富有新意，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力；成果突出

15、。根據(jù)不同的學(xué)科、專業(yè)，不同的設(shè)計(jì)（論文）類型的特點(diǎn)和要求，由同一專業(yè)評分專家參照評分標(biāo)準(zhǔn)自行擬定說明性細(xì)則。綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力25分能熟練地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本理論和基本技能，表述概念清楚、正確；熟練地掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果正確。 根據(jù)不同的學(xué)科、專業(yè)，不同的設(shè)計(jì)（論文）類型的特點(diǎn)和要求，由同一專業(yè)評分專家參照評分標(biāo)準(zhǔn)自行擬定說明性細(xì)則。文字表述與圖表質(zhì)量10分設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，論述層次清晰，文字流暢。如有圖表，則圖表制作精確、優(yōu)美。畢業(yè)論文是以邏輯思維為主的文章樣式，它通過概念、判斷、推理來反映事物的本質(zhì)或規(guī)律，各種畢業(yè)論文都是采用這種思維形式。要求考慮：設(shè)計(jì)（

16、論文）邏輯結(jié)構(gòu)完整性，論證的嚴(yán)謹(jǐn)性，論述是否層次清晰，文字流暢。要求考慮：用圖或表格說明問題的，圖表制作(包括曲線圖、照片等)是否美觀簡潔，是否在行文中對圖或表給予恰當(dāng)?shù)恼f明，數(shù)據(jù)是否漏缺等。規(guī)范要求10分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本格式完全符合規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，外文內(nèi)容提要正確清楚，參考文獻(xiàn)豐富，其他資料齊全。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本的通用格式一般按以下項(xiàng)目依次編排：題目；中文摘要、英文摘要；中文關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞；目錄；文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）；致謝；參考文獻(xiàn)；附錄（必要時(shí)）。題目應(yīng)該簡短、明確，字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個(gè)漢字。中文摘要一般不超過3

17、00個(gè)漢字，英文摘要的內(nèi)容要與中文摘要相一致，文字正確清楚。關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種，一般為3-6個(gè)，每一個(gè)英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相應(yīng)。目錄一般按三級標(biāo)題編寫。文本主體（包括引言、正文與結(jié)論），字?jǐn)?shù)不少于8000字。致謝。參考文獻(xiàn)，文科類的參考文獻(xiàn)應(yīng)在15篇以上，理工類的參考文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)不應(yīng)少于2篇。參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則。附錄，篇幅一般不宜超過正文。杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排和具體工作要求杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排和具體工作要求附件2：2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排和具體工作要求序號時(shí)間安排主要任

18、務(wù)具體要求12012年10月11月制訂計(jì)劃啟動選題1學(xué)院按學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法與關(guān)于2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施意見，成立2013屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂好各專業(yè)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃表（包括領(lǐng)導(dǎo)小組成員及選題、開題、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)），完善實(shí)施細(xì)則，于10月26日（周五）前將電子文檔一并發(fā)送至vivian_中。2啟動指導(dǎo)教師報(bào)題、學(xué)院審題及公布、師生雙向選擇等工作。于11月底之前完成選題工作，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況一覽表和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校外指導(dǎo)教師登記表，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。22012年11月底2013年3月初進(jìn)入畢業(yè)論

19、文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)1指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，于12月底前下發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生利用專業(yè)實(shí)習(xí)和假期時(shí)間進(jìn)行資料收集和文獻(xiàn)查閱，并指導(dǎo)學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述、外文文獻(xiàn)翻譯，準(zhǔn)備好開題報(bào)告。2根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)組織開題報(bào)告會，在開題報(bào)告會前一周將開題報(bào)告會有關(guān)安排報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。3通過開題報(bào)告會審核準(zhǔn)予開題的學(xué)生，在教師指導(dǎo)下按統(tǒng)一格式規(guī)范撰寫論文正文。4論文指導(dǎo)過程中，師生面對面指導(dǎo)不能少于3次，做好指導(dǎo)記錄（注意保留記錄的原始資料）。32013年3月中旬中期檢查學(xué)院應(yīng)積極組織開展中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況和教師的指導(dǎo)情況，對存在問題應(yīng)予以及時(shí)解決，保證畢業(yè)論文按時(shí)保質(zhì)保量完

20、成。檢查結(jié)束后填寫中期檢查表并存檔備查，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送至vivian_中。42013年5月答辯評定成績總結(jié)1學(xué)生必須在2013年5月10日完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并上交所有相關(guān)材料。2學(xué)院要切實(shí)制訂好符合專業(yè)特點(diǎn)的具體評分標(biāo)準(zhǔn)，組織好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收、評閱、答辯、評分等項(xiàng)工作。答辯前1周，將答辯委員會名單、答辯工作安排、各專業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。3評閱人必須在學(xué)生答辯前10天完成評閱工作，并將所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料送至相關(guān)答辯小組教師手中進(jìn)行審閱。4教師填寫學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審答辯成績表，各級答辯小組認(rèn)真做好答辯記錄。5學(xué)院做好成績匯總，填寫學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

