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用心靈去傾聽(tīng)默讀感悟： 但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。默讀感悟： 但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。默讀課文，從文中哪些地方你體會(huì)到了蘇珊如同母親一樣關(guān)愛(ài)“我”？劃出相關(guān)的句子，多讀幾遍。1、我找到了聽(tīng)我說(shuō)話的人，不由得放聲大哭。 小精靈總是耐心地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我解釋。小精靈總是耐心地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我解釋。2、你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)， 它要到另一個(gè)世界去歌唱。 湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱。這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。 試想一下: 我”讀了蘇珊留給我的紙上留言之后，會(huì)怎樣想？怎么說(shuō)？怎么做？ 課文圍繞“我”與蘇珊的交往過(guò)程這條主線，真實(shí)地記錄了“我”與問(wèn)訊處工作人員蘇珊的交往過(guò)程，贊美了蘇珊用心靈傾聽(tīng)孩子的心聲、用愛(ài)心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。結(jié)語(yǔ)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)!讓我們的用心傾聽(tīng)，給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福！

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