版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
發(fā)散思維作文第一頁,共28頁一個寒冷的冬天,紐約一繁華大街上,有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子,上面寫著:“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天,一個詩人走近他身旁,他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮,不過我給你點別的吧.”說完,他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后來,他又碰到那詩人,很奇怪地問:“你給我寫了什么?”那詩人笑笑,念那牌子上他所寫的句子:
你們猜詩人給乞丐寫了一句什么樣的話?第二頁,共28頁當時正是“寒冷的冬天”,人們盼望嚴冬早日消逝,春天早日到來,詩人寫的“春天就要來了”就如同報曉金雞的第一聲高啼,喚起了人們對春天的憧憬和遐想,給人們帶來了生機和希望,緊接著寫的“可我不能見到他”真切地表達了乞丐痛苦、不幸、無比失望的情感,也表達了乞丐熱愛生活、珍惜生命的思想,于是就喚起了人們的同情、憐憫和關(guān)愛?!按禾炀鸵獊砹?可我不能見到他”第三頁,共28頁觀看動畫談感想第四頁,共28頁考考你:
一只雞蛋,你可以將它豎起來嗎?第五頁,共28頁
想過河卻沒有船,怎么辦?第六頁,共28頁概念:
發(fā)散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題,從多方面尋找解決問題的答案的思維方式,因此又叫多向思維、多維思維或輻射性思維。多向思考側(cè)向思考反向思考表現(xiàn)形式:第七頁,共28頁發(fā)散性思維的表現(xiàn)形式A、多向思維:要求從盡可能多的方面來考慮同一問題,即發(fā)揮思維的活力,使思維不要局限于一種模式、一個方面。如:充分發(fā)揮你的想象,設(shè)計多種過河的方法。第八頁,共28頁B、側(cè)向思維:側(cè)向思維是要求把自己研究的領(lǐng)域與別的領(lǐng)域交叉起來,并從別的領(lǐng)域取得思想上的啟發(fā),用來解決本領(lǐng)域內(nèi)問題的思維方式。如:阿基米德在洗澡時揭開了“王冠之謎”,發(fā)現(xiàn)了流體靜力學(xué)的基本原理,用的就是側(cè)向思維。魯班從草拉破了手得到啟示,發(fā)明了鋸,也是側(cè)向思維。第九頁,共28頁C、反向思維:就是從相反方向來考慮問題的思維方式。如:英國科學(xué)家法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示,反問自己,磁能不能產(chǎn)生電,最后終于在1821年制成世界上第一臺發(fā)電機。第十頁,共28頁
發(fā)散思維之于作文,旨在訓(xùn)練學(xué)生在思維時,要學(xué)會對同一問題、同一素材、同一題目、同一體裁的不同處理,或者是角度的不同、立意的不同,或者是構(gòu)思的不同、手法的不同等。清人薛雪《一瓢詩話》云:“詩文家最忌雷同,而大本領(lǐng)人偏多于雷同處見長……能不異而異,同而不同,才是大本領(lǐng),真超脫。”這實質(zhì)上也是發(fā)散思維。發(fā)散思維與作文第十一頁,共28頁寫出下面事物的兩面性。A、虎B、蠶C、笑D、哭思維大沖浪第十二頁,共28頁A、老虎有兇猛的一面,所謂“虎虎有生氣”,也有兇惡的一面,所謂“苛政猛于虎”。B、蠶有其無私的一面,所謂“春蠶到死絲方盡”,也有其自我束縛的一面,所謂“作繭自縛”。C、笑有歡愉的一面,所謂“歡歌笑語”但偶爾也有悲傷的一面,所謂“落第舉子笑是哭”。D、哭本是痛楚的表現(xiàn),所謂“欲哭無淚”,但是也有高興的一面,所謂“出嫁閨女哭是笑”“喜極而泣”。第十三頁,共28頁