21、）題目、指導(dǎo)教師、成績一覽表。于2013年5月22日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。6學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體情況進(jìn)行評析總結(jié)，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評析與總結(jié)表。于2013年5月22日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。52013年6月7日前優(yōu)秀論文推薦資料整理與歸檔1按專業(yè)人數(shù)5%的比例推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文），要求格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在8000字以內(nèi)。學(xué)院填寫優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表（注明排名秩序）。2013年6月7日之前將推薦表與學(xué)生論文材料的復(fù)印件交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，電子文檔發(fā)送至vivian_中。2匯總整理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理的過程文件、材料。3學(xué)生畢業(yè)設(shè)

22、計(jì)（論文）的紙質(zhì)文本材料按學(xué)校要求裝訂由學(xué)院整理保存。電子文本材料按專業(yè)整理刻盤于2013年6月7日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料裝訂順序杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料裝訂順序附件3：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料裝訂順序本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）封面學(xué)生承諾書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告本科生畢業(yè)論文正文（或本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書）* 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄* 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（含數(shù)據(jù)盤）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評審表本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教

23、師指導(dǎo)記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表* 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）其它記錄材料（注：所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用表均請?jiān)诮虅?wù)網(wǎng)下載）。杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）省教育廳對2008屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查的專家反饋意見學(xué)校：杭州師范大學(xué)專業(yè)：思想政治教育、環(huán)境科學(xué)杭州師范大學(xué)論文整體質(zhì)量尚好，論文選題有的學(xué)生注意到運(yùn)用專業(yè)論文知識，教師的指導(dǎo)也有表現(xiàn)。多數(shù)選題貼近專業(yè)，教師指導(dǎo)較為認(rèn)真，學(xué)生能夠較為流暢地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行表達(dá)，基本上按照有關(guān)規(guī)范和要求進(jìn)行論文撰寫。依整體上看基本合格，使學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)術(shù)水平得到了鍛煉和提高，綜合應(yīng)用能力得到加強(qiáng)，達(dá)到了培訓(xùn)學(xué)生

24、素質(zhì)的目的。但還存在以下問題：1無評閱人，應(yīng)有這個(gè)環(huán)節(jié)以有利于論文質(zhì)量的把關(guān)。2個(gè)別選題有些偏離本專業(yè)。3翻譯的英文資料，不譯標(biāo)題，只譯內(nèi)容，明顯不合規(guī)范。翻譯不完整，多數(shù)學(xué)生未能完整翻譯一篇原文。翻譯的文章大多來自網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)文章有一部分英、漢全有，只要下載即可。有的翻譯文章與專業(yè)論文聯(lián)系不強(qiáng)，僅是擺設(shè)。4個(gè)別論文的題目中缺字，有些生混，易產(chǎn)生誤解。5有的論文題目在論文中與文獻(xiàn)綜述中不一致（個(gè)別學(xué)生），指導(dǎo)教師沒有指出糾正。6正文內(nèi)容偏少。有些論文無結(jié)論。參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范，與正文不一致。有些論文版式體例不規(guī)范不統(tǒng)一。論文行文中有些錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、注釋的錯(cuò)誤明顯是粗心所致。7學(xué)校對學(xué)生的要求相對較

25、低，學(xué)生投入論文中的時(shí)間較短。另外，對環(huán)境科學(xué)專業(yè)的兩點(diǎn)做法值得提倡：一是論文用雙面打印，節(jié)約、環(huán)保，有專業(yè)精神；二是有的論文在數(shù)據(jù)處理方面進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，值得提倡。杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評定細(xì)則杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評定細(xì)則杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯和成績評定細(xì)則第一章 總則 第一條為規(guī)范我院本科學(xué)生畢業(yè)論文答辯工作，保證畢業(yè)論文答辯和成績評定的順利進(jìn)行，根據(jù)杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例制定本細(xì)則。 第二條畢業(yè)論文答辯和成績評定，應(yīng)堅(jiān)持公開、公正原則。 第三條學(xué)生按照規(guī)定的方法參加畢業(yè)論文答辯和取得一定等級的畢業(yè)論文成績，是其畢業(yè)、申請取得學(xué)士學(xué)

