遵守道德規(guī)范錘煉道德品格專(zhuān)題第3講 投身崇德向善的道德實(shí)踐1課件

教學(xué)課件思想道德與法治全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)高等教育出版社聯(lián)合出品I全國(guó)高?！八枷氲赖屡c法治”教學(xué)創(chuàng)新中心（復(fù)旦大學(xué)）監(jiān)制全國(guó)高職高專(zhuān)院校思政課集體備課會(huì)教育部課件基礎(chǔ)上修改生握生真向生諦向人生生悟悟把方方方真生之人領(lǐng)人人握諦把真諦生方領(lǐng)人人專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范

錘煉道德品格專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第二講吸收借鑒優(yōu)秀道德成果一、如何激活社會(huì)主義道德的源頭活水？

——傳承中華傳統(tǒng)美德三、如何在交流互鑒中汲取有益營(yíng)養(yǎng)？

——借鑒人類(lèi)文明優(yōu)秀道德成果一、人為什么需要道德？

——馬克思主義道德觀的基本觀點(diǎn)二、社會(huì)主義道德為什么是先進(jìn)的？

——社會(huì)主義道德是嶄新類(lèi)型的道德三、為人民服務(wù)高不可攀嗎？

——堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心四、集體主義過(guò)時(shí)了嗎？

——堅(jiān)持以集體主義為原則第一講社會(huì)主義道德的核心與原則第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐一、怎樣在社會(huì)上做一個(gè)好公民？

——遵守社會(huì)公德二、怎樣在工作中做一個(gè)好建設(shè)者？

——恪守職業(yè)道德三、怎樣在家庭里做一個(gè)好成員？

——弘揚(yáng)家庭美德四、怎樣在日常生活中養(yǎng)成好品行？

——錘煉個(gè)人品德二、如何讓紅色基因代代相傳？

——發(fā)揚(yáng)中國(guó)革命道德生樹(shù)生高立目尚的生生人的尚立高人之的生之人人樹(shù)尚人目高生高人生生樹(shù)人第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐（1）導(dǎo)入：如果有人倒地了，你會(huì)去救嗎？

專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐如果你將要救的人，曾經(jīng)騙過(guò)你，你會(huì)去救嗎？專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐如果你的親人倒地，你希望有人去救嗎？為什么？公民道德基本規(guī)范社會(huì)主義道德專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐社會(huì)公德建設(shè)家庭美德建設(shè)新時(shí)代公民道德建設(shè)著力點(diǎn)職業(yè)道德建設(shè)個(gè)人品德建設(shè)社會(huì)主義道德怎樣在上述不同領(lǐng)域中調(diào)節(jié)社會(huì)利益關(guān)系？思想道德與法治一、怎樣在社會(huì)上做一個(gè)好公民？——遵守社會(huì)公德我們的生活離不開(kāi)公共生活專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐

提問(wèn)：公共生活和私人生活有什么不同？專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐（一）為什么公共生活需要道德規(guī)范？是相對(duì)于私人生活而言的。私人生活以家庭內(nèi)部活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)為主要領(lǐng)域，私人空間里人們的行為是相對(duì)獨(dú)立的，因而具有一定的封閉性和隱秘性。在公共生活中，一個(gè)人的行為必定與他人發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，具有鮮明的開(kāi)放性和透明性，對(duì)社會(huì)的影響更為直接和廣泛。公共生活思想道德與法治專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，公共生活的領(lǐng)域更為廣闊，公共生活的重要性更加凸顯，對(duì)公共秩序的要求越來(lái)越高?；顒?dòng)范圍的廣泛性活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)放性交往對(duì)象的復(fù)雜性活動(dòng)方式的多樣性公共生活的特征思想道德與法治小組討論：3分

如何在社會(huì)上做一個(gè)好公民？（可列舉不好的表現(xiàn)）專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐小組討論：3分

如何在社會(huì)上做一個(gè)好公民？（可列舉不好的表現(xiàn)）遵守社會(huì)公德

在公共生活中展現(xiàn)出良好的公德風(fēng)貌，體現(xiàn)出良好的公德素質(zhì)。恪守公德底線，強(qiáng)化個(gè)體責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)落實(shí)防控要求，嚴(yán)格執(zhí)行防護(hù)措施，對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)公德的維護(hù)，對(duì)疫情防控工作的支持。專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐（二）公共生活中的道德規(guī)范公共生活中的道德規(guī)范，即社會(huì)公德，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共利益、公共秩序、社會(huì)和諧穩(wěn)定的起碼的道德要求，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。思想道德與法治