見過冬日飄飛的白雪嗎?在你眼里,雪是怎樣的呢?以“雪”為話題,運用發(fā)散思維,寫出三個以上的主題。小試牛刀第十四頁,共28頁(A)主題之一:贊美雪的潔白無瑕、一塵不染,贊美雪溫暖大地、滋潤萬物的奉獻精神。(B)主題之二:鞭撻雪的虛偽懦弱——以潔白的外衣掩飾世間。(C)主題之三:鞭撻雪的冷酷無情,所到之處雪壓冰封、千山枯寂、萬木蕭條。第十五頁,共28頁以牛為對象,類比于現(xiàn)實生活,用發(fā)散思維寫出3—6篇不同立意的文章提要。大顯身手第十六頁,共28頁A、從牛的雄壯形象落筆,寫出時代特征。人們生活在今天的社會,應(yīng)該像牛一樣充滿活力,體現(xiàn)出時代精神。B、從魯迅先生自比作一頭牛,郭沫若自比牛的尾巴,茅盾先生自比為牛尾巴上的一根落毛,寫到偉人的謙虛。C、從牛的性格寫起,平時溫和,有時也會有一股“犟”勁,指出人們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)有這股牛勁。第十七頁,共28頁D、寫牛不僅有耕田的牛,還有供運輸之用的牦牛,提供牛肉的肉食牛,提供牛奶的荷蘭牛,還有用來角斗的西班牙斗牛,從中生發(fā)隨想。E、寫牛有一個生理特點——反芻,由此引申到學(xué)習(xí)也應(yīng)用此法——溫故而知新。F、寫充滿活力的初生牛犢,將來勢必定如猛虎下山,勢不可擋第十八頁,共28頁“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低都不同”作用:1、拓寬思路,挖掘全新的寫作角度。2、充實文字,豐富內(nèi)涵第十九頁,共28頁蛾
蛾避開白天的光線,它只在夜間活動,可居然對一支蠟燭或一盞燈趨之若鶩,實在令人難以理解。飛蛾撲火這一成語給這種小動物的生命蒙上了一層神圣莊嚴的色彩?!读簳さ礁葌鳌分姓f:“如飛蛾之赴火,豈焚身之可吝。”飛蛾自尋死路的行為被一些人嘲笑的同時,具有浪漫主義精神的文人卻從飛蛾赴火這一現(xiàn)象中看出了追求科學(xué),為真理獻身的影子,畢竟,火帶來光明,而現(xiàn)實中的光明又常常被文人們比喻為人類乃至社會的光明前程。
第二十頁,共28頁
科學(xué)家們卻沒有這份浪漫的情懷,幾個世紀的困惑與探索并行。有人說,蛾把光當作指南針來指引方向,還有人說,光波像雌蛾發(fā)出的氣味訊號,因此吸引著雄蛾……動物學(xué)家魯濱遜兄弟在一系列實驗之后,再次證實,科學(xué)與浪漫往往是背道而馳的,令文人們尷尬的是,這對兄弟認為,飛蛾撲火并不是它們的本意,它們的本意是遠離火苗。
蛾以及其它昆蟲都看不見紅光,但是對強烈的白光和紫外線卻十分敏感。使人目眩的水銀蒸氣燈泡發(fā)出的光,蛾的復(fù)眼一接觸就受不住了。蛾在這種情況下,不但目眩得更加厲害,而且連接近光線的翅膀的肌肉也受到抑制,因此它們不能直線飛行,而是彎曲著向光源撲去。竭盡所能地飛開是蛾的本能,但它們已經(jīng)被照得眼花繚亂了,總是不由自主地投身過去!某些光的眩目效果,竟可以奪去性命。
第二十一頁,共28頁
浪漫主義的文人應(yīng)該有新的解說了。從大處說,某些虛假的“真理”在誘惑著追求真理者,使他們做出可悲的犧牲;從小處說,女性的美貌和男性的“成功”,也是一種極具誘惑力的光源,使異性目眩,以生命為代價撲過去……飛蛾不是沒有逃脫的機會。這樣的機會有兩個,一是躲進樹木背后的陰暗處,二是掉過頭來背光飛開,一直到找到安全的地方為止。問題在于,如果飛蛾真能那么冷靜,也就沒有我們在這里談?wù)摰娘w蛾撲火了。第二十二頁,共28頁點評:
本文使用的是發(fā)散思維的方法。就飛蛾撲火這一現(xiàn)象,
作者既從文學(xué)的角度加以描述,加以浪漫的聯(lián)想;又從科學(xué)的角度加以分析,從中尋找原因。既有文學(xué)的浪漫色彩,又有科學(xué)的冷靜客觀。文與理的交匯使飛蛾在作者筆下顯得帶有幾分理性的靈性,栩栩如生,生動有趣。
第二十三頁,共28頁落日
我是那么喜歡在夕陽下獨坐。每日吃罷晚飯,我便獨自一人,靜靜地坐在教學(xué)樓外的樓梯上,用一種莫名的心情欣賞夕陽。金黃色的汁液緩緩而瀉,沐浴著我的周身,便感到了無比的愜意,仿佛孩童時躺在母親懷中撒嬌,有著無比的甜蜜與幸福?!跋﹃枱o限好”,黃昏的晚照一直為人們所迷戀。那一輪夕陽,如一個金黃色的夢,在文人筆下,能繪出千姿百態(tài)的景象。那絢麗的光彩,令你神思飛揚?!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”,是流浪者在凄涼的心境和殷殷思鄉(xiāng)之情下的嘆息;“莫道桑榆晚,為霞尚漫天”,是詩人壯志不已豪邁心情的折射;而“落日熔金,暮云合壁”則使多愁善感的女詞人發(fā)出了“人在何處”的慨嘆。面對同一事物,各人心境不同,所發(fā)感慨自然也不同,“情隨境生”恐怕就是這個道理吧。(指導(dǎo)老師袁樹剛)本文選自1998年第9期作文文章獲1998年文心杯全國中學(xué)生作文大賽高中組二等獎。第二十四頁,共28頁