26、位的條件。第四條本細(xì)則適用于我院本科學(xué)生。第二章 畢業(yè)論文成績評定第五條本科學(xué)生畢業(yè)論文成績分為優(yōu)秀（相當(dāng)于90分以上）、良好（相當(dāng)于80至89分）、中等（相當(dāng)于70至79分）、及格（相當(dāng)于60至69分）、不及格（相當(dāng)于59分以下）五等。第六條本科學(xué)生未完成畢業(yè)論文寫作，或者畢業(yè)論文成績達(dá)不到及格以上等級的，本學(xué)年不得畢業(yè)。第七條本科學(xué)生畢業(yè)論文成績達(dá)不到及格以上等級的，當(dāng)年喪失申請學(xué)士學(xué)位資格。第八條本科畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本要求是，內(nèi)容不違背四項(xiàng)基本原則；論題有一定的理論或?qū)嵺`意義；對于法學(xué)領(lǐng)域中某一方面的問題，在了解和掌握國內(nèi)外相關(guān)最新研究成果的基礎(chǔ)上，提出自己的見解或觀點(diǎn)；運(yùn)用相關(guān)理論

27、和概念準(zhǔn)確；在研究途徑或研究方法上有一定創(chuàng)新；研究結(jié)論不違反相關(guān)的法學(xué)基本原理；論據(jù)充分，論證過程完整，邏輯嚴(yán)密；引用他人著述合理、準(zhǔn)確、規(guī)范，語言通順，字?jǐn)?shù)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。第九條本科畢業(yè)論文的成績評定，應(yīng)考慮以下因素，并按各因素相應(yīng)的比重，評定等級；（一）論文的理論意義或?qū)嵺`意義；（二）對相關(guān)的國內(nèi)外研究成果的了解和掌握程度；（三）運(yùn)用相關(guān)理論和概念的準(zhǔn)確性；（四）研究結(jié)論的合理性；（五）研究途徑或研究方法的創(chuàng)新程度；（六）論據(jù)的充分性、論證過程的完整性、邏輯嚴(yán)密性；（七）引用他人著述合理、規(guī)范，語言通順，達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)；（八）與本專業(yè)的相關(guān)程度；（九）答辯中的表現(xiàn)。第十條由學(xué)生本人獨(dú)立完成并

28、發(fā)表于正式學(xué)術(shù)刊物，屬于本專業(yè)范圍的學(xué)術(shù)論文，字?jǐn)?shù)達(dá)到5000字以上者，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)學(xué)生本人申請，可代替畢業(yè)論文，直接參加答辯或請求成績評定。第十一條本科學(xué)生畢業(yè)論文的成績評定，由論文指導(dǎo)教師提出初評成績，由論文答辯組結(jié)合答辯情況，提出復(fù)評成績，成績的評定需嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其中“優(yōu)秀”成績比例不超過25，“良”成績比例不超過50，“中”（含“中”）以下成績比例不低于25，答辯指導(dǎo)委員會最后確定成績。第三章 畢業(yè)論文答辯第十二條學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)委員會，協(xié)助處理畢業(yè)論文答辯的組織工作。第十三條學(xué)院指定相關(guān)專業(yè)教師3至7名組成答辯組，每組必須有一名以上具有副高級職稱以上的教師

29、參加。學(xué)院根據(jù)具體情況指定具有副高級職稱以上的答辯組成員一名為組長，并委托一名成員擔(dān)任記錄。學(xué)院根據(jù)需要，成立若干答辯組。第十四條本科學(xué)生按學(xué)院規(guī)定的期限，在修滿規(guī)定的課程，并通過各門課程考試，取得必須學(xué)分的前提下，在畢業(yè)當(dāng)年，有權(quán)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，參加畢業(yè)論文答辯。學(xué)校規(guī)定參加畢業(yè)論文答辯另須具備其他條件的，從其規(guī)定。第十五條本科學(xué)生的畢業(yè)論文必須通過答辯評定成績。第十六條答辯應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的答辯期限內(nèi)進(jìn)行。第十七條答辯應(yīng)在答辯組成員三分之二以上到場的情況下方為有效。第十八條答辯以公開方式進(jìn)行，允許旁聽。第十九條答辯按照下列程序進(jìn)行：（一）答辯組組長宣布答辯開始后，先由應(yīng)答學(xué)生宣讀論文，或詳

30、細(xì)介紹論文的主題、基本結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、論證依據(jù)，以及主要參考資料等；（二）答辯組成員向?qū)W生提出與其論題有關(guān)的問題，學(xué)生應(yīng)當(dāng)當(dāng)即予以回答。提問前，答辯組成員可以要求審閱論文文稿；（三）答辯組成員對學(xué)生的答辯提出質(zhì)疑，師生雙方可以辯論；（四）旁聽人員經(jīng)答辯組長同意可以向應(yīng)答學(xué)生提出問題；（五）學(xué)生針對答辯組成員的提問作出回答或者表示不能回答后，經(jīng)答辯組組長允許，該學(xué)生可以離開答辯現(xiàn)場；（六）由答辯組成員對應(yīng)答學(xué)生的論文及答辯情況作出評議，并提出答辯組對成績評定的意見；（七）答辯組成員對論文成績評定有分歧的，采用表決的方法決定，以到場成員超過半數(shù)的意見作為答辯組意見；無法形成多數(shù)意見，或持正反兩面意