人與人之間人與社會(huì)之間人與自然之間愛(ài)護(hù)公物維護(hù)公共秩序熱愛(ài)自然保護(hù)環(huán)境社

會(huì)

公

德舉止文明尊重他人專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，與日常生活密切相關(guān)。以力所能及的方式關(guān)心和關(guān)愛(ài)他人，并從中收獲實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè)。是對(duì)社會(huì)共同勞動(dòng)成果的珍惜和愛(ài)護(hù)，是每個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任義務(wù)。尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，為建設(shè)美麗中國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。全體公民都必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，是維護(hù)公共生活秩序的重要條件。思想道德與法治

因義氣為朋友出頭入獄的中年男人魏平安，在出獄后擔(dān)任墓地推銷(xiāo)員時(shí)，為給自己已經(jīng)過(guò)世的客戶(hù)韓露洗清網(wǎng)絡(luò)“黃謠”，踏上一條崎嶇艱難的洗冤之路的故事。以“網(wǎng)絡(luò)暴力”引發(fā)人群情緒爆點(diǎn)的核心話(huà)題專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐湖北某高校大三學(xué)生郭岳，教科書(shū)式自我隔離38天，確診新冠肺炎，卻未感染一人，治愈出院后，主動(dòng)捐獻(xiàn)血漿救人。江蘇疫情防控過(guò)程中，毛某某未主動(dòng)報(bào)告高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，頻繁前往人員密集場(chǎng)所，致使新冠肺炎疫情在揚(yáng)州市區(qū)蔓延，造成極其嚴(yán)重的后果。毛某某因涉嫌妨害傳染病防治罪被立案?jìng)刹椤Ｋ枷氲赖屡c法治2023年3月2日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》發(fā)布?！秷?bào)告》顯示，截至2022年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，較2021年12月增長(zhǎng)3549萬(wàn)，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%。網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，融入社會(huì)生活的方方面面，這既會(huì)影響人們的求知途徑、思維方式、價(jià)值觀念，也會(huì)影響人們對(duì)國(guó)家、社會(huì)、人生的看法。（三）網(wǎng)絡(luò)生活中道德要求是什么？第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)多所高校的3000多名大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)成癮性長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示，有20.6%的大學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)成癮風(fēng)險(xiǎn)，受訪大學(xué)生群體平均每天使用手機(jī)7至9小時(shí)，平均每人每天使用手機(jī)118次。大學(xué)生群體使用手機(jī)主要用于玩游戲、看影視劇、玩直播和購(gòu)物等。

“00后”大學(xué)生被稱(chēng)為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，其主要行為場(chǎng)域和生活空間已經(jīng)被“一網(wǎng)打盡”。專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐思想道德與法治互動(dòng)：

請(qǐng)同學(xué)們拿出手機(jī)，掃二維查看報(bào)告內(nèi)容專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)帶給我們的“方便與風(fēng)險(xiǎn)”并存專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐說(shuō)一說(shuō)：

網(wǎng)絡(luò)生活中我們遇到的哪些事？專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐黨的二十大報(bào)告:

強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)安全作為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)的底座，將在未來(lái)的發(fā)展中承擔(dān)托底的重?fù)?dān)，是我國(guó)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中不可或缺的部分。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為繼陸、海、空、天之后的第五大主權(quán)領(lǐng)域空間。

習(xí)近平總書(shū)記指示“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全，沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化”。正確使用網(wǎng)絡(luò)工具加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明自律營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求：作為廣大青年學(xué)生

要科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)水平，嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，成為營(yíng)造晴朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。二、怎樣在工作中做一個(gè)好建設(shè)者？——恪守職業(yè)道德提問(wèn)：畢業(yè)了，你想從事什么職業(yè)？

專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐如何理解職業(yè)生活與勞動(dòng)觀念職業(yè)是指人們由于社會(huì)分工所從事的具有專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)，并以此作為主要生活來(lái)源的社會(huì)活動(dòng)。職業(yè)生活是人們參與社會(huì)分工，用專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，豐富社會(huì)物質(zhì)生活或精神生活的生活方式。職業(yè)生活思想道德與法治明辨職業(yè)有高低貴賤之分嗎？有人認(rèn)為，從事腦力勞動(dòng)的職業(yè)比從事體力勞動(dòng)的職業(yè)更“高級(jí)”，看不起普通勞動(dòng)者；有人認(rèn)為，能夠不勞而獲，甚至一夜暴富的職業(yè)是令人向往的。正確的勞動(dòng)觀念是維系人們職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)生活的思想觀念保障。專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最崇高勞動(dòng)最偉大勞動(dòng)最美麗職業(yè)生活勞動(dòng)觀念思想道德與法治在我們社會(huì)主義國(guó)家，一切勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都值得尊重和鼓勵(lì)；一切創(chuàng)造，無(wú)論是個(gè)人創(chuàng)造還是集體創(chuàng)造，也都值得尊重和鼓勵(lì)。全社會(huì)都要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，全社會(huì)都要以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，任何時(shí)候任何人都不能看不起普通勞動(dòng)者，都不能貪圖不勞而獲的生活?！?xí)近平在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話(huà)（2015年4月28日）勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精一絲不茍、追求卓越專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐2020年11月24日，在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上，習(xí)近平對(duì)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神作出全面系統(tǒng)的深刻闡述：思想道德與法治勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最崇高勞動(dòng)最偉大勞動(dòng)最美麗專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐職業(yè)生活與勞動(dòng)觀念

