2022年初中化學(xué)暑假培訓(xùn)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初中化學(xué)暑假培訓(xùn)總結(jié) 我有幸加入了今年7月13號到14號為期2天的“汶上縣初中化學(xué)暑期培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，凝聽了各位化學(xué)專家對初中化學(xué)新課標(biāo)、XX年濟(jì)寧市中考化學(xué)分析、優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)和報告，受益良多。在今后的我會更多地參與學(xué)習(xí)，在教學(xué)中把學(xué)到的理念技能轉(zhuǎn)化到教學(xué)的行動中，更好地落實課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高教學(xué)效果。 一、深刻熟悉了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教導(dǎo)理念 通過這次培訓(xùn)，讓我更明確化學(xué)教師肩負(fù)的責(zé)任，作為教師理應(yīng)樹立學(xué)校意識，樹立屬于自己的教導(dǎo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把個人的事業(yè)追求和學(xué)校的進(jìn)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教導(dǎo)九年級化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

2、增加了大量新的教學(xué)情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時具進(jìn)的教學(xué)情景素材的參與，讓我更加清楚地熟悉到科學(xué)是不斷進(jìn)展的，學(xué)識會不斷更新，教會學(xué)生掌管學(xué)習(xí)方法比掌管學(xué)識更重要。增加了貼近學(xué)生生活實際，如：硬水對日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日報等。這些情景能讓學(xué)生更真實地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會生活中的重要價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心。根據(jù)社會存在的一些擔(dān)心全隱患編入了：煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材，充分表達(dá)了培養(yǎng)學(xué)生安好意識和崇敬生命的重要性。也編入了：侯xx對我國乃至世界制堿工業(yè)的付出。有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻(xiàn)身精神。我們認(rèn)為，教導(dǎo)首

3、先是學(xué)生人格的塑造,其次才是才能的培養(yǎng),學(xué)識的傳授只是人格塑造和才能培養(yǎng)的一個載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過硬的才能和進(jìn)展的眼光，我們的社會，我們的國家才能擁有有創(chuàng)新才能的新型社會的接班人。社會才能進(jìn)展，國家才能強(qiáng)大。 二、豐富化學(xué)學(xué)識，更新教學(xué)觀念 通過理論的學(xué)習(xí)測驗培訓(xùn)，使我對化學(xué)教導(dǎo)理論和初中化學(xué)測驗研究有了更深的熟悉和了解。通過理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步熟悉了關(guān)于新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實，不同的學(xué)生理應(yīng)有不同學(xué)習(xí)方法，通過對學(xué)科布局論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)好多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科學(xué)識之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的學(xué)識放在一個學(xué)識體系里，

4、把學(xué)識串起來，形成學(xué)識鏈，學(xué)識樹，形成一個學(xué)識網(wǎng)絡(luò)。有布局的、有聯(lián)系的學(xué)識學(xué)生就輕易掌管。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通化學(xué)學(xué)識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)識內(nèi)容布局化。在教學(xué)中突出化學(xué)根本概念和根本原理在教學(xué)中的核心地位，重視化學(xué)概念、化學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，提防激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中滲透化學(xué)思想方法的必要性，更明確了化學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問題學(xué)生興趣、化學(xué)斟酌、創(chuàng)新思維、化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。指點(diǎn)自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，扶助學(xué)生掌管化學(xué)學(xué)識，訓(xùn)練化學(xué)根本技能，領(lǐng)悟化學(xué)根本思想和積累化學(xué)根本活動閱

5、歷； 更關(guān)注調(diào)動學(xué)生積極參與，促使學(xué)生進(jìn)展，引發(fā)學(xué)生舉行有效的化學(xué)斟酌，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長效應(yīng)的關(guān)系。這為化學(xué)教師提出了更高的要求，要求化學(xué)教師務(wù)必為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個人進(jìn)展供給了最根本的化學(xué)根基、化學(xué)打定和進(jìn)展方向，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長，使人人獲得良好的化學(xué)素養(yǎng)，不同的人在化學(xué)方面得到不同的進(jìn)展。在理論學(xué)習(xí)中，我也熟悉到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和缺乏，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，多看有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)方面書籍，不斷完善自己的學(xué)識布局。 三、感受名師魅力，尋求專業(yè)進(jìn)展 加入本次教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教好玩味的化學(xué)，有技巧的化學(xué)，還要教有文化的化學(xué)，有

6、思想的化學(xué)。通過不同的教導(dǎo)教學(xué)手段，把學(xué)生的化學(xué)潛能挖掘出來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中體驗到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。通過這次的培訓(xùn)，我也又一次專心研讀了新教材，深切體會到新教材的編寫確切實實落實了“以人為本”，“讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)”，“ 以學(xué)生已有的學(xué)識閱歷為根基”等教導(dǎo)理念。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，察覺并不缺新的有效的教學(xué)理念，而是這些好的教學(xué)理念沒能很好地落實到教學(xué)的行動中去，其中的理由即繁雜又簡樸，繁雜的是不能落實是由于存在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)時間、教學(xué)才能、學(xué)識水對等等諸多問題的影響。說其簡樸是由于對這些理念落實不到位的關(guān)鍵因素只有一個，這就是熟悉問題。人們說熟悉抉擇行動，只有熟悉到位，才能在行動中落實到位，這次的培訓(xùn)讓我對這些教導(dǎo)教學(xué)的理念有了新的更進(jìn)一步的熟悉。 總之，兩天的培訓(xùn)，給了我大量收獲，也教