成長的不僅僅是身體優(yōu)秀教學(xué)課件(微課)

1、單元青春時光課青春的邀約第2課時成長的不僅僅是身體導(dǎo)入新課青春暢想青春像一座山峰，意味著銳意進(jìn)取青春像一鉤彎月，帶給我們無限的詩意。你對青春有哪些暢想？ 青春讓我們有了驕傲的資本，青春讓我們有了一個一個夢想。在這個時期，我們隨著身體的變化，也會產(chǎn)生一些煩惱，今天這節(jié)課讓我們一起來探討“成長的不僅僅是身體”的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到在我們的成長中，思維獨(dú)立性伴隨著思維的批判性。2.認(rèn)識青春期的創(chuàng)造潛能。一一探究點(diǎn)一：發(fā)展獨(dú)立思維新課探究活動一：欣賞動畫小馬過河思考：（1）小馬遇到什么問題？它是怎么做的？結(jié)果是什么？過不了河。聽從別人的意見，沒主見。還是沒有過河。（2）媽媽的話讓它明白什么道理？做

2、任何事，我們要聽取他人的意見；又要有自己的主見，不斷去嘗試。（3）故事啟發(fā)我們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該怎么做？長大了要不斷去嘗試。 青春成長的重要信號一是生理發(fā)育，二是與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大?；顒佣洪喿x教材P9探究與分享想一想：（1）你同意以上說法嗎？為什么？（2）你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指什么？行動獨(dú)立，思想獨(dú)立，對事物有多種見解。 步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇?；顒尤盒∑繁硌軵10母子對話討論：（1）小剛理解的“酷”是什么？獨(dú)特，穿奇裝怪服。（2）小剛的說法是否體現(xiàn)了

3、思維的獨(dú)立性？為什么？沒有。因?yàn)樗季S的獨(dú)立要求要有自己的見解，而不是體現(xiàn)在追求服飾的特別上。（3）你是如何理解思維的獨(dú)立性的？真正思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。一探究點(diǎn)二：培養(yǎng)批判精神一二活動四：情景再現(xiàn)情景一：老師在黑板上寫字時，寫錯了情景二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家 看見我看電視，馬上大發(fā)雷霆情景三：老師講的知識點(diǎn)我不明白，我利用課間 去問老師思考：（1）面對情景一和情景二，你會如何做？在課后指出情景一中的老師的錯誤；跟媽媽講明原因，并說服她繼續(xù)讓我看電視。（2）思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？對事情有自己的看法

4、，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。（3）思維的批判性對我們有什么意義？思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（4）思維的批判性對我們有什么要求？批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題?；顒游澹洪喿x教材P11探究與分享（1）你如何評價君君和曉琳的建議？君君的建議太過直白，多少讓人有點(diǎn)接受不了。曉琳的建議很有建設(shè)性，能有效地解決問題。（2）如果你是七年級(2)班的同學(xué)，

5、你會給班級名 片制作活動提出什么建議？掌握批判的技巧。批判只針對事情本身，而不攻擊他人；批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問題。一探究點(diǎn)三：開發(fā)創(chuàng)造潛力一三活動六：閱讀教材P12探究與分享思考：（1）你認(rèn)為四位同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？是的。因?yàn)樗麄兯季S活躍、感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（2）我們應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界。課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上穿了

6、一件 松松垮垮的外套，上面還印著不雅的英語句子，為了跟 自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。出門時， 媽媽說：“你是學(xué)生，不能穿成這樣！”小李說：“我 長大了，我想怎么穿就怎么穿，這叫酷！您就別管 了！”對此認(rèn)識正確的是 （ ） 步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始 有更多的見解 我們的思維逐漸具有獨(dú)立性 思維 的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦 云 有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的 意見 A. B. C. D.B2.看了三體之后，小明對很多問題都感興趣，他說： “作者腦洞好大，我也希望能夠造出最先進(jìn)的天文望 遠(yuǎn)鏡，讓人類不再為食物發(fā)愁，能夠隨時進(jìn)入太空

7、， 能夠讀懂別人的思想不過這些想法都太遙遠(yuǎn)了， 我根本做不到”對此。你是怎么看的 （ ） 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動 青春凝聚 著動人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長 帶來無限可能 青春的我們思想活躍，感情奔放， 朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、 改變世界的創(chuàng)造潛力 擁有了青春便擁有了成功， 擁有了一切 A. B. C. D.C1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是

8、環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候?yàn)榱藸帄Z名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是

9、我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。10、一句簡單的問候，是不簡單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動;條消息送去的是無聲的支持與鼓勵，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對未來，勝利屬于你!11、行為勝于言論，對人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛

10、，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會呈現(xiàn)在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的!15、相信你做得到，你一定會做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財富，開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。18、幻想一步成功者突遭失敗，會覺得浪費(fèi)了時間，付出了精力，卻認(rèn)為沒有任何收獲;在失敗面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏縮;而強(qiáng)者卻堅(jiān)持不懈，緊追不