外研社三年級(jí)下冊(cè)Module 8 Unit 1 Its on the desk.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、外研社三年級(jí)下冊(cè)Module 8 Unit 1 It s on the desk.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲Wheres the spider?、學(xué)歷案提供的預(yù)習(xí)圖片、觀 看本課文本視頻，理解單詞on、in、under, behind。通過(guò)觀察圖 片，并利用自然拼讀法理解單詞toy、box、bedroomo2通過(guò)觀察圖片、觀看文本視頻，學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品位置，并能使用恰當(dāng) 的介詞表達(dá)物品的位置。3通過(guò)小組合作完成為親人準(zhǔn)備生日驚喜的任務(wù)，練習(xí)使用表示方位 的句子，并懂得關(guān)愛(ài)家人和朋友。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品位置，并能使用恰當(dāng)?shù)慕樵~表達(dá)物品的位置。 教學(xué)難點(diǎn)：1、理解和區(qū)分單詞on、in、und

2、er、behind2、能根據(jù)情景使用正確的介詞，并能理解和運(yùn)用短語(yǔ)in my in your in the. 等教學(xué)輔助：標(biāo)題卡片、單詞卡、情景圖、任務(wù)卡、點(diǎn)讀機(jī)教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warming upGreetingSing a song. Wheres the spider?設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)介詞on、 in、 underPlay a game. Amy says 設(shè)計(jì)意圖：1 復(fù)習(xí)單詞desk chair door (實(shí)物)present boy girl (圖片)2、復(fù)習(xí)句子 What s this? Point to.Step 2 Lead in ( Activity 1)T： Lo

3、ok at the boy. He has a toy.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律自主拼讀。Look at the girl. She has a toy, too. But she can t find it 。Where s the toy?2、播放活動(dòng)一課文動(dòng)畫(huà)Answer the questions.Wheres the toy?Wheres the bag?學(xué)習(xí)單詞under,貼單詞卡，跟讀；Listen and repeat.設(shè)計(jì)意圖：由熱身游戲中男孩和女孩的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)一課文，并通過(guò) 尋找女孩的文具學(xué)習(xí)單詞under,初步感知方位介詞的用法。Step 3 Presentation ( Ac

4、tivity 2 )T： At first,Darning is puzzled. At last ,he s happy. What happened?播放活動(dòng)二課文動(dòng)畫(huà)。T：Today is Darning s birthday. His friends come and hes got a birthday cake. What a surprise!設(shè)計(jì)意圖：初步感知課文，了解課文情景。T： Darning looked for the present here and there.(1)觀看文本第一局部動(dòng)畫(huà)(圖一、二)Watch and choose.學(xué)習(xí)單詞box由ox、fox到b

5、ox跟讀句子It s in the box.齊讀，開(kāi)小火車讀。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)自然拼讀法自主拼讀單詞，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量。(2)觀看文本第二局部動(dòng)畫(huà)(圖三、四)Watch and tick or cross.It s in your desk.()It s behind the door.()學(xué)習(xí)單詞behind ,大小聲讀句子It s behind the door.設(shè)計(jì)意圖：從視頻中獲取信息，并進(jìn)行辨析和判斷。(3)聽(tīng)文本第二局部錄音(圖五、六)Listen and write.It s your chair.It s in your.學(xué)習(xí)單詞bedroom,吹氣球讀句子It s in your

6、 bedroom.設(shè)計(jì)意圖：從音頻中獲取重點(diǎn)信息，并練習(xí)書(shū)寫(xiě)。Listen and repeat.設(shè)計(jì)意圖：在理解文本的基礎(chǔ)上，模仿發(fā)音，規(guī)范和提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Step 3 Practice1、看板書(shū)，練習(xí)讀五個(gè)重點(diǎn)句子。(work in pairs)2、看情景圖，復(fù)述句子。請(qǐng)五位同學(xué)把圓形標(biāo)志貼在情景圖正確的位置。3、挑戰(zhàn)記憶，將五個(gè)句子排序。畫(huà)心型圖，并貼心形標(biāo)志于情景圖。T： I think it s not only a cake, but also love from his friends.Do you agree?設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)歷由文本到圖片的轉(zhuǎn)換，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶。 同時(shí)

7、感受禮物代表朋友的愛(ài)。Step 4 ProductionMake a surprise.T： Love goes from heart to heart. We get love and we show love. 1、介紹規(guī)那么T： there are 4 letters on the card. Everyone has a letter. You can write in、 on 、 under or behind here.Then please put the picture here. And draw a heart at the right position. At last, choose a present ,and put it in the box.Work in groups.Show time.設(shè)計(jì)意圖：小組合作完成任務(wù)卡，每人負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)中信件的書(shū)寫(xiě)和位 置圖的完善，禮物的選擇并共同進(jìn)行展示。在真實(shí)的情景中復(fù)習(xí)鞏固了 本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)向朋友或家人表達(dá)感情。Step 5 Sum upPlease tell me where