幼兒園體育活動(dòng)

1、 淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)九師一六六團(tuán)中學(xué)溫 雁什么是幼兒園體育？ 幼兒園體育是幼兒全面和諧發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本。幼兒園體育是融合保育和教育為一體的特殊的教育領(lǐng)域，它包括衛(wèi)生保健和體育活動(dòng)兩大部分。 在綱要中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求中第五條指出：開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在指導(dǎo)要點(diǎn)部分的第四條這樣寫(xiě)到：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)活潑有趣，形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與 由上述可以總結(jié)出來(lái)：幼兒園的體育教學(xué)并非僅僅是體育的含義，更重要的是通過(guò)體育教學(xué)這個(gè)

2、途徑，培養(yǎng)幼兒自主鍛煉的意識(shí)和興趣。幼兒園體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和困惑現(xiàn)在的幼兒園里，弱不禁風(fēng)、氣喘吁吁、畏寒怕熱、恐高忌地的幼兒比比皆是。過(guò)度保護(hù)、追求娛樂(lè)是幼兒園體育活動(dòng)的通病。這樣的活動(dòng)，喪失了或局部喪失了從小使幼兒就打下良好體能素質(zhì)和心理素質(zhì)的幼兒園健康教育的根本目的。幼兒健康活動(dòng)幾乎等同于其他任何幼兒游戲活動(dòng)，沒(méi)能真正體現(xiàn)體育的內(nèi)涵和價(jià)值在有一定強(qiáng)度的活動(dòng)中讓兒童的基本體能和體質(zhì)得到訓(xùn)練和提高 .多年來(lái)我們?cè)诮虒W(xué)中不斷實(shí)踐反思，幼兒園健康教育究竟怎樣開(kāi)展才能使幼兒真正得到體能的發(fā)展和心靈的快樂(lè)成長(zhǎng)呢？這促使我們石河子機(jī)關(guān)二幼的老師們?nèi)フJ(rèn)真思考： 幼兒健康教育的真正目的是什么？什么樣的活動(dòng)才是

3、最有效的幼兒健康教育活動(dòng)？ 經(jīng)過(guò)多年的課程教學(xué)和課題研究，在實(shí)踐中總結(jié)出：汗水和快樂(lè)才是幼兒體育活動(dòng)追求的首要目標(biāo)，是凌駕于任何其他目標(biāo)之上的最高目標(biāo)。汗水是幼兒體育活動(dòng)的軀體，是活動(dòng)的具體指向，是活動(dòng)的必然結(jié)果，是幼兒體能發(fā)展的表現(xiàn)，是幼兒運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)的追求，是身體的付出和收獲?？鞓?lè)是幼兒體育活動(dòng)的靈魂，是活動(dòng)必需的營(yíng)養(yǎng)，是一種情感的獲得，是一種情緒的釋放。有了靈魂和軀體才是一堂完整的幼兒體育活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中孩子不怕累，有毅力，更加陽(yáng)光、勇敢、自信！幼兒體育活動(dòng)的指向應(yīng)該是：活動(dòng)著，快樂(lè)著，成長(zhǎng)著！ 幼兒園體育活動(dòng)的組織類(lèi)型幼兒園的體育鍛煉是通過(guò)許多種不同的組織形式來(lái)進(jìn)行的.經(jīng)常性

4、的體育活動(dòng)有:晨間體育活動(dòng),早操,體育教學(xué)活動(dòng),下午體育活動(dòng),以及各種戶外,室內(nèi)的體育活動(dòng)等.非經(jīng)常性的體育活動(dòng)有季節(jié)性運(yùn)動(dòng)會(huì),遠(yuǎn)足,種植或收獲勞動(dòng)中的身體活動(dòng)等.還包括:滲透在音樂(lè),舞蹈,戲劇活動(dòng)中的身體活動(dòng),以及滲透在其他教學(xué)或游戲活動(dòng)中的身體活動(dòng).晨間體育活動(dòng):晨間鍛煉活動(dòng)和早操活動(dòng)是幼兒園一日生活開(kāi)始的活動(dòng),也是幼兒早晨入園后在老師的組織引導(dǎo)下進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性的身體鍛煉活動(dòng).意義:增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)紀(jì)律性,振奮精神.內(nèi)容:晨練活動(dòng),早操活動(dòng).組織晨間集體體育游戲活動(dòng)應(yīng)關(guān)注:游戲內(nèi)容:數(shù)量要充足,種類(lèi)要均衡(上下肢以及全身)場(chǎng)地分布合理,師幼之間的和諧,對(duì)幼兒游戲狀態(tài)的關(guān)注.游戲要有情

