11-12一學(xué)期社會(huì)體育教研室總結(jié)

1、PAGE PAGE 14貴州民族學(xué)院體育學(xué)院社會(huì)體育教研室總結(jié)報(bào)告 2011 - 2012學(xué)年第一學(xué)期本學(xué)期是十二五規(guī)劃的開局之年。社會(huì)體育專業(yè)是體育學(xué)院2011年新增的本科專業(yè)，自成立社會(huì)體育教研室以來，在貴州民族學(xué)院教務(wù)處與體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，社會(huì)體育教研室已經(jīng)初步具備一個(gè)獨(dú)立的教研室， 半年來，全體老師在貴州民族學(xué)院教務(wù)處和體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在貴州民族學(xué)院各部門的密切配合下，在全體成員的共同努力下，團(tuán)結(jié)奮斗，努力工作，在思想政治和業(yè)務(wù)工作等方面都取得了較大成績(jī)，保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校

2、黨委關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)內(nèi)容精神，努力提高教師的思想政治覺悟和自身素質(zhì)。全體教師積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的慶祝貴州民族學(xué)院60校慶周年系列活動(dòng)，體育學(xué)院2011年迎新文藝晚會(huì)，如黨史知識(shí)競(jìng)賽、全校唱紅歌大合唱比賽等。二、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作高質(zhì)量完成本學(xué)期是學(xué)校嚴(yán)抓“課堂教學(xué)質(zhì)量年”，社會(huì)體育教研室保質(zhì)保量的完成了學(xué)校安排的各種教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，并且取得了一些成績(jī)。尤其是本學(xué)期體育學(xué)院組織了社會(huì)體育專業(yè)課程的新大綱修訂，同志們克服了時(shí)間緊任務(wù)重的困難，在教研室的組織下每門課程都成立了課程組，開展了有聲有色的教研活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成了新一輪的大綱修訂工作。三、常規(guī)教學(xué)工作1、嚴(yán)格

3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)、各教研室活動(dòng)開展有聲有色社會(huì)體育教研室在體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的工作制度，每周一次例行的教研室工作例會(huì)，都把落實(shí)教學(xué)規(guī)章制度放在會(huì)議的重要位置上，不斷地提醒、督促。經(jīng)過半年的工作努力，大家提高了認(rèn)識(shí)，樹立起較強(qiáng)的集體意識(shí)和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高了工作的責(zé)任心，從備課到上課中的組織及指導(dǎo)，直到課后的輔導(dǎo)與作業(yè)都盡心盡力。教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課制度，始終保持教學(xué)工作的穩(wěn)定，教學(xué)沒有出現(xiàn)大的問題，教學(xué)工作有了新的起色。教研室活動(dòng)不僅是傳達(dá)學(xué)院工作精神，更重要的是開展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，嚴(yán)格按照期初制定的教研室工作計(jì)劃執(zhí)行教研室

4、活動(dòng)內(nèi)容。組織學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和要求。在學(xué)院的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量和深化專業(yè)建設(shè)及改革，在學(xué)期初組織召開了學(xué)生代表參加的教學(xué)信息反饋會(huì)。通過座談會(huì)，使我們了解學(xué)生對(duì)專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)安排、教師教學(xué)能力，以及場(chǎng)地器材的合理運(yùn)用等方面的意見和建議。會(huì)后向全體教師對(duì)座談會(huì)情況說明，提出了整改意見。2、認(rèn)真完成教學(xué)大綱修訂的工作積極按照學(xué)院的部署和安排，有步驟的完成各項(xiàng)工作：1)社會(huì)體育教研室召開了“課程教學(xué)大綱”修訂研討會(huì)，體育學(xué)院部分教師參加，教學(xué)院長(zhǎng)夏五四教授進(jìn)行了全面動(dòng)員，并深入社會(huì)體育教研室，聽取教師修訂大綱的進(jìn)展情況和存在問

