初中教師個人述職報告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中教師個人述職報告例文初中教師個人（述職報告）范文一 慌張而繁忙的一年教學(xué)工作即將終止，回想這一年，感覺更加充實。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，專心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，并留神不斷閱讀有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。 七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)識的階段，他們奇怪、熱心、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留神力也不集中?？傊吣昙墝W(xué)生處于半童稚、半成熟階段，掌管其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使

2、他們旺盛的精力，猛烈的奇怪化為猛烈的求知欲望和專心學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會： 思想方面 積極加入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心扶助同志；工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)切學(xué)生，保護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。 教學(xué)工作 專心學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的根本處境，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身進展，做到因材施教。提防學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，才能培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六專心。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好（教案），備好課。堅持做到不打無打定之仗。積極

3、加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。實時反應(yīng)教學(xué)信息，專心批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 個人學(xué)習(xí) 堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持加入教研活動，專心與老教師們備課，吸取他們的優(yōu)點，改正自己的缺乏之處。 積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。我還利用業(yè)余時間專心學(xué)習(xí)電腦學(xué)識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。 同時，在本學(xué)年，我承擔(dān)了校播送站的工作，管理各班級的播送站投稿處境，激

4、勵學(xué)生積極向播送站投稿，使學(xué)校的播送站得以正常運行。 取得的勞績 回想過去的一年，我所任教的初一年級510班，生物取得了不錯的勞績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級，學(xué)生的學(xué)識也得到了相應(yīng)的提高。 努力方向 1、加強自身根本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)才能。 2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的勞績都得到提高。 3、在自己的教學(xué)閱歷總結(jié)方面還得加油。 二 本人XX年6月畢業(yè)于廣西播送電視大學(xué)，XX年8月開頭在廣西岑溪市歸義中學(xué)承擔(dān)初中語文的教學(xué)工作，XX年4月至XX年12月通過自學(xué)考試獲得本科文憑。XX年8月通過廣東的教師雇用考試，于XX年9月至XX年8月在中學(xué)從事初中語文教學(xué)工作，并于

5、XX年9月從中學(xué)調(diào)到中學(xué)任教至今。從教幾年來，本人一向承擔(dān)初中班主任工作和初中兩班語文科的教學(xué)工作，能流利地運用普遍話教學(xué)，能勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任教8年來，本人在教學(xué)教導(dǎo)工作中取得了可喜的勞績，屢屢被評為學(xué)?！跋冗M班主任”?，F(xiàn)將本人任職以來的工作處境簡述如下： 一、政治思想覺悟高 本人一貫以來思想積極上進，政治立場堅強。能專心學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”的重要思想，堅持黨的四項根本原那么，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針。

6、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作那么，為人師表，教書育人;能忠誠黨和人民的教導(dǎo)事業(yè)，留神加強師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率，有猛烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教導(dǎo)事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的勞績。 二、用心教學(xué)，專心做好教學(xué)工作 在教學(xué)方面，我一向是承擔(dān)語文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我專心鉆研教學(xué)大綱和教材，熟諳教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，專心上好每一節(jié)課;主動承受公開課、試驗課;還能緊密留神所教學(xué)科的教研和中考信息，掌管教研動態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又留神對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)

7、。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探究語文教學(xué)方法。在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡樸的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，舉行一題多變的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去斟酌問題，從而磨練了學(xué)生的思維才能。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，能運用普遍話流利地上課,每年承受一次以上的公開課，并取得很好的教學(xué)效果，深受師生好評，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我卓越地完成了各項教學(xué)任務(wù)，所任教的班級語文勞績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級的前列。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的

8、教學(xué)原那么，舉行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。 多年來，我努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教導(dǎo)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手才能。每一個學(xué)年開頭，自己都高興地按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，一心撲在教學(xué)工作上，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，用心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，察覺問題實時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所承擔(dān)的班級語文科教學(xué)都取得喜人的勞績。我所教的班級語文科合格率、優(yōu)秀率每年都分別達成97%和50

9、%以上。 三、努力做好班主任工作 歷年來，我一向承擔(dān)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。作為班主任，我還講究班主任的方法和藝術(shù)，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、巧與愛，使所承擔(dān)的班級形成勤奮、拼搏、向上的良好班風(fēng)。 我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交摯友，全面了解學(xué)生處境實時察覺和解決問題，并經(jīng)常舉行家訪，和家長相互合作，有的放矢地對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)。對待學(xué)生我一向堅持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因自己一絲懶惰而耽延學(xué)生前程。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的愛好與家長的敬愛。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)創(chuàng)辦，努力轉(zhuǎn)化后進生，牢記“教書育人”之宗旨

10、。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際處境及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為模范和中學(xué)生守那么，從思想上、行為上模范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平日勤下班，使班風(fēng)創(chuàng)辦得到加強。 我在班主任的工作中，除了留神抓好班風(fēng)創(chuàng)辦外，還特別留神加強后進生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)勞績較差的后進生從不輕視，而更加關(guān)切保護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘夢想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱心去和暖他們的心田。我和學(xué)生成了知心摯友，指導(dǎo)他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。例如XX至XX學(xué)年的黃劍同學(xué)，剛開學(xué)時抽煙，上課遲到和講話，無心向?qū)W，經(jīng)常會違反學(xué)校的紀(jì)律。但我看到其特長是愛打籃球，體育勞績好，還有確定的管理和組織才能，我以此為突破口，屢屢教導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)，經(jīng)常和他談心，對他舉行家訪。后來黃劍同學(xué)進步很快，勞績逐步提高，并在XX年加入中考考上了重點高中。我班后進生的轉(zhuǎn)化勞績顯著，轉(zhuǎn)化率為95%以上。我每年承擔(dān)班主任的班德育合格率為100%、優(yōu)秀率為85%以上