我和你不一樣 2

1、世界上沒(méi)有兩片的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。每上人都是鮮明而獨(dú)立地存在著，此即是此，彼即是彼，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我，我和你不一樣。我和你不一樣1常見(jiàn)思路：先肖像、再優(yōu)點(diǎn)、后缺點(diǎn)千人一面2一、富于創(chuàng)新，追求高分可以寫(xiě)記敘文，可以用日記體，可以將重心放在寫(xiě)事上，在沖突中體現(xiàn)自我個(gè)性同，也可以重點(diǎn)寫(xiě)人抓住“我就是我，與眾不同”的特點(diǎn)去寫(xiě)?？梢哉孀晕铱隙ɑ蚺u(píng)，也可以從側(cè)面來(lái)寫(xiě)，別人的眼睛中的“我”更加客觀，更有說(shuō)服力，不是嗎？3思路一：大家好，我是“超炫個(gè)性”電視臺(tái)的小記者。今天我采訪的主題：“我在別人眼中的形象?！辈稍L者A媽媽?zhuān)赫{(diào)皮搗蛋，有時(shí)也挺孝順；采訪者B奶奶：愛(ài)幫助奶奶掃地，每次掃完了

2、卻還不如不掃的“小皮猴”；采訪者C女生石甲：愛(ài)裝酷的傻大個(gè)；采訪者D男生王強(qiáng)：講義氣的哥們兒，被冤枉也不出賣(mài)朋友；采訪者我就是這樣一個(gè)有點(diǎn)兒壞卻很可愛(ài)的男生，你喜歡我嗎？今天的節(jié)目就到這兒，下次再見(jiàn)！4思路二：抓住一個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，如我是一個(gè)瘋狂的足球迷足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，我從很小就隨爸爸一起看球了，我愛(ài)羅納爾多，我愛(ài)AC米蘭，一談到足球，我就熱血沸騰。因?yàn)閷?duì)足球的癡迷和熱愛(ài)，我干了好多傻事，如停電之后，跑了好遠(yuǎn)的平常不敢走的路去奶奶家看亞洲杯；如我一不聽(tīng)話，媽媽驪上就以不準(zhǔn)看球來(lái)威脅我，我馬上就乖了等等?？傊冶日l(shuí)都愛(ài)球同，永遠(yuǎn)愛(ài)。我是一個(gè)瘋狂的足球迷，我的愿望是有一天可以去世界杯為中國(guó)隊(duì)吶喊助

3、威。5思路三：在心理沖突中突顯人物性格。如：我 是“膽小鬼”因?yàn)橄胭I(mǎi)安徒生童話，我偷了媽媽的錢(qián)，所以一整天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，弟弟的玩笑話、媽媽的關(guān)心，都讓我草木皆兵。到了晚上，渾身滾燙，好像真病了。第二天，我終于忐忑不安地把錢(qián)交給了媽媽。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，我反而 難過(guò)極了。我就是這么一個(gè)膽小又敢于認(rèn)錯(cuò)的“膽小鬼”。6二、要寫(xiě)出“我”和你不一樣，就要抓住“我”鮮明而獨(dú)立的個(gè)性，力避大眾化和類(lèi)同化。找準(zhǔn)那個(gè)點(diǎn)，那個(gè)只“我”有而別人無(wú)的特殊的性格，一個(gè)寫(xiě)出來(lái)馬上就能被認(rèn)出來(lái)的個(gè)性你的個(gè)性是什么？7三、自我介紹就是向別人交上一份“個(gè)人簡(jiǎn)歷”，就得講真話、實(shí)話，這樣才符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“感情真摯”的要求。真實(shí)客觀

4、地表現(xiàn)自我，只有這樣才不會(huì)讓人反感 ，才能拉近與讀者的感情，產(chǎn)生打動(dòng)人心的魅力，8好的開(kāi)頭是成功的一半1、自我介紹式開(kāi)頭。以自己介紹自己的口氣說(shuō)話。例如我的開(kāi)頭：我叫王小力，今年十歲了，正在勝利小學(xué)讀五年級(jí)，是一個(gè)開(kāi)朗活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)筆的小機(jī)靈鬼。我呀，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，酷愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們都說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)子”呢！2、外貌描寫(xiě)開(kāi)頭。用描寫(xiě)人物外貌特點(diǎn)開(kāi)頭，引出要寫(xiě)的人來(lái)：黑黑的，不胖不瘦。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，兩道細(xì)長(zhǎng)的黑眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，嘴角邊總是掛著微笑，讓人感到無(wú)比親切。這就是我，一名人見(jiàn)人愛(ài)的四年級(jí)小學(xué)生。93、問(wèn)答式開(kāi)頭（或疑問(wèn)式）用自問(wèn)自答的方式引出要寫(xiě)的人來(lái)：朋友，你知道“老

