2022年高考歷史一輪復習課時規(guī)范練39蒙昧中的覺醒和神權下的自我含解析人民版

1、PAGE PAGE 3課時規(guī)范練39蒙昧中的覺醒和神權下的自我1.(2020廣西桂林一模)古代雅典社會口傳特征貫穿于知識的生產與再生產中,政治生活很大程度上也依賴口頭辯論。從決議在議事會提出,經過公民大會上的辯論,到最后形成決議,幾乎都是口頭進行。這一現象()A.弱化了古代雅典的政治理性B.推動了智者運動的興起C.使古代雅典缺乏法律的保障D.源于古代雅典公民素養(yǎng)欠缺答案:B解析:根據材料中古代雅典的政治活動和公民大會決議需要口頭表現,可知這種情況對于人們的表達能力、辯論能力的要求非常高,推動了古代雅典出現以教授雄辯術和修辭學為職業(yè)的教師群體即智者學派,故B項正確。2.智者學派中許多人都宣稱,所

2、謂的正義和公平僅僅是一種獨斷傳統(tǒng)的表達或是獨斷統(tǒng)治者強迫人民接受的,沒有什么確實是正義的。這表明智者學派()A.主張相對主義的價值標準B.追求個人功利的思想傾向C.注重提升公民的道德素養(yǎng)D.倡導理性自由的生活態(tài)度答案:A解析:智者學派認為沒有確實的正義,這是相對主義的體現,故A項正確;材料未提及智者學派追求個人功利的主張,故B項錯誤;結合所學知識可知智者學派強調個人自由,容易導致公民的道德淪喪,故C項錯誤;智者學派倡導感性自由的生活態(tài)度,故D項錯誤。3.康德認為,希臘哲學最重要的時代始于蘇格拉底?？档伦龀鲞@一論斷的主要依據在于,蘇格拉底()A.批判宗教神學的危害B.注重對人性本身的研究C.強調

3、人的價值和尊嚴D.倡導人獨立理性思考答案:B解析:結合所學知識,可知蘇格拉底沒有批判宗教神學的危害,故A項錯誤;蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個重要表現,他使哲學真正成為一門研究“人”的學問,故B項正確;蘇格拉底之前的智者學派已經開始強調人的價值和尊嚴,故C項錯誤;蘇格拉底倡導人獨立理性思考,但這不是對希臘哲學的主要影響,故D項錯誤。4.(2020江西贛州模擬)中世紀時期,歐洲人多將整塊寬大的長袍面料披掛于人體之上,男女服飾差別不大。14世紀以后,男裝多使用填充物,突出男性特征;女裝則突出人體的曲線美。這反映了()A.人文主義得到傳播B.宗教改革解放思想C.啟蒙思想影響巨大D.工

4、業(yè)革命改善生活答案:A解析:根據材料“14世紀以后突出男性特征;女裝則突出人體的曲線美”,可知此時的服裝突顯了人體的美感,與中世紀時期大不相同,據此并結合所學知識,可知14世紀歐洲正處于文藝復興時期,這一時期人文主義者肯定人的欲望和歌訟自然的人性,故A項正確。5.(2020甘肅蘭州一模)美國歷史學家彼得蓋伊在啟蒙時代一書中提道:“在文藝復興時期的文人中間,完全世俗、完全清醒的世界觀,相對來說是很少見的神圣的東西仍是文藝復興時期的雕刻家、建筑師和畫家的中心主題。”這說明文藝復興()A.完全沒有擺脫神學的束縛B.用理性批判宗教神學體系C.以宗教形式表現人文精神D.繼續(xù)倡導天主教的價值觀答案:C解析

5、:根據材料“神圣的東西仍是文藝復興時期的雕刻家、建筑師和畫家的中心主題”,可知文藝復興時期的藝術家表達人文精神的主要載體是宗教題材的藝術作品,故C項正確;根據材料“完全世俗、完全清醒的世界觀,相對來說是很少見的”,可知這種世界觀是很少見的,并非完全沒有,排除A項;提倡理性的是啟蒙運動,而不是文藝復興,排除B項;文藝復興批判天主教的價值觀,而不是繼續(xù)倡導,排除D項。6.(2020北京一模)文藝復興時期,但丁、彼特拉克、薄伽丘等人以托斯卡方言進行寫作。很多作家在作品中擁護中央集權、反對封建割據,寫作語言也從拉丁文轉向本民族語言。由此可以看出()A.人文主義是文藝復興的核心B.近代民族國家意識正在形

6、成C.其目標是反對封建君主專制D.這些作品屬于浪漫主義風格答案:B解析:根據材料“擁護中央集權、反對封建割據”,可知體現了維護國家統(tǒng)一的主張,根據材料“寫作語言也從拉丁文轉向本民族語言”,可知這些作品具有民族性,因此材料反映出近代民族國家意識正在形成,故B項正確。7.閱讀材料,完成下列要求。材料個人主義是直到近代才從西方文化中演進出來的一種觀念,中世紀以來,西方的個人經歷了一個逐級的解放過程,先是從神的權威下解放,再從人的權威下解放。個人逐步從外在束縛中得到了解放:無論是宗教的,還是政治的,到19世紀這一過程基本完成,最終,個人的神圣化終于成為習俗和法律。錢默生西方個人主義源流探索結合材料及所學知識,說明近代西方“個人”是如何“逐級”解放的。參考答案:早