31、見的成員數(shù)接近時(shí)，應(yīng)在記錄中記明。第二十條學(xué)生對答辯組提出的成績評定意見有異議的，可以向答辯指導(dǎo)委員會提出。但答辯組提出的意見為評定該論文為中等以上等級的，不在此限。第二十一條答辯指導(dǎo)委員會在收到學(xué)生的異議后，應(yīng)另行組成答辯組，聽取學(xué)生答辯。第二十二條擔(dān)任記錄員的教師應(yīng)當(dāng)如實(shí)、完整地記錄答辯組成員和應(yīng)答學(xué)生之間答辯的內(nèi)容，并在記錄上簽名。第二十三條依照第十條的規(guī)定，以公開發(fā)表的論文代替畢業(yè)論文的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期限內(nèi)向答辯指導(dǎo)委員會提出答辯申請或成績評定申請。論文公開發(fā)表時(shí)未注明作者單位，或者注明的作者單位非為本校，或者注明的作者非為申請人，或者注明的作者為兩人以上的，不得申請代替畢業(yè)論文。第四章

32、 附則第二十四條本意見所稱學(xué)校，系指杭州師范大學(xué)；所稱學(xué)院，系指杭州師范大學(xué)法學(xué)院。本意見所稱“以上”、“以下”，均包含本數(shù)；所稱“超過”、“不到”，均不包含本數(shù)。第二十五條本意見自2007年10月22日起生效。杭州師范大學(xué)法學(xué)院22007年10月22日杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)班級：姓名：學(xué)號：得分：評審項(xiàng)目內(nèi) 涵分?jǐn)?shù)分配得 分（一）論文選題的意義*論文選題的理論意義或現(xiàn)實(shí)意義*論文選題專業(yè)性*對選題的背景、研究狀況的了解程度10分（二）論文的專業(yè)水平*論文的目的、意義的論述*對文獻(xiàn)的掌握程度*譯文的專業(yè)性及水平*論文所反映的理論及專業(yè)知識的

33、準(zhǔn)確程度*論文所提出的新見解*論文所反映的分析水平和研究能力50分（三）論文的撰寫能力*論文格式規(guī)范*概念清楚、論述嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、論點(diǎn)正確*結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯關(guān)系清晰*參考文獻(xiàn)達(dá)到規(guī)定數(shù)量、質(zhì)量*達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)*研究方法得當(dāng)*字跡端正、文理通順、書寫規(guī)范15分（四）答辯表現(xiàn)*在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簡明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容*準(zhǔn)確流利地回答答辯中提出的各種問題15分（五）論文撰寫過程的認(rèn)真態(tài)度*撰寫論文的主動性、積極性*依計(jì)劃按時(shí)完成任務(wù)，無拖延10分總計(jì)100分等級注：1、本表（一）、（二）、（三）、（五）由指導(dǎo)教師填寫；（四）由答辯小組填寫。 2、等級由院答辯委員會審定。杭州師范大學(xué)本科生畢

34、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃表杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃表杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃表（ 2013 屆）學(xué)院名稱（蓋章） 法學(xué)院 專業(yè)名稱 法學(xué) 、知識產(chǎn)權(quán) 、知識產(chǎn)權(quán)專升本 學(xué)生人數(shù) 124人 .學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組姓 名職 稱職 務(wù)學(xué) 位組 長朱 煒副教授副院長碩士組 員羅思榮教授院長碩士李 安教授副院長博士汪彩華副教授論文抽查組組長碩士王建東教授論文抽查小組成員碩士肖玉英副教授論文抽查小組成員碩士陳永強(qiáng)副教授論文抽查小組成員博士汪迪波副教授論文抽查小組成員碩士趙元成副教授論文抽查小組成員碩士畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排計(jì)劃（含組織管理、教師的選派、征題與選題、

35、文獻(xiàn)查閱與綜述、外文資料翻譯、論文指導(dǎo)與撰寫、中期檢查、論文答辯、成績評定、質(zhì)量分析與總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間、內(nèi)容與要求）：第一階段：制訂計(jì)劃啟動選題（2012年10月）（一）根據(jù)杭師大教務(wù)處關(guān)于2013屆本科畢業(yè)生論文工作實(shí)施意見的通知精神，學(xué)院成立畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組、答辯指導(dǎo)委員會、答辯小組及論文抽查小組成員，并進(jìn)一步修改完善杭州師范大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)論文答辯和成績評定細(xì)則。（教學(xué)院長負(fù)責(zé)）（二）布置四年級本科學(xué)生畢業(yè)論文工作，公布指導(dǎo)教師的學(xué)科方向及主要研究領(lǐng)域情況，供學(xué)生選題參考。根據(jù)學(xué)生與教師之間的雙向選擇，確定選題。指導(dǎo)教師在10月15日前應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況一覽表并報(bào)至本院