5、題。2)確定本次教學(xué)大綱修訂的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、原則、標(biāo)準(zhǔn)等。著重加強(qiáng)了課程教學(xué)大綱考試方法的改革和學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。3）嚴(yán)格把關(guān)，確保大綱的質(zhì)量。大綱修訂人、課組負(fù)責(zé)人、教研室主任、系主任等層層把關(guān)，保證了大綱的規(guī)范性和科學(xué)性。四、實(shí)踐教學(xué)工作（一）、基本情況1.教學(xué)進(jìn)度及教案檢查情況這次重點(diǎn)檢查了2位教師的教學(xué)文件，提交的文件絕大部分符合教學(xué)的基本要求，從文件的整體質(zhì)量來看比較好，但尚有值得探討的問題存在。比如，教學(xué)進(jìn)度與課的內(nèi)容有一定的差異，而課的內(nèi)容與教案也存在或多或少的差距等等。通過檢查看出，教學(xué)文件的質(zhì)量與教學(xué)要求和管理有關(guān)，與教師的責(zé)任心有關(guān)。2.看課情況從看課情況來看，教師備課

6、比較認(rèn)真，準(zhǔn)備比較充分，所授課的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)講解較清晰，示范也較規(guī)范，能達(dá)到教學(xué)的基本要求，總體教師上課很認(rèn)真，輔導(dǎo)也很得力，學(xué)生完成效果比較好。3.日常教學(xué)秩序檢查情況社會(huì)體育課教學(xué)秩序雖然受體育學(xué)院多媒體教室不足、場(chǎng)地、氣候等因素的影響，但絕大多數(shù)教師能克服各種困難認(rèn)真上課，課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)質(zhì)量較好,主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1）教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)基本運(yùn)行正常，沒有任意調(diào)停課、曠課、遲到以及早退現(xiàn)象。2）絕大部分教師責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真。課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容熟練，講述自如、流暢, 示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位。3）部分教師的教學(xué)改革意識(shí)增強(qiáng)，改變教學(xué)方式，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,通過各種教學(xué)方法和教學(xué)手

7、段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的教學(xué)效果。4）學(xué)生的練習(xí)自覺性、主動(dòng)性不斷增強(qiáng)，但課外自己練習(xí)的能力、方法還有待不斷改進(jìn)提高。 （二）、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題1.在對(duì)教案檢查中發(fā)現(xiàn)的問題1）教案中，教學(xué)目的、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)和相關(guān)的教學(xué)手段、方法等不夠明確，沒有課后小結(jié)（總結(jié)）等。2）部分教案過于簡(jiǎn)單，不夠詳細(xì)，內(nèi)容不夠完整系統(tǒng)，有些僅有標(biāo)題，沒有內(nèi)容。教案中，專業(yè)用語(yǔ)要規(guī)范。3）有些教案的內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度的內(nèi)容不符，沒有按課次順序備課。有少數(shù)課程教案是應(yīng)付檢查，臨時(shí)拼湊而成。4）個(gè)別任課教師沒有按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，學(xué)生出勤、曠課、遲到、早退現(xiàn)象沒有及時(shí)的阻止。2.教師教學(xué)中存在的主要問題

8、1）練習(xí)密度不夠。有些教師在教學(xué)過程中，學(xué)生練習(xí)的安排不甚合理，隊(duì)伍調(diào)動(dòng)過多，導(dǎo)致練習(xí)次數(shù)少，密度過小，甚至未到下課時(shí)間，練習(xí)內(nèi)容已經(jīng)安排完了。這樣就影響了課的質(zhì)量。2）教法手段欠缺。田徑教師教學(xué)方法單一。教學(xué)中，準(zhǔn)備部分不一定用簡(jiǎn)單的跑步、做操，可以增加一些趣味性的游戲，既熟悉了球性，又調(diào)動(dòng)了積極性，尤其是女生，更應(yīng)從提高其興趣著手。3）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不夠。每次課需適時(shí)輔以必要的素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容，增大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。4）個(gè)別社會(huì)體育任課教師沒有按時(shí)上課，提前下課情況時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致教學(xué)秩序得不到順利的進(jìn)行，甚至個(gè)別教師出現(xiàn)缺課的情況。5）針對(duì)社會(huì)體育教學(xué)的特殊性，任課教師缺課情況沒有及時(shí)體育學(xué)院教務(wù)科、社會(huì)體

