春天來了教案

1、Word - 4 -春天來了教案教學(xué)目的：1.通過傾聽嘀哩嘀哩、春曉，演唱大樹媽媽、郊游表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。2.能用廢舊物品自制沙錘等無固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂器。3.熟悉“0”并能精確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。4.人教版學(xué)校二班級(jí)下冊(cè)音樂教案春天來了：能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師精確地按音高唱唱名。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)富有表情的演唱歌曲大樹媽媽、郊游。 教學(xué)難點(diǎn)：按音高唱唱名。教學(xué)用具：琴、打擊樂器等。課時(shí)支配：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 傾聽嘀哩嘀哩、春曉。教學(xué)過程 ：一、組織教學(xué)：師生問好二、創(chuàng)設(shè)情景、傾聽歌曲1、老師引導(dǎo)同學(xué)齊聲朗讀，春曉2、老師導(dǎo)入：3、老師板書春，4、你能仿照自己喜愛的小動(dòng)物

2、的動(dòng)作或聲音嗎5、看到這么美的春天，小動(dòng)物會(huì)說什么呢假如你是小動(dòng)物，你會(huì)對(duì)春天說一句什么呢6、播放歌曲滴哩滴哩7、其次遍播放歌曲滴哩滴哩，你能用自己喜愛的動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞內(nèi)容嗎學(xué)9、設(shè)計(jì)提問：a、春天在哪里呀b、你眼睛里的春天是什么樣的9、老師導(dǎo)入：“春天多美呀，看到這么美的春天，同學(xué)們最想做什么呢(唱歌、跳舞、郊游)10、分組活悅耳滴哩滴哩音樂自由地舞蹈、唱歌。三、課堂小結(jié)：看的出同學(xué)們都很喜愛春天，喜愛大自然迷人的景色，可這些都需要我們每個(gè)人的愛護(hù)才會(huì)有的，我盼望同學(xué)們都行動(dòng)起來，去愛惜、愛護(hù)大自然，去爭(zhēng)做“綠色小標(biāo)兵”，讓我們的校內(nèi)，祖國(guó)，世界變的更漂亮。其次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：表演大樹媽媽、編

3、創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)過程：一、表演大樹媽媽1.在完整地傾聽歌曲的基礎(chǔ)上，用聽唱法學(xué)唱歌曲。2.引導(dǎo)同學(xué)看課本上方的四幅圖理解歌曲。3.通過對(duì)大樹樹的爭(zhēng)論“你為小小鳥做了什么”加深對(duì)愛惜樹木，愛護(hù)小鳥的熟悉，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。4將同學(xué)分成小組，自編表演動(dòng)作，然后一組一組地表演給大家看。二、編創(chuàng)與活動(dòng)1.熟悉“”(以四分音符為一拍，“ ”休止一拍，“ ”休止半拍)，不告知名稱，只讓同學(xué)通過節(jié)奏拍擊，把握時(shí)值。2.分小組拍擊歌曲的節(jié)奏，通過主動(dòng)探究式的學(xué)習(xí)，精確地拍擊歌曲的節(jié)奏。3.視同學(xué)的力量狀況，發(fā)動(dòng)同學(xué)創(chuàng)編帶有“0”的節(jié)奏歌謠，使同學(xué)有愛好地把握“0”精確休止的時(shí)值。4.在演唱歌曲時(shí)，遇到帶有“ ”樂句，要唱的輕松自然，不要由于有八分休止符的消失而使旋律的演唱變得生硬，以致破壞了歌曲的整體效果。三、課堂小結(jié)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：表演郊游、編創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)過程：一、表演郊游1.完整地傾聽歌曲，在傾聽歌曲的過程中，提示同學(xué)拍擊節(jié)奏、讀歌詞等活動(dòng)，樂觀地聽，感受音高，為精確地演唱歌曲做好聽覺上的預(yù)備，達(dá)到輕松地學(xué)會(huì)歌曲。2.結(jié)合歌曲的表演提出問題，如：為什么去效游心情是怎樣的每人用一句話說說自己效游時(shí)的發(fā)覺等等，啟發(fā)同學(xué)帶著情感表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。3.分小組創(chuàng)編動(dòng)作，熟識(shí)加入小鼓的節(jié)奏，完整地邊唱邊表演歌曲。二、編創(chuàng)與活動(dòng)1.課前預(yù)備沙子、豆子、餅干盒、飲料盒等物品，