36、教務(wù)科。（教務(wù)科負(fù)責(zé)）第二階段：進(jìn)入畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)（2012年11月-2013年1月）（一）制定頒發(fā)2013屆杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文指南。（教學(xué)院長及教務(wù)科負(fù)責(zé)）（二）2012 年11月5日前，組織教師認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書和進(jìn)度表，經(jīng)系主任或教研室主任、分管院長審簽后，下發(fā)給學(xué)生。指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹論文題目的意義，幫助學(xué)生了解研究現(xiàn)狀和必讀的參考資料，要求學(xué)生進(jìn)行資料收集和文獻(xiàn)查閱。（教務(wù)科及指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）（四）2012 年11月10日11月20日之間，答辯小組統(tǒng)一組織開題報(bào)告會，開題報(bào)告會應(yīng)由學(xué)生提交開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文資料（提供原始資料）。并在開題報(bào)告會前一周將開

37、題報(bào)告會有關(guān)安排報(bào)本院教務(wù)科。教務(wù)科匯總后統(tǒng)一報(bào)校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。（指導(dǎo)教師及答辯組長負(fù)責(zé)）（五）通過開題報(bào)告會審核準(zhǔn)予開題的學(xué)生，在教師指導(dǎo)下按統(tǒng)一格式規(guī)范撰寫論文正文，明確論文中期檢查時(shí)間及完成時(shí)間。（六）論文指導(dǎo)過程中，師生面對面指導(dǎo)不能少于3次，并做好指導(dǎo)記錄。第三階段：畢業(yè)論文中期檢查（2013年3月）（一）2013年3月5日3月12日之間，指導(dǎo)教師應(yīng)完成學(xué)生畢業(yè)論文中期檢查工作，對學(xué)生論文中存在問題應(yīng)給予指導(dǎo)性意見和建議。（各指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）（二）各答辯組組長及時(shí)了解本組教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況，對中期檢查所反映出的問題給予及時(shí)解決或報(bào)送本院教務(wù)科。并在3月1

38、5日前，將本組畢業(yè)論文中期檢查小結(jié)電子稿發(fā)至本院教務(wù)科郵箱。確保畢業(yè)論文如期保質(zhì)保量完成。（各答辯組組長負(fù)責(zé)）第四階段：畢業(yè)論文成稿，答辯、評審成績匯總（2013年4月）（一）2013年4月8日前學(xué)生論文必須定稿，并向指導(dǎo)教師提交全部論文資料，由指導(dǎo)教師按答辯組成員人數(shù)提交各答辯組組長（提交的份數(shù)由各答辯組決定）；（各答辯組組長負(fù)責(zé)）（二）2013 年4月17日4月24日之間，各答辯組由組長負(fù)責(zé)完成答辯工作。并將本組答辯通過的全部學(xué)生論文材料提交教務(wù)科，所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料均要求電腦打印，論文材料電子稿發(fā)到教務(wù)科郵箱。所交的論文資料按杭師大教務(wù)處“關(guān)于2013屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

39、的實(shí)施意見”中的裝訂順序要求排序上交，教務(wù)科將根據(jù)學(xué)校的要求統(tǒng)一裝訂成冊。（各答辯組組長及指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）（三）2013年5月1日前各答辯組組長填寫并上交杭州師范大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師、成績一覽表。各組答辯成績的優(yōu)、良等比例，請嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求確定，推薦出本組的優(yōu)秀畢業(yè)論文1-2篇。（各答辯組組長負(fù)責(zé)）第五階段：評析、總結(jié)及優(yōu)秀論文的推薦（2013年5月10日前）（一）2013年5月5日前畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同各答辯組組長評析、推薦校級優(yōu)秀論文。（教學(xué)院長負(fù)責(zé)）（二）2013年5月8日前各答辯組長上交杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評析與總結(jié)表、杭州師范大學(xué)

40、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表。（各答辯組組長及指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)）（三）2013年5月8日5月10日院畢業(yè)論文抽查工作小組對畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。（抽查小組負(fù)責(zé)）（四）院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審定畢業(yè)論文最終成績、總結(jié)畢業(yè)論文工作，并向教務(wù)處報(bào)送有關(guān)資料。（院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)科負(fù)責(zé)） 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（簽名）： 2012年 9月18日杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組分組杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯小組分組（2013屆）一組組長：王建東成員：陳云中、王國平、王家國、 黃曉平二組組長：趙元成成員：朱煒、陳雅麗三組組長：陳 琛 成員：黎楓、劉練軍