9、育教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，私自找其他任課教師進(jìn)行代課，甚至不上。3.針對(duì)教學(xué)檢查的情況，提出以下整改意見： 1）規(guī)范教學(xué)文件的擬寫形式，為迎評(píng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2）加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持看課制度的重要性，每學(xué)期應(yīng)適時(shí)看課，同時(shí)督促所屬人員認(rèn)真完成全學(xué)期的看課任務(wù)。 3）進(jìn)一步嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律。加強(qiáng)教學(xué)檢查的力度，安排不定期地進(jìn)行檢查，不能無故缺課、任意調(diào)課。 4）建立教學(xué)管理制度的執(zhí)行跟蹤制度，作為重要指標(biāo)納入教學(xué)工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 5）加強(qiáng)聽課指導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè),確保社會(huì)體育課的教學(xué)質(zhì)量。4.存在的問題2011年，教研室順利完成了教學(xué)、科研、訓(xùn)練、比賽等各項(xiàng)工作和任務(wù)，取得了優(yōu)異

10、的成績(jī)，尤其在第九屆全國(guó)少數(shù)民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育學(xué)院部分教師帶領(lǐng)的隊(duì)伍為貴州省奪得三個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)、四個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)，為貴州民族學(xué)院在貴州省爭(zhēng)光，但還存在著一些問題和不足：1）教研室各項(xiàng)管理工作還需加強(qiáng)，教研室的制度建設(shè)需進(jìn)一步完善。2）部分專業(yè)課程教材建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3）對(duì)青年教師的培養(yǎng)還要繼續(xù)，不能放松，重點(diǎn)在加強(qiáng)教學(xué)能力和提高科研能力上。4）整合教研室資源，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，互幫互助，督促青年教師考研，盡快提高教研室職稱及學(xué)歷比例。5.中期檢查為強(qiáng)化體育教學(xué)管理，穩(wěn)定體育教學(xué)秩序，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)體育課教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期教學(xué)工作的安排，體育學(xué)院社會(huì)體育教研室于20

11、11年 10月10日至10月15日開展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作，體育理論課程基本按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，教師按時(shí)上課、備課積極，學(xué)生按時(shí)上課。這次教學(xué)檢查主要以自查為主。為了確保社會(huì)體育新專業(yè)的正常教學(xué)活動(dòng)，保證期中教學(xué)檢查工作的順利完成，取得良好的教學(xué)效果，社會(huì)體育教研室成立了由多位教師組成的臨時(shí)檢查小組，這些教師包括教務(wù)科科長(zhǎng)、教研室副主任、資深老教師以及骨干教師，就有關(guān)期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、安排及要求，學(xué)院專門召開會(huì)議討論，并制定了具體的期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃，認(rèn)真組織和實(shí)施。檢查工作共看課2人次，分別有田徑、社會(huì)體育導(dǎo)論等一年級(jí)必修課，檢查了每位教師的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度情況以及其它教學(xué)文

12、件。6.終期檢查根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期教學(xué)工作的安排，體育學(xué)院社會(huì)體育教研室于2011年 11月16日至12月5日開展了本學(xué)期的終期教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將本次終期教學(xué)檢查情況總結(jié)如下： 1）對(duì)所有擔(dān)任2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)的任課教師進(jìn)行了檢查，包括教師的教案抽查、教師上課的備課情況進(jìn)行檢查、教師是否按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，上課時(shí)間進(jìn)行突擊檢查、學(xué)生上課有無遲到、早退等現(xiàn)象，并且就出現(xiàn)的情況召開了體育學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)會(huì)議。2）對(duì)下學(xué)期擔(dān)任健美操教學(xué)的新進(jìn)教師孫珊珊進(jìn)行教學(xué)前的教學(xué)評(píng)估，按照體育學(xué)院關(guān)于新進(jìn)教師的有關(guān)制度與章程，2011年12月5日星期一中午12：30，在貴州民族學(xué)院體育館組織體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以

