詩(shī)詞鑒賞問(wèn)題指導(dǎo)

1、濡染書卷氣，培育我正義胸中存浩然，振作我精神秋興八首其二杜甫玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。坐姿端正，聲音洪亮資料鏈接第二單元 古代詩(shī)歌鑒賞鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧問(wèn)題診斷作業(yè)情況反饋(2013廣東）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？問(wèn)題答案： 將虛景與實(shí)景交匯。前闕寫實(shí)，表現(xiàn)環(huán)境的壓抑，玉笛這一意象明確表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情，而后闕的虛寫，則與前闕形成鮮明的對(duì)比，使人傷感。無(wú)視提示抓點(diǎn)不全概括籠統(tǒng)文不對(duì)題得分：1（2013.新課標(biāo)2）：作者用什么手法來(lái)表現(xiàn)梅花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。問(wèn)題答案： 運(yùn)用了借景抒情的手法。把

2、冬日雪里的梅花的形態(tài)寫出來(lái)了；梅與雪交相輝映，既寫出了作者的相思情，也寫出了作者的悲傷之感。抓點(diǎn)不全分析不透偷換對(duì)象得分：1診斷結(jié)論手法弄錯(cuò)。分析簡(jiǎn)而不要只析一句未及全詩(shī)。答錯(cuò)對(duì)象，文不對(duì)題。病因？1.審題不全2.角度不明3.手法混淆4.步驟缺失一、本課目標(biāo)：整體讀題，突破審題失誤問(wèn)題把握角度，解決拿不準(zhǔn)手法的問(wèn)題深入辨析，弄清易混的表達(dá)技巧，1、整體審題【即時(shí)小練】A（2011江蘇）“渭北春天樹(shù)，江東日暮云”一聯(lián)用了何種表現(xiàn)手法？明范圍_ 明角度_明數(shù)量_ 明步驟_局部寬角度一種第一步B（2013.新課標(biāo)2）：作者用什么手法來(lái)表現(xiàn)梅花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。明范圍_ 明角度_明數(shù)量_ 明步驟_整體型

3、寬角度少三步完整型C(2013廣東）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？明范圍_ 明角度_明數(shù)量_明步驟_第二、三步局部小角度一種2、把握角度【即時(shí)小練】A飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩句所用的表現(xiàn)手法是_。兩句所用的修辭手法是_。B朱門酒肉臭，路有凍死骨。用了哪些表達(dá)技巧？_C試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨。這幾句運(yùn)用了哪些修辭手法？_這幾句是用什么手法來(lái)寫愁的？_從使用意象的角度看，這幾句有什么特點(diǎn)？_想象夸張對(duì)比、借代設(shè)問(wèn)、比喻化虛為實(shí)意象疊加D 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 飄飄何所似？天地一沙鷗。從描寫手法看，頷聯(lián)兩句運(yùn)

4、用了_的方法。結(jié)合全詩(shī)，頷聯(lián)的表達(dá)技巧有哪幾種？_動(dòng)靜結(jié)合借景抒情、動(dòng)靜相襯自我小結(jié)3、辨析易混【即時(shí)小練】B.辨析下面詩(shī)句是渲染還是襯托，思考二者的區(qū)別方法：杜甫絕句江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。一二句用_手法寫景，景與情的關(guān)系是_。對(duì)比映襯樂(lè)景襯哀情朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。（2012廣東卷余杭四月）用_手法表現(xiàn)景物色彩的鮮麗；用豐富的色彩描寫初夏景物，_生命勃發(fā)的氣息。對(duì)比映襯渲染秋興八首其二玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 前四句_一種蕭條動(dòng)蕩的氣氛，對(duì)后邊寫內(nèi)心憂思起了_的

5、作用。渲染烘托自我小結(jié)鞏固練習(xí)：修訂2013年題；完成144頁(yè)板塊三，9、10題城東早春楊巨源詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人?！咀ⅰ?詩(shī)家：詩(shī)人。上林：古代皇家園林。(2)這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：_答案(2)反襯。用芳春(或晚春)的秾麗景色，來(lái)反襯早春的“清景”(或以“喧鬧”來(lái)反襯“清景”)表達(dá)作者對(duì)早春清新之景的喜愛(ài)之情。對(duì)比(對(duì)照)?！翱椿ㄈ恕睂?duì)“上林花似錦”的追求與“詩(shī)家”對(duì)“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強(qiáng)烈對(duì)比(對(duì)照)，突出強(qiáng)調(diào)二者不同的審美情趣。虛實(shí)結(jié)合(以虛寫實(shí)、以虛襯實(shí))。一、二句是實(shí)寫，描繪出美麗的初春之景；三、四

6、句是想象之景：春色秾艷至極；游人如云，喧嚷若市。三、四句的虛寫凸顯(反襯)出作者對(duì)早春清新之景的喜愛(ài)之情。9閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。龍?zhí)兑棺跏厝屎翁幓ㄏ闳胍骨?，石林茅屋隔溪聲。幽人月出每孤往，棲鳥山空時(shí)一鳴。草露不辭芒屨濕，松風(fēng)偏與葛衣輕。臨流欲寫猗蘭意，江北江南無(wú)限情。猗蘭：即猗蘭操，琴曲名。傳為孔子所作，說(shuō)孔子自衛(wèi)返魯，見(jiàn)到隱谷之中，香蘭獨(dú)茂，與眾草為伍，因而感傷自己生不逢時(shí)。(2)請(qǐng)從藝術(shù)手法的角度對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。答：明范圍_明角度_ 明數(shù)量_明步驟_答案：(2)詩(shī)中運(yùn)用了襯托、擬人、用典、綜合運(yùn)用多種感官描寫等多種藝術(shù)手法。襯托手法。首聯(lián)以深夜在茅屋里聽(tīng)到溪聲，反襯出山間的寂

7、靜。(或：頷聯(lián)以人往的動(dòng)態(tài)、鳥鳴之聲襯空山之靜。)擬人手法。頸聯(lián)中的“不辭”“偏與”賦予“草露”“松風(fēng)”人的情感，表達(dá)出與自然默契合一的快樂(lè)。用典。尾聯(lián)運(yùn)用猗蘭操一典，表達(dá)詩(shī)人感傷自己生不逢時(shí)的情感。綜合運(yùn)用多種感官描寫。嗅覺(jué)：夜色中清幽淡雅的花香；聽(tīng)覺(jué)：潺潺的溪水聲、鳥兒的鳴叫聲、松林之風(fēng)；視覺(jué)：草上露水。8這首詠梅詩(shī)中，作者是用什么手法來(lái)表現(xiàn)梅花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）參考答案： 運(yùn)用了烘托和渲染的手法。全詩(shī)幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。（5分。答出烘托和渲染，給2分；能作簡(jiǎn)要分析，給3分。意思對(duì)即可。其他答案，言之有理，酌情給分。）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分） 參考答案： 詞的開(kāi)頭，玉笛聲喚起作者的哀怨之情。春水茫茫，暮云低垂，使作者心情變得黯淡。（2分）看到遠(yuǎn)飛的燕子，作者不禁