41、、 四組組長：汪紅飛 成員：、李安、沈琪 謝如程、邵劭 俞靜堯五組組長：肖玉英成員：羅思榮、林丹紅、金龍鑫、梅瑞琦六組組長：陳永強(qiáng)成員：汪迪波、魏小軍、王占明七組組長：余永祥成員：袁杏桃、張費(fèi)微、周洪濤八組組長：汪彩華成員：項(xiàng)雪平、常傳領(lǐng)、張國華、李文青、繆新芳 杭州師范大學(xué)法學(xué)院 2012年9月18日杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會成員杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)委員會成員（2013屆）羅思榮、朱煒、李安、汪彩華、王建東、余永祥、陳永強(qiáng)、趙元成 杭州師范大學(xué)法學(xué)院 2012年 9月 18 日杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查小組杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文抽查小組（201

42、3屆）組長：汪彩華成員：王建東、肖玉英、陳永強(qiáng)、汪迪波、趙元成。 杭州師范大學(xué)法學(xué)院2012年9月18日PAGE 26本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（ 2013 屆）設(shè)計(jì)（論文）題目 作 者、 學(xué) 號 作 者 所 在 班 級 學(xué) 院、 專 業(yè) 指導(dǎo)教師及職稱 論 文 完 成 時(shí) 間 答 辯 日 期 設(shè)計(jì)(論文)成績 杭州師范大學(xué)杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料目錄學(xué)生承諾書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）外文文獻(xiàn)翻譯本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告本科生畢業(yè)論文正文本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評審表本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄本科生

43、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師指導(dǎo)記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）承諾書杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生承諾書承 諾 書 本人 ，杭州師范大學(xué) 學(xué)院 專業(yè) 班學(xué)生，學(xué)號： 。本人鄭重承諾：本人撰寫的畢業(yè)論文 ，是個(gè)人的研究成果，數(shù)據(jù)來源真實(shí)可靠，無剽竊行為。 承諾人： 年 月 日杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院專 業(yè)班 級學(xué) 號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師一、論文題目二、課題主要內(nèi)容和基本要求（指明本課題要解決的主要問題和大體上可從哪幾個(gè)方面去研究和論述該主要問題的具體要求）三、

44、進(jìn)度安排計(jì)劃序號時(shí)間內(nèi)容1234四、推薦參考文獻(xiàn)（一般應(yīng)包括中文和外文兩種，通常推薦5篇左右，其中含外文文獻(xiàn)至少2篇）指導(dǎo)教師（簽名）年月日五、系主任（或教研室主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人）審核意見：審核人（簽名）年月日杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文獻(xiàn)綜述杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述題目副標(biāo)題 專業(yè) XXX（學(xué)生姓名） 指導(dǎo)老師：XXX（教師姓名） 摘要：摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文

45、正文正文正文參考文獻(xiàn)1 參考文獻(xiàn)12 參考文獻(xiàn)2杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 外文文獻(xiàn)綜述杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 外文文獻(xiàn)翻譯題目副標(biāo)題原文作者 XXX（可直接用英文名） 單位 專業(yè) XXX（學(xué)生姓名） 指導(dǎo)老師：XXX（教師姓名） 摘要：摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文外文文獻(xiàn)出處：附外文文獻(xiàn)原文杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 開題報(bào)告杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)

46、計(jì)(論文) 開題報(bào)告杭 州 師 范 大 學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告論文題目： . .學(xué) 院： 專 業(yè)： .學(xué) 號： .姓 名： 指導(dǎo)教師： 職 稱： .一、選題背景與意義（說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢）二、研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題三、研究方法及措施（擬采取的研究手段及技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等）四、研究工作的步驟與進(jìn)度（課題研究在時(shí)間和順序上的安排）五、主要參考文獻(xiàn)（其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于2篇）六、指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日七、開題報(bào)告會審核意見：開題報(bào)告會審核小組組長： 年 月 日杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文PAGE 39中文題目為二號加黑居

47、中中文題目中文副標(biāo)題為四號黑體居中中文副標(biāo)題英文標(biāo)題為Times New Roman 16加黑居中英文題目英文副標(biāo)題為Times New Roman 14加黑居中英文副標(biāo)題四號楷體居中論文作者： 專業(yè) （學(xué)生姓名） 指導(dǎo)老師： （教師姓名） 完成時(shí)間： 年 月 日摘 要五號楷體打摘要內(nèi)容 摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要英文為Times New Roman12Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstrac

48、t Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract Abstract（英語摘要）空二格起打，五號黑體五號楷體，詞與詞空一格，分號隔開關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1； 關(guān)鍵詞2； 關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4英文為Times New Roman12，分號隔開Times New Roman12加黑Keyword: 英文關(guān)鍵詞1； 英文關(guān)鍵詞2； 英文關(guān)鍵詞3；英文關(guān)鍵詞4目 錄一般按三級標(biāo)題編寫，目前通用的三級標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下三種，各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇：第一種序次：第一章、第一節(jié)、一第二種序次：一、（一）、1第三種序次：1、1.1、1.1