正確的勞動(dòng)觀念是維系人們職業(yè)生活的思想觀念保障。專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過(guò)程，是人類(lèi)特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為青年大學(xué)生：動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。提問(wèn)：

1.你對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是什么？2.在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中你有什么優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)？

專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己，分析環(huán)境明確目標(biāo)，付諸實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐（二）職業(yè)生活中的道德規(guī)范是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。職業(yè)道德不僅對(duì)各行各業(yè)的從業(yè)者具有引導(dǎo)和約束作用，也是促進(jìn)社會(huì)持續(xù)健康、有序發(fā)展的必要條件。職業(yè)道德思想道德與法治恪守：職業(yè)生活中的道德規(guī)范愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道熱情服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)03040501022018年5月14日，劉傳健駕駛的3U8633航班突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，他和機(jī)組人員成功處置航班險(xiǎn)情，駕駛飛機(jī)安全迫降成都雙流機(jī)場(chǎng)，確保了119名旅客和9名機(jī)組人員的生命安全，創(chuàng)造了航空史上的奇跡。新冠疫情發(fā)生以來(lái)，劉傳健多次主動(dòng)申請(qǐng)執(zhí)飛，承運(yùn)醫(yī)療隊(duì)、醫(yī)療物資航班?！爸袊?guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐思想道德與法治我們應(yīng)該怎樣選擇職業(yè)？現(xiàn)階段我們需要為順利走進(jìn)職業(yè)生活做哪些準(zhǔn)備？（三）樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀樹(shù)立崇高的職業(yè)理想服從社會(huì)發(fā)展的需要做好充分的擇業(yè)準(zhǔn)備培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和能力大學(xué)生：樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐樹(shù)立崇高的職業(yè)理想職業(yè)活動(dòng)不僅是人們謀生的手段，也是人們奉獻(xiàn)社會(huì)、完善自身的必要條件。歷史把那些為共同目標(biāo)工作因而自己變得高尚的人稱(chēng)為最偉大的人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人……——馬克思：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》思想道德與法治專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐來(lái)信收悉，感謝你和鄉(xiāng)親們的祝福。得知你康復(fù)良好、重返崗位的消息，我感到很欣慰，同時(shí)希望你仍要注意保重身體。改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)民群眾過(guò)上好日子，推動(dòng)廣大農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策，也需要千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾不懈努力。大學(xué)生村官計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，數(shù)十萬(wàn)大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，熱情服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。你們的付出和貢獻(xiàn)，農(nóng)民群眾有最真切的感受，我看了很多反映大學(xué)生村官事跡的材料，為你們的進(jìn)步和成績(jī)感到高興。希望你和所有大學(xué)生村官熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。祝工作順利、身體健康、闔家幸福！請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)壚上村鄉(xiāng)親們的節(jié)日問(wèn)候！習(xí)近平2014年1月28日張廣秀同志：擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)固然要考慮個(gè)人的興趣和意愿，同時(shí)也要充分考慮社會(huì)的需要和現(xiàn)實(shí)的可能性，把自己對(duì)職業(yè)的期望與社會(huì)的需要、現(xiàn)實(shí)的可能結(jié)合起來(lái)。服從社會(huì)發(fā)展的需求張廣秀與村民交談思想道德與法治專(zhuān)題六遵守道德規(guī)范錘煉道德品格第三講投身崇德向善的道德實(shí)踐2022年6月8日，習(xí)近平來(lái)到宜賓學(xué)院考察調(diào)研，了解學(xué)校開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。面對(duì)即將走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì)的青年學(xué)子，他指出，要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做到德智體美勞全面發(fā)展。勞動(dòng)最光榮，我們的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的，一夜暴富、一夜成名是不現(xiàn)實(shí)的。大學(xué)生就業(yè)要懷著一顆平實(shí)之心，綜合考慮自身?xiàng)l件和