三年級小學(xué)體育課教案上

1組織：四路縱隊、自由分散2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體2.總評該次課，引導(dǎo)學(xué)生回答出該次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，并對學(xué)生的練習(xí)組織：自由分散、四路縱隊22、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊體驗“快、靜、齊”的集組織：四列橫隊到自由分組分散5、集合詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里6、總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評價。主要以鼓勵為主，充3組織：先集中再分散詢問學(xué)生，按照老師的要求，給自己打個分?jǐn)?shù)，談?wù)劷窈篌w育課你打算如4學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中遵守紀(jì)律，與同伴53.選出一名同學(xué)做班級的領(lǐng)頭人,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定4.詢問領(lǐng)頭人走后有什么感覺,老師借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生6三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與7學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)8學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與9學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自組織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)第八課站立式起跑學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗站組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊教師活動：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入第九課加速跑的手腳動作要求和身體姿勢2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)第十課持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游聲音（如模仿動物的聲音），但當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集2.組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)3.果敢積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)第十一課齊步踏步學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠記住齊步動作方法較熟練做出這些動作，并積極參與小老師的活動充教師活動：講解示范采蘑菇的規(guī)則和方法要求，先組織學(xué)生自由體驗練習(xí)，重點強(qiáng)調(diào)教師活動：講解示范動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)教師活動：講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的方法教師活動：講解示范動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)教師活動：講解游戲的方法規(guī)則強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自第十三課障礙賽跑和跳短繩3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比較好2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十四課踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比較好2.能夠細(xì)心聆聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動，充分展xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握團(tuán)身低Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作，并且在活動中相互配Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3.積極進(jìn)行比賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步第十八課短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí)，老師監(jiān)第十九課各種運球練習(xí)3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞2、細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進(jìn)2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講3、講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗運動中運動和靜班級管理工作中，經(jīng)常通過不同方法與學(xué)生交情況、性格特點、愛好、健康狀況及學(xué)習(xí)變化感油然而生。我深知，生活在單親家庭中的孩愛，使這些原本不幸的孩子在班集體這個大家發(fā)起這樣一個倡議：師生共建相互交流的"綠色通道"，包括兩種形式：大膽地說出了他們心目中老師的形象??從