49、.1五號宋體，對應(yīng)標(biāo)題做好頁碼的標(biāo)注 正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文文本主體一般包括引言、正文與結(jié)論三部分，用五號宋體，英文為Times New Roman12。注意文本中的小標(biāo)題、注釋、標(biāo)點(diǎn)符號、專用名稱、量和單位、數(shù)字、公式、表格、插圖的使用均應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。參考文獻(xiàn)1 參考文獻(xiàn)1五號楷體，書寫格式應(yīng)符合GB77141987文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則。2 參考文獻(xiàn)2致謝中文為五號宋體，英文為Times New Roman12 致謝正文致謝正文致謝正文杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審答辯成績杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審答辯成

50、績表學(xué)院（蓋章）： 專業(yè)班級學(xué)號學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱畢業(yè)設(shè)計(jì)論文情況論文題目論文字?jǐn)?shù)論文摘要(由論文作者填寫,字?jǐn)?shù)200字以內(nèi))指導(dǎo)教師評審意見指導(dǎo)教師評語（含觀點(diǎn)、論證實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、文字表達(dá)等方面的評價(jià)，字?jǐn)?shù)約150 -200字）指導(dǎo)教師評定成績： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日評閱人評審意見評閱人評語：評閱人評定成績： 評閱人簽名： 年 月 日答辯小組評審意見答辯小組評語：答辯小組評定成績： 答辯小組成員簽名 組長： （職稱 ） 組員： （職稱 ） （職稱 ） （職稱 ） （職稱 ） 年 月 日學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終評成績： 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組

51、組長簽名： 年 月 日備注注：附“畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯紀(jì)錄”。杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審答辯記錄杭州師范大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄答辯時(shí)間： 年 月 日 （上、下）午答辯地點(diǎn)： 答辯小組人數(shù)： 答辯小組組長 職稱 成員 職稱 成員 職稱 成員 職稱 成員 職稱 答辯記錄杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)過程記錄杭州師范大學(xué)法學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)過程記錄論文題目：指導(dǎo)日期指導(dǎo)項(xiàng)目與內(nèi)容存在的問題及修改建議導(dǎo)師/學(xué)生簽名專業(yè) 班級 姓名 法學(xué)院教務(wù)科制杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表PAGE PAGE 48杭州師范大學(xué)2012屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表

52、學(xué)院： 專業(yè)： 班級：論文題目： 學(xué)號：姓名：指導(dǎo)教師： 職稱： 論文計(jì)劃完成時(shí)間：論文進(jìn)度情況：階段性成果：存在的主要問題及解決方法：指導(dǎo)教師意見：簽字：年 月 日杭州師范大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯基本要求杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的通用格式一般按以下項(xiàng)目依次編排：題目中文摘要、關(guān)鍵詞英文摘要、關(guān)鍵詞目錄文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）致謝參考文獻(xiàn)附錄（必要時(shí)）杭州師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）通用格式的寫作規(guī)范根據(jù)上述本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的通用格式，其寫作規(guī)范有如下一些要求：1題目。題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的眉目，要做到眉目傳神。也就是說，題目應(yīng)該用極為精練的文字把論文的主題或總體內(nèi)

53、容表達(dá)出來。題目應(yīng)該簡短、明確，字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個(gè)漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補(bǔ)充說明，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)論文所研究的某一個(gè)側(cè)面等，則可加注副標(biāo)題。2摘要。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要也稱為論文提要，這是因?yàn)檎话憧煞譃閳?bào)道性摘要與提示性摘要，而畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要乃是一種提示性摘要的緣故。提示性摘要只簡單地?cái)⑹鲅芯康某晒?，即研究的目的、觀點(diǎn)、方法和結(jié)論等。所以，論文摘要是以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容。在論文摘要中，要突出本課題的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新見解。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中文摘要一般不要超過300個(gè)漢字，英文摘要的內(nèi)容則要與中文摘要相一致。摘要

54、的排序雖然列于文本主體之前，但由于它要介紹文本主體的內(nèi)容，因此實(shí)際上完成于文本主體之后。論文摘要采用第三人稱的寫法，要學(xué)會把它寫成一篇文字精悍的短文，以便他人引用。3關(guān)鍵詞。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種。關(guān)鍵詞也稱為主題詞，是用以表示畢業(yè)論文正文主題內(nèi)容信息的單詞、詞組和術(shù)語。關(guān)鍵詞應(yīng)為公用公知的詞和學(xué)術(shù)術(shù)語，其數(shù)量一般為36個(gè)。每一個(gè)英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相對應(yīng)。4目錄。一般地說，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄按三級標(biāo)題編寫。目前通用的三級標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下三種(法學(xué)院統(tǒng)一采用第二種格式)：第一種序次：第一章、第一節(jié)、一第二種序次：一、（一）、1.第三種序次：1、1.1、1.1