5、摳”是誰(shuí)嗎？告訴你吧，“老摳”就是我呀！濃眉大眼，一臉稚氣。雖然媽媽經(jīng)常給我零花錢(qián)，可我從不亂花，但有時(shí)候，我又慷慨解囊，這是怎么回事呢？4、引言式開(kāi)頭這同記事中“引歌引言式”的開(kāi)頭相同。根據(jù)人物的品格特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)引出要寫(xiě)的人來(lái)。比如：勤奮刻苦的人開(kāi)頭：“樹(shù)上的果實(shí)來(lái)源于地下的根，人的聰明才智來(lái)源于持之以恒的勤奮”。這是我的座右銘。我是一個(gè)持之以恒、勤奮刻苦的人，全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)不佩服我的。10 這就是我 嗨，大家好，我是新任的校園“個(gè)性你我”的小記者王海英，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？跟著我一起去采訪一下吧！ 看，那不是班主任張老師嗎？我快步跟上去，誠(chéng)懇地問(wèn)：“老師，王海英是一個(gè)怎樣的學(xué)生

6、？”張老師想了想說(shuō)：“他是一個(gè)學(xué)習(xí)積極又倔強(qiáng)的學(xué)生，每天作業(yè)按時(shí)完成，并且正確率較高，上課回答問(wèn)題積極，書(shū)寫(xiě)很工整，是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。他也很倔強(qiáng)，那次在做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，他遇到一個(gè)攔路虎，怎么想也解答不出來(lái)。放學(xué)了，其它學(xué)生都回家了，他仍坐在位子上不停地演算，時(shí)不時(shí)地?fù)u了搖頭，我準(zhǔn)備前去為他講解，他卻說(shuō)別人能想出來(lái)的他也做出來(lái)，過(guò)了十分鐘，他把解法拿給我看，不僅正確，而且方法比別的同學(xué)還要簡(jiǎn)單。”“謝謝，張老師！”我又向操場(chǎng)走去。 這時(shí)我的好朋友李小海從我身邊走過(guò)。“嗨，小海，請(qǐng)問(wèn)海英在你的心里是個(gè)怎樣的同學(xué)呢？”小海豎起大拇指：“他可是個(gè)夠義氣的哥們。上次春游前爸爸給我50元去春游，可我不小

7、心弄丟了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，海英也和我一起教室內(nèi)教室外到處找遍，可是還是找不到，我這時(shí)都快要哭了，萬(wàn)一爸爸知道了，我一定會(huì)遭受一頓棍棒交加之苦。海英悄悄跑回家，把自己存的零花錢(qián)拿給了我。雖然現(xiàn)在我已把錢(qián)還給他了，但他永遠(yuǎn)是我心中的好哥們?！?回到家，我看到爸爸正在澆花，我問(wèn)：“爸爸，我是個(gè)性你我的新任小記者王海英，在你眼里，海英是個(gè)怎樣的孩子？”爸爸看了看我，笑著說(shuō)：“海英嘛，孝順又頑皮，我下班回來(lái)，他總是給我倒杯水，有時(shí)還給我捶捶背。他也是個(gè)小泥猴，每天作業(yè)寫(xiě)完，他就跑出去玩，回來(lái)渾身都是泥，有時(shí)還把朋友帶回家，猶如孫悟空大鬧天宮一般?！?瞧，這就是我，積極向上，孝順頑皮，又講義氣的孩子。11

8、這就是我 有個(gè)小女孩，矮矮的，今年讀五年級(jí)，成績(jī)一般般，但她卻十分活潑，也十分好學(xué)。她為了自己的愛(ài)好可以不顧一切，為了遵守諾言、珍惜友情可以冒著暴風(fēng)雨去履行諾言。 一天，小女孩的弟弟給她帶回一本名叫地震逃生記的課外書(shū)給她看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)快期末，作業(yè)出奇的多，弄得她不知所措，不知先寫(xiě)作業(yè)還是先看課外書(shū)好。最后，她選擇了看課外書(shū)，作業(yè)十點(diǎn)多才做完。第二天早晨又像往常六點(diǎn)多起床，使她第二天上學(xué)無(wú)精打采，可她卻一點(diǎn)兒也沒(méi)后悔。 一次，小女孩約了自己最要好的朋友晚上去玩。誰(shuí)知，那天晚上下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，可小女孩卻遵守諾言、珍惜友情，拿著傘去找朋友，為的是跟她說(shuō)上一句：“今晚下暴風(fēng)雨，我們別去玩了。”而導(dǎo)致這個(gè)