13、及體育教育教研室、社會(huì)體育教研室、公共體育教研室、民族體育教研室負(fù)責(zé)人，對(duì)2011年新進(jìn)教師孫珊珊老師進(jìn)行了公開授課情況的調(diào)查摸底，以便于下學(xué)期安排孫珊珊教師關(guān)于體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)的健美操普修課程。本次課的教學(xué)內(nèi)容是健美操-大眾步伐一級(jí)基本組合，上課所用器材是音響一臺(tái)，健美操場(chǎng)地一片，本次上課應(yīng)到人數(shù)20人，實(shí)到19人，曠課一人，原計(jì)劃2011年12月5日星期一中午12：30，但由于學(xué)生上一節(jié)有體育理論課程，導(dǎo)致12：45正式開始。準(zhǔn)備部分：任課教師整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生出勤情況，宣布本次課授課內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。這個(gè)部分學(xué)生精神面貌抖擻，服從教師的安排，基本達(dá)到了基本的授課要求。開始部

14、分：任課教師應(yīng)用動(dòng)感的音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，主要教學(xué)內(nèi)容是一字步、并步、V字步、墊步等，教師動(dòng)作示范準(zhǔn)確到位，語(yǔ)言準(zhǔn)確，應(yīng)用普通話進(jìn)行教學(xué)，組織能力合理，學(xué)生能夠跟上教師的動(dòng)作示范以及音樂的節(jié)拍節(jié)奏，基本達(dá)到了本次課開始部分的目標(biāo)，但也出現(xiàn)以下問題：教師的動(dòng)作示范個(gè)別動(dòng)作不夠準(zhǔn)確到位，教法單一，沒有兼顧到后排以及個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，沒有用及時(shí)的語(yǔ)言提示糾正個(gè)別同學(xué)的動(dòng)作，導(dǎo)致很多同學(xué)動(dòng)作節(jié)奏不到位，沒有跟上音樂的節(jié)奏?；静糠郑簩O珊珊教師的教學(xué)內(nèi)容定位準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容突出，教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)有章法，教學(xué)方法與教學(xué)手段基本符合要求，學(xué)生的主體地位突出，每個(gè)健美操動(dòng)作的講解與動(dòng)作示范準(zhǔn)確到位，基本

15、達(dá)到了本次課程的教學(xué)目標(biāo)，但出現(xiàn)一下幾點(diǎn)不足：整堂課基本都是教師的前臺(tái)動(dòng)作示范，教法單一，沒有照顧到后排學(xué)生以及兩邊學(xué)生。語(yǔ)言講解不夠細(xì)致沒有統(tǒng)籌兼顧到整個(gè)課堂的學(xué)生，導(dǎo)致后排學(xué)生沒有跟上上課內(nèi)容，或者說沒有充分互動(dòng)起來。分組教學(xué)過少。沒有發(fā)揮到學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)地位過于突出，沒有形成教師的主導(dǎo)作用與教師的主體地位的“雙主”教學(xué)模式?？傊?，孫珊珊老師的健美操課基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課教師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的

16、過程中自己去體會(huì)，去探索，去交流；并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。老師年輕而又有活力，她上的這節(jié)課就和她的人一樣，非常有活力，充分體現(xiàn)了“自主、有效”四個(gè)字，導(dǎo)入新穎而又目的性極強(qiáng)，老師讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，同時(shí)，老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，也盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。而且教學(xué)中，老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。音樂的運(yùn)用，讓學(xué)生不僅鍛煉身體，還陶冶情操。教師的專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言