55、.15文本主體。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本主體要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范。論文應(yīng)文字流暢，語言準(zhǔn)確，層次清晰，論點(diǎn)清楚，論據(jù)準(zhǔn)確，論證完整嚴(yán)密，有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性。文本主體一般包括引言（或稱前言、序言等，下同）、正文與結(jié)論三部分。引言宣示課題的“來龍”，應(yīng)說明本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍及要解決的問題。也有的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本主體部分不用引言，而是直接從第一章寫起，則第一章就相當(dāng)于引言。正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心。在正文里，作者要對課題的內(nèi)容和成果作詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證。正文一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。文本主體

56、應(yīng)當(dāng)有結(jié)論，以集中反映作者的研究成果和總體觀點(diǎn)，闡明課題的“去脈”。結(jié)論部分可以用“結(jié)語”、“結(jié)束語”等標(biāo)題來表明，也可以不用標(biāo)題表明。（1）標(biāo)題。正文中的標(biāo)題也稱小標(biāo)題，其目的在于使文章的層次清晰。有的小標(biāo)題用文字概括出本層次的中心內(nèi)容，有小標(biāo)題直接使用數(shù)碼，僅僅標(biāo)明順序，起到承上啟下的作用。（2）注釋。正文中引述他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必須注明出處；有需要解釋的內(nèi)容，也可以加注說明，這就是注釋。注釋用頁末注，即在引用的地方寫一個(gè)腳注標(biāo)號，把注文放在加注處那一頁稿紙的下端。或用篇末注，把全部的注文集中在論文后。文后注的序號要用、等數(shù)碼表示，而不能用1、2、3等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)

57、的序碼相混淆。（3）標(biāo)點(diǎn)符號。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T158341995標(biāo)點(diǎn)符號用法的規(guī)定。一些需要注意的地方列舉如下：連接號中的半字線即“-”占半個(gè)字寬，書寫時(shí)不占格，寫在兩格之間。用于結(jié)合各種并列和從屬關(guān)系，例如幣制（盧布-戈比），圖、表、公式的序號（圖3-1，表2-5，式7-6）。連接號中一字線“”占一個(gè)字寬，書寫時(shí)應(yīng)比漢字“一”略寬，在稿紙上寫作一格的位置。括號一般用圓括號。有雙重括號時(shí)，可以圓括號外面再加方括號。（4）名詞、名稱。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會審定公布的科技名詞或國家標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)中編寫的名詞，尚未編定和叫

58、法有爭議的，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit，計(jì)算機(jī)中央處理器）。除一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、門捷列夫、達(dá)爾文、馬克思等）只需按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名外，其余采用英文原名，不譯成中文。其他語種的人名可譯可不譯。英文人名按名在前姓在后的原則書寫，如P.Cray。不可把外國人姓名中的名的部分漏寫，如不能只寫Cray。國內(nèi)工廠、機(jī)關(guān)、單位的名稱應(yīng)使用全稱，不得簡化。（5）量和單位。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中量的單位必須符合我國計(jì)量單位的規(guī)定。它以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)。有些單位的名稱既可用全

59、稱，也可用簡稱表示，則在全文中用法要一致，不要兩者并用。（6）數(shù)字。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測量、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。公歷的年、月、日一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“1949年10月1日”；農(nóng)歷的年、月、日一律用漢字。歷史上的朝代和年號須加注公元紀(jì)年。普通敘述中不很大的數(shù)目，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“他發(fā)現(xiàn)兩條經(jīng)濟(jì)規(guī)律”，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2條經(jīng)濟(jì)規(guī)律”。大約的數(shù)目可用中文數(shù)字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“約一百五十人”、“約八百萬年”，也可寫成“約150人”、“約800萬年”。分?jǐn)?shù)可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，亦可用中文數(shù)字表示，但兩者寫法不同，前者要寫成“58”，后者則要寫成“八分之五”。（7）公式。公式

60、應(yīng)另起一行書寫。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨(dú)編序號，采用哪一種序號應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。子公式可不編序號，需要引用時(shí)可加編a、b、c、重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。文中引用某一公式時(shí)，寫成“由式（6.10）可見”。（8）圖。圖是運(yùn)用各種形象在表達(dá)數(shù)據(jù)、科研成果和科學(xué)思想的一種方式。圖能直觀地表示出各種事物因素之間的關(guān)系，科學(xué)研究的結(jié)果，以及事物的發(fā)展變化與趨勢，起到文字難以起到的作用。圖的種類很多，如條形圖、線形圖、流程圖、示意圖等。圖具有自明性的特征，因此內(nèi)容上不能與文字表達(dá)的意