5、趣 ,有意境.晨練時(shí)間:30分鐘左右,可以根據(jù)幼兒年齡,氣候條件,幼兒園課程特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整.鼓勵(lì)幼兒參與器械的擺放與整理,著重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,動(dòng)手能力和對(duì)材料工具性能的敏感性結(jié)合季節(jié),氣候,堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉.(如室內(nèi)晨間體育活動(dòng)的開(kāi)展)器械材料可是成品,也可自制,但要安全,衛(wèi)生.幼兒體操: 是幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,幼兒每天堅(jiān)持做早操,不僅能使幼兒形成良好的身體姿勢(shì),促進(jìn)內(nèi)臟器官及四肢的正常發(fā)育,還能使身體各部分的動(dòng)作協(xié)調(diào),靈活并對(duì)發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué),培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力都有很大的作用.開(kāi)展幼兒體操需注意:激發(fā)幼兒學(xué)操的興趣.教師自身體育素質(zhì)的影響.1.正確的動(dòng)作.2.

6、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言.3.準(zhǔn)確的口令.幼兒學(xué)操時(shí)間的合理把握.教師教操時(shí)間的恰當(dāng)安排.體育教學(xué)活動(dòng): 如何撰寫(xiě)體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),綱要中明確指出：教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)考察教育計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。同時(shí)借鑒了教學(xué)工作中的已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合專(zhuān)家的建議，大致建議幼兒園教師從以下幾個(gè)方面撰寫(xiě)幼兒園體育活動(dòng)的目標(biāo)：第一條目標(biāo)：主要是針對(duì)幼兒需要掌握的知識(shí)，技能和身體素質(zhì)方面的發(fā)展目標(biāo)。一般采用（初步）學(xué)習(xí)，（初步）練習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)等動(dòng)詞描述，切忌用”學(xué)會(huì),能夠”等描述結(jié)果的詞語(yǔ)描述.第二條目標(biāo):主要是幼兒”學(xué)習(xí)策略”的目標(biāo),并非教師的”教學(xué)策略”.第三條目標(biāo):主要針對(duì)孩子在教學(xué)活動(dòng)中得以提高

7、的社會(huì)性發(fā)展,情感體驗(yàn)等方面的目標(biāo).撰寫(xiě)目標(biāo)容易出現(xiàn)的問(wèn)題:先過(guò)程,后目標(biāo)的現(xiàn)象.在同一目標(biāo)中主次不分現(xiàn)象.(只需寫(xiě)出最主要最基本的技能和素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)就可) 三條目標(biāo)的不同側(cè)重點(diǎn)的把握不清楚.(都務(wù)必從孩子的實(shí)際出發(fā))2.注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度與密度的合理搭配.3.注意上肢活動(dòng)與下肢活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合.4.注意季節(jié),氣候的特點(diǎn),在不同的季節(jié)氣候條件下,幼兒體育課活動(dòng)量的安排也應(yīng)有所差異.5.注意體現(xiàn)三性:積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性.6.重視體育活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,放松階段.活動(dòng)量安排的要求: 1. 幼兒體育課活動(dòng)量的基本特點(diǎn):必須適應(yīng)幼兒身體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和特點(diǎn),活動(dòng)量應(yīng)有小開(kāi)始,逐漸增大,最后再由大逐漸減小.根據(jù)一些科研資料及幼兒體育課的具體實(shí)踐,較合適與幼兒體育課的活動(dòng)量的參考數(shù)據(jù)為:課前心率與課后心率之差:40次50次課的平均心率:130次150次/分鐘心率恢復(fù)時(shí)間:5分鐘以內(nèi)課的練習(xí)密度:50%-70%幼兒體育課的總時(shí)間:(小班)1520分鐘