17、，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排合理的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。7.注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)生的能力不僅包括扎實(shí)的理論水平，更重要的是掌握綜合實(shí)踐技能，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不止一次強(qiáng)調(diào)要在課上課余時(shí)間注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。在學(xué)院開設(shè)的實(shí)踐技能環(huán)節(jié)中，學(xué)院選聘的優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供了良好的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。如由田萍、劉柳等老師

18、作為帶隊(duì)教師參與的08級(jí)教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生與2008級(jí)體育教育專業(yè)學(xué)生交流，學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；張耀杰老師鼓勵(lì)2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生去體育館羽毛球場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，通過一些新的、多元的練習(xí)手段提高教學(xué)水平；為了檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，本學(xué)期開設(shè)的健美操舉參加了2011年體育學(xué)院迎新晚會(huì)，比賽中參賽同學(xué)們熱情高漲，努力發(fā)揮出自己的技戰(zhàn)術(shù)水平。在激烈競(jìng)賽的同時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、傳遞友誼，一展民族院校青年的時(shí)代風(fēng)采。自從2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生上課以來，由于教研室在以下幾個(gè)方面做了周全的安排，才保證自開學(xué)以來整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行：8.在貴州民族學(xué)院教務(wù)處和體育

19、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完成了2011級(jí)教學(xué)計(jì)劃，并已經(jīng)上報(bào)貴州民族學(xué)院教務(wù)處，2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)將按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。9.由于新專業(yè)的特殊性，上學(xué)期貴州民族學(xué)院教材科與社會(huì)體育教研室協(xié)商，最終為本學(xué)期的學(xué)生定了教學(xué)教材，并且按照2011級(jí)社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，已經(jīng)將下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)用書及時(shí)上報(bào)貴州民族學(xué)院教務(wù)處教材科，以保證下學(xué)期教學(xué)工作的正常順利進(jìn)行。五、加強(qiáng)教學(xué)改革工作，課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)在鞏固教學(xué)改革成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)體育的教學(xué)改革力度。充分挖掘課程資源，積極鼓勵(lì)教師開新課，拓展教學(xué)內(nèi)容，積極鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期新開課程受到學(xué)生的歡迎。社會(huì)體育

20、專業(yè)在社會(huì)體育教研室的組織下，本學(xué)期按部就班的開展了教學(xué)檢查的評(píng)比的工作。確定了夏五四老師主講的體育公共關(guān)系學(xué)、宋碧波老師主講的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、林曉滔老師主講的體育管理學(xué)等3門課為優(yōu)秀課程課。六、潛心鉆研、教研、科研工作成績(jī)顯著在全體教師的努力下，本學(xué)期在科研工作上也取得了一些成績(jī)。教師共發(fā)表論文13多篇，其中體育類中文核心期刊2篇；出版大學(xué)體育與健康著作1部；學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)；完成貴陽(yáng)市社科重大基金項(xiàng)目2項(xiàng)，已經(jīng)通過專家鑒定；通過教研和科研工作的開展，教師的教研和科研能力有了不同程度的提高，形成了教學(xué)、科研相長(zhǎng)的良好氛圍。七、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)與教學(xué)能力不斷提高，確保教學(xué)第一線教師的總體水平，努力提高青年教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。全面實(shí)行青年教師培養(yǎng)“導(dǎo)師制”，不斷提高青年教師課堂教學(xué)質(zhì)量。八、擴(kuò)大學(xué)院在社會(huì)影響1、學(xué)院委派夏五四、田萍和趙波三位教師前往湖南師范學(xué)院進(jìn)行考察。主講內(nèi)容為社會(huì)體育教學(xué)的基本概念及理論體系、運(yùn)動(dòng)員體、技、戰(zhàn)、心、智能訓(xùn)練及訓(xùn)練的周期安排以及運(yùn)動(dòng)員的選材。本次考察得到了體育學(xué)院和全體教練員的好評(píng)和認(rèn)可，不僅使我市的教練員對(duì)如何科學(xué)的組織訓(xùn)練過程有了新認(rèn)識(shí)，也將有利于他們平時(shí)訓(xùn)練成效的提高。2、受貴州民族學(xué)院