因為怕夕陽落下,我總是爬到樓梯的最高層,憑欄凝眸遠眺??墒悄且坏涝幃惖慕k麗,竟是那么短暫,比曇花凋萎得更快,比彩虹消遁的更迅速。夕陽晚照的氣氛很是莊嚴、熱烈,使我每次都產(chǎn)生了肅穆的敬意。平時,我總是很自然地把太陽同父母聯(lián)系在一起,由太陽的光和熱聯(lián)想到父母對我們深深的愛。因為深怕辜負了父母滿腔的愛,如何對得起父母,成了我經(jīng)常思考的問題。小時侯,非常盼望自己能很快長大,有時在夢中也享受長大后的喜悅。如今長大了,卻有了一份惶愧:辛苦地勞作,使我的父母過早地衰老了。每當看到父親的駝背與白發(fā),母親滿臉的皺紋,就時常引起我的不安。他們辛苦養(yǎng)育的兒子一直讓他們操心,至今還未能讓他們享清福。這使我惶然而不知所措。第二十五頁,共28頁
曾拜讀過法國塞尚的一幅名畫《肖凱肖像》:枯葉飄落在肖凱周圍,落葉猶如飄落的歲月將她環(huán)繞。而她,靜靜地坐在蕭蕭落葉邊,不為落葉所動容。自己雖為落葉一片,但卻泰然處之。這幅畫使我油然而生敬意。泰然處之,是她深知落葉之落是一種自然的必然。楓葉的搖落,是一種火焰的墜落,有悲壯之慨;梧桐的飄零,颯颯于風(fēng)中雨中,令人萌生傷感;夕陽的墜落,是一種輕松的墜落,因為它會托起明天的朝陽。人之一萌一落,是生命的兩端。他們的軀體,從有到無,生存與宇宙,只是一瞬,為天地之氣所孕育,最后又歸于大地,這大概便是人在飄落之時所能感受的慰籍吧。那么,只要我們能把握住生命中的美麗,深刻銘記那份永恒的愛,并為報答那永恒的光輝盡力而為,也無須因為季節(jié)的變化而感嘆人生了。在這樣的心境下,你會發(fā)現(xiàn)夕陽燃燒得更美麗了。第二十六頁,共28頁點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物流貨物托運與物流園區(qū)運營管理合同3篇
- 2024民辦學(xué)校校長任期教育資源共享合同3篇
- 2024年股權(quán)投資與收購協(xié)議2篇
- 2024年物流信息化系統(tǒng)建設(shè)合同范本3篇
- 2024水暖電消防承包合同范本
- 2024年餐飲業(yè)勞動協(xié)議標準版版B版
- 2024年環(huán)保設(shè)備制造與安裝合同3篇
- 2024年銀團貸款合同
- 2024年知識產(chǎn)權(quán)購買協(xié)議
- 2024年貓咪銷售合同:規(guī)范市場交易的典范
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 軍工合作合同范例
- 2025年中國稀土集團總部部分崗位社會公開招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 超市柜臺長期出租合同范例
- 廣東省廣州市2025屆高三上學(xué)期12月調(diào)研測試語文試題(含答案)
- 【8物(科)期末】合肥市第四十五中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試題
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級語文上冊期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷(含答案)
- 從0 開始運營抖?音號sop 文檔
- Module7 Unit2 This little girl can't walk(Period 1) (教學(xué)實錄) -2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語五年級上冊
- 2024年01月11190當代中國政治制度期末試題答案
- 2024-2025學(xué)年深圳市初三適應(yīng)性考試模擬試卷歷史試卷
評論
